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我的好媽媽活動(dòng)教案(精選16篇)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的我的好媽媽活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好媽媽活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒繪畫能力。
初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語(yǔ)調(diào)唱歌。
知道關(guān)心、熱愛(ài)媽媽,能完整的對(duì)媽媽說(shuō)一句話,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
學(xué)會(huì)歌唱本首歌曲。
體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒準(zhǔn)備媽媽的照片
油畫棒、圖畫紙。
活動(dòng)過(guò)程
。、幼兒聽音樂(lè)做動(dòng)作,要求動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。發(fā)生練習(xí)。
。、教師出示自己媽媽的照片,示范介紹自己的媽媽。
。、教師指導(dǎo)幼兒分別介紹自己的媽媽。
。、引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)一說(shuō),媽媽每天上班很辛苦,小朋友要關(guān)心媽媽,愛(ài)媽媽,能幫媽媽做一些力所能及的事。(要求每名幼兒會(huì)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你!您辛苦了!”)
。、引出歌曲:《我的好媽媽》。
。ǎ保┙處熓痉冻,幼兒認(rèn)真聽,提問(wèn):媽媽下班回到家,幫媽媽做了什么事?
。ǎ玻┙處煱垂(jié)奏教幼兒歌詞。
(3)幼兒跟隨教師反復(fù)唱幾遍歌曲《我的好媽媽》。(注意幼兒吐字發(fā)音)
(4)幼兒邊唱邊加入動(dòng)作,有感情的`表演唱。
。丁嬀團(tuán)
。ǎ保⿱寢屢椕拢(qǐng)小朋友幫媽媽繞線團(tuán),線要一圈一圈的繞。(幼兒隨老師空繞線團(tuán))。
(2)教師在畫紙上示范畫線團(tuán)。
。ǎ常┲笇(dǎo)幼兒畫線團(tuán)。
活動(dòng)延伸
幼兒回家給媽媽唱歌,并親親媽媽。會(huì)說(shuō):媽媽我愛(ài)你!您辛苦了!
我的好媽媽活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解歌曲內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的情感。
2、感受歌曲的優(yōu)美旋律,能大膽表演歌曲所反映的情景;顒(dòng)準(zhǔn)備
1、 掛圖;磁帶和錄音機(jī)。
2、情景表演的活動(dòng)教具;顒(dòng)難點(diǎn)唱好“媽媽”的'符點(diǎn)部分。難點(diǎn)剖析小班幼兒節(jié)奏感還不敏感,通過(guò)圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)依據(jù)
一、出示圖片,引出課題
提問(wèn):圖片中發(fā)生了什么事情?
二、理解歌曲內(nèi)容
1、教師范唱歌曲,提問(wèn):
媽媽勞動(dòng)了一天,感覺(jué)怎么樣?
寶寶幫媽媽做了什么事情?
2、教師逐一出示其他圖片,演唱歌曲一遍。
3、教師指圖提示,引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。
三、教師彈奏歌曲旋律,幼兒根據(jù)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏邊拍手邊念歌詞。
四、學(xué)唱歌曲
1、教師演唱,幼兒輕聲跟唱歌曲數(shù)遍。
2、教師示范歌曲中附點(diǎn)的唱法,引導(dǎo)幼兒唱好“媽媽”的附點(diǎn)部分。
五、學(xué)習(xí)歌表演
1、幼兒欣賞歌曲錄音,幼兒自由表演歌曲內(nèi)容。
2、教師做媽媽,幼兒做小朋友進(jìn)行情景表演。
3、請(qǐng)幼兒分組扮演媽媽和孩子,跟著歌曲錄音表演唱。
通過(guò)圖片的直接觀察,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲的內(nèi)容。
傾聽歌曲,通過(guò)提問(wèn)的方式幫助幼兒理解歌詞。
用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。
分步練習(xí)是為了讓幼兒更好地
掌握節(jié)奏。
這是本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)部分,通過(guò)圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。
我的好媽媽活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目標(biāo):
1、能理解歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞表達(dá)出來(lái)的情感。
2、能掌握歌曲旋律,學(xué)會(huì)唱這首歌。
3、通過(guò)角色游戲,享受游戲帶來(lái)的快樂(lè),并能更實(shí)際
地表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
生活中與媽媽在家里的互動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾,能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入部分
