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大班教案森林里的動物教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的大班教案森林里的動物教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒親近大自然,愛護動物的情感。
2、認(rèn)識一些森林里的動物,初步了解森林被毀壞的后果,有初步的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
教學(xué)重點、難點
重點:認(rèn)識森林里的動物。
難點:了解森林被毀壞的后果,有初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備
掛圖、頭飾、音樂
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
小朋友,你們知道嗎?昨天晚上井老師做了一個夢,你們想知道夢見什么了嗎?(想)夢見了美麗的白雪公主,他告訴井老師在一片茂盛的大森林里,有一個蘑菇屋,那個蘑菇屋可神奇了,它不但能讓我們和許多小動物做朋友、玩游戲,還能讓我們認(rèn)識一些我們以前沒見過的動物,你們想不想去看看那。ㄏ耄┠蔷妥屛覀冸S著音樂出發(fā)吧!快看蘑菇屋到了,看看是誰在歡迎我們呢?(長頸鹿)
。ㄐ∨笥眩瑲g迎你們來到蘑菇屋,我的朋友們等了你們好久了,快去看看它們吧!)(出示掛圖)
二、感知特征,描繪形象
1、小朋友你們都看到了誰呀?它們長的什么樣?它們怎么樣走路?喜歡吃什么?
2、你們還知道哪些動物生活在森林里?
3、模仿
小朋友們,你們喜歡它們嗎?現(xiàn)在我們和它們開個聯(lián)歡會吧!老師這里有一些動物的頭飾,小朋友要扮演你頭飾上的動物朋友,你可以用你的動作、叫聲來表演動物朋友。
三、猜想、討論
1、動物們也累了,我們回座位休息一會。
2、放音樂(伐木聲、槍聲)
小朋友聽這是什么聲音,這些聲音對森林意味著什么?(看掛圖)這些小動物為什么哭了?
3、小朋友們互相討論一下,我們應(yīng)該怎樣保護動物的家?
四、幼兒繪畫
美麗的森林
五、延伸活動
今天這么高興,現(xiàn)在我們一起到森林里做個環(huán)保小衛(wèi)士吧!
活動反思:
整個活動中,我根據(jù)幼兒的年齡特點,通過教師富有情境的語言,調(diào)動幼兒的興趣,使幼兒積極的進入活動。另外,設(shè)置問題讓幼兒去說,帶上頭飾讓幼兒去演,都能使幼兒更好的認(rèn)識動物,了解動物。但活動中還有欠缺之處,例如沒有更好的關(guān)注所有幼兒,課堂時間把握的還不夠好,以后我會改掉不足,逐步提高駕馭課堂的能力。
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