理解歌詞大意,體會(huì)歌詞情感
1、提出問(wèn)題,引入情景
師問(wèn):"小朋友們,你們覺(jué)得自己的媽媽平時(shí)工作辛不辛苦呀?"(幼兒初步感受歌詞表達(dá)的情感)
幼兒:…
師問(wèn):"小朋友們,你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?媽媽下班回到家時(shí),你在做什么?對(duì)媽媽辛苦工作回到家,有什么表示嗎?"(幼兒進(jìn)一步體會(huì)歌曲情感)
幼兒:…
(二)展開部分
。1)觀察圖片,講解歌詞大意及情感
教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖
片并表述自己的感受,讓幼兒形象具體地理解歌詞內(nèi)容,直觀感受到用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的對(duì)媽媽的愛(ài)。
。2)掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱。
1、教師示范,熟悉旋律
教師先用手打著拍子,將歌曲旋律表現(xiàn)出來(lái)。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的`時(shí)候能抓準(zhǔn)節(jié)奏。
2、教師領(lǐng)唱,幼兒學(xué)唱
教師有感情地先將歌曲演唱一遍,然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱。在幼兒學(xué)唱時(shí),教師要強(qiáng)調(diào),把握節(jié)奏,充滿感情地演唱。
(三)結(jié)束部分
角色游戲-我的好媽媽
將幼兒分為兩組,一組扮演歌曲中媽媽,一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,然后角色進(jìn)行互換。 幼兒在表演過(guò)程中,不僅能感受到歌曲帶來(lái)的快樂(lè),而且能懂得用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
我的好媽媽活動(dòng)教案 4
設(shè)計(jì)背景
孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,與爸爸媽媽親密地相處了一個(gè)多月,新學(xué)期,剛?cè)雽W(xué),媽媽的影像一直在幼兒的腦海,媽媽在孩子的眼中是個(gè)什么樣?讓孩子們畫一畫,開心的說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)目標(biāo)
一、利用自己的畫作來(lái)介紹自己眼中的媽媽,表達(dá)母子親情。
二、積極地與同伴交流、分享。
三、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對(duì)自己的最大心愿等。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):敢于說(shuō)出心中的媽媽。難點(diǎn):感受媽媽的愛(ài),表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、幼兒寫生畫我的媽媽。
二、記錄用的紙、筆人手一份。
三、每個(gè)幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛(ài)心盒”。
活動(dòng)過(guò)程
1、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱情。
師:老師知道你們都有一個(gè)與眾不同的好媽媽。現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)介紹一下你們的媽媽,比如你的媽媽長(zhǎng)什么樣,在什么地方工作,平時(shí)最喜歡干什么,生日是哪一天。媽媽對(duì)你的最大心愿是什么,等等。
2、幼兒分組交流“我的好媽媽”。
3、幼兒集中交流。
師:誰(shuí)愿意向大家介紹一下你的媽媽?
幼:這是我畫的媽媽,她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看,我把媽媽最大的心愿記錄下來(lái)了,她希望我將來(lái)有出息,所以我畫了好多好多獎(jiǎng)狀。
幼:這是我的媽媽,皮膚白白的,臉蛋圓圓的,總喜歡看著我笑。我媽媽最大的心愿是,我能吃飯多一點(diǎn),將來(lái)長(zhǎng)得高一點(diǎn)。我愛(ài)我的媽媽。
4、為“親親媽媽愛(ài)心盒”添加“愛(ài)”。
師:這個(gè)“親親媽媽愛(ài)心盒”是用來(lái)收集習(xí)這些表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影,媽媽的畫像,媽媽喜歡讀的書,等等。)
師:你們的想法都很好,F(xiàn)在我提議每個(gè)人將媽媽的.心愿、生目、喜好等用圖畫或符號(hào)記錄下來(lái)。再把它們和其他材料一起放進(jìn)“親親媽媽愛(ài)心盒”里,好嗎?
教學(xué)反思
活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程比較完備,幼兒利用上繪畫課的時(shí)候畫一張媽媽的像,上課的時(shí)候展示出畫,說(shuō)一說(shuō)心中的媽媽。活動(dòng)過(guò)程中小朋友都能大膽的說(shuō)一說(shuō),教師邊引導(dǎo)補(bǔ)充鼓勵(lì),較好。“親親媽媽愛(ài)心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參加。我覺(jué)得應(yīng)該再做好后續(xù)的活動(dòng):“三八”節(jié)到了,小朋友們?cè)鯓颖硎緦?duì)媽媽節(jié)日的祝賀?
我的好媽媽活動(dòng)教案 5
設(shè)計(jì)意圖:
結(jié)合“三八”婦女節(jié)的到來(lái),充分利用家長(zhǎng)這一教育資源,通過(guò)家長(zhǎng)園地、親子交流、家園同樂(lè)等活動(dòng),為家長(zhǎng)提供了解幼兒發(fā)展和交流幼兒教育的機(jī)會(huì),幫助幼兒感受媽媽對(duì)自己的愛(ài);通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)歡、交流,知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,爸爸媽媽付出了許多愛(ài),激發(fā)幼兒對(duì)父母的愛(ài)。傳統(tǒng)佳節(jié)“春節(jié)”過(guò)后,孩子們依然對(duì)好吃的事物充滿了興趣,根據(jù)孩子這一現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要,我們?cè)O(shè)計(jì)了“好吃的食物”和“宴會(huì)開始了”兩個(gè)小主題活動(dòng)。通過(guò)說(shuō)、唱、做、演、認(rèn)知等環(huán)節(jié)活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)生活中主要食物,并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣,感受媽媽的辛苦。
領(lǐng)域
教育目標(biāo)
共同生活
1、學(xué)習(xí)新操,在老師的帶領(lǐng)下能愉快的按節(jié)拍做操,學(xué)習(xí)向上拋物。
2、手腳著地爬,能在有間隔的物體上走;能聽信號(hào)走、跑交替進(jìn)行游戲。
3、喜歡和老師同伴共同游戲,體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。
4、能按自己的意愿選擇活動(dòng)區(qū),初步懂得保護(hù)自己的五官,手,腳,有一定的自我保護(hù)能力。
5、喜歡刷牙,掌握正確的刷牙方法;吃飯不掉飯粒,不大聲講話。
6、能按順序用手扶著欄桿上下樓梯。
7、學(xué)會(huì)使用小手絹的正確方法,掌握洗臉的正確方法。
8、能堅(jiān)持做完一件事情,有初步的責(zé)任意識(shí)。
9、在正確使用餐具的基礎(chǔ)上,知道用餐時(shí)的禮儀規(guī)則,能文明進(jìn)餐。
10、能與同伴一起愉快的游戲,知道如何正確的請(qǐng)求別人的幫助,學(xué)會(huì)與別人愉快相處的方法。
11、在公共場(chǎng)合,能保持安靜、不吵鬧,養(yǎng)成不打擾別人的文明行為習(xí)慣。
探索求知
1、在生活中認(rèn)識(shí)白天,黑夜,并能發(fā)現(xiàn)人們?cè)诎滋欤谝估锏闹饕顒?dòng)。
2、能在生活中認(rèn)識(shí)數(shù)字1,2,并學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)。
3、知道三月八日是媽媽的節(jié)日,會(huì)用簡(jiǎn)單的方式向媽媽表示祝福。
4、能在游戲中使用多種材料進(jìn)行游戲,在老師的鼓勵(lì)下想象出多種玩法。
5、在老師的引導(dǎo)下能主動(dòng)觀察,發(fā)現(xiàn)新,奇,特的事物,愿意提出感興趣的問(wèn)題。
6、根據(jù)教師提供的活動(dòng)材料,找出相同物體的不同點(diǎn)。
體驗(yàn)表達(dá)
1、能用不同的材料為媽媽做禮物。
2、遇到自己不懂的`事情要主動(dòng)、大膽的詢問(wèn)別人,請(qǐng)求別人的幫助。
3、能自始至終看完一本書,喜歡講述書中的故事。
4、能用團(tuán),捏,拉的技能制作出自己喜歡的物體。
5、掌握?qǐng)F(tuán)紙印畫的技能,并創(chuàng)造性的進(jìn)行添畫。
6、喜歡參加“愛(ài)媽媽”的活動(dòng),產(chǎn)生愛(ài)媽媽的情感,并能說(shuō)出媽媽愛(ài)自己的1-2件事情。
7、學(xué)會(huì)聽前奏唱歌曲,并隨音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作。
8、能感受音樂(lè)的節(jié)奏,使用沙錘,鈴鼓,響板等樂(lè)器演奏樂(lè)曲。
9、能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行觀察,并用較連貫的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容。
我的好媽媽活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的1—2項(xiàng)本領(lǐng),并為媽媽感到自豪。
3、能用一句好聽的話表達(dá)對(duì)媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、邀請(qǐng)班上幼兒的媽媽參加活動(dòng)(可帶媽媽的照片和作品來(lái)園)。幼兒親手做好禮物一件。
2、請(qǐng)幾位媽媽 做好準(zhǔn)備,在活動(dòng)中向幼兒介紹自己的工作或展示自己的作品。
3、活動(dòng)前安排幼兒完成幼兒用書《我的好媽媽》上的調(diào)查。
活動(dòng)過(guò)程:
1、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。
教師:今天有許多媽媽來(lái)參加我們的 活動(dòng),你們知道這是為什么嗎?
教師:今天是媽媽的節(jié)日,也叫“三八”婦女節(jié),除了我們的媽媽還有哪些人過(guò)節(jié)?
教師(請(qǐng)媽媽站到面前):今天媽媽過(guò)節(jié),看,媽媽們多漂亮,笑得多開心,讓我們一起祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!
2、夸夸好媽媽。
教師:我們都有一個(gè)能干的好媽媽,媽媽們有些什么本領(lǐng)呢?
媽媽代表給幼兒講講自己的工作,展示自己的作品(如編織的毛衣、繡的作品等)
教師:你的媽媽有些什么本領(lǐng),誰(shuí)來(lái)給我們大家介紹一下?(利用幼兒用書上的調(diào)查,并結(jié)合帶來(lái)的照片或作品進(jìn)行介紹)
3、禮物送給好媽媽。
教師:小朋友的媽媽真能干,不但能做出香噴噴的飯菜,給小朋友們編織毛衣,還能把工作做得很棒,真了不起!我們都愛(ài)自己的好媽媽,我們可以怎樣愛(ài)媽媽呢?
教師組織幼兒討論:我們?nèi)绾螑?ài)媽媽。
請(qǐng)幼兒到自己媽媽的'面前,將自己制作的禮物送給媽媽,并說(shuō)一句祝福的話。
4、歌表演《媽媽,不再煩你啦》、《我的好媽媽》。
教師:我們學(xué)了歌表演《媽媽,不再煩你啦》,現(xiàn)在我們表演給媽媽們看,讓媽媽欣賞我們的節(jié)目,好嗎?
每一位幼兒找到自己的媽媽,為媽媽表演歌曲《我的好媽媽》。
我的好媽媽活動(dòng)教案 7
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2.能大膽在集體中介紹自己的媽媽的1~2項(xiàng)本領(lǐng),并為媽媽感到自豪。
3.學(xué)說(shuō)一句祝;蛸澝缷寢尩脑。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前學(xué)會(huì)歌曲《我的好媽媽》。
2.活動(dòng)前完成調(diào)查表。(見(jiàn)操作材料)
活動(dòng)重點(diǎn):
知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
活動(dòng)難點(diǎn):
活動(dòng)前充分收集媽媽的1~2項(xiàng)本領(lǐng),能在同伴面前大膽講述。
審美元素:
母愛(ài)是世界上最偉大,無(wú)私的愛(ài),媽媽總是無(wú)條件的愛(ài)著孩子,那孩子們了解自己的媽媽嗎?在三八婦女節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我們通過(guò)節(jié)日教育,幫助幼兒加深對(duì)媽媽的'了解,培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。使孩子們從小懂得感恩。
活動(dòng)過(guò)程:
1.讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。
。1)師:明天是媽媽的節(jié)日,也叫“三八婦女節(jié)”,除了我們的媽媽還有哪些人過(guò)節(jié)呢?
。2)師:明天是媽媽的節(jié)日,我們一起來(lái)大聲的說(shuō):“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!”
2.夸夸媽媽的本領(lǐng)大。
。1)我們都有一個(gè)能干的好媽媽,媽媽們有哪些本領(lǐng)呢?請(qǐng)幼兒講一講。
。2)你的媽媽有什么本領(lǐng),誰(shuí)來(lái)給我們大家介紹一下。(利用調(diào)查表,結(jié)合帶來(lái)的照片或者作品介紹)
3.禮物送給媽媽。
。1)教師總結(jié):小朋友的媽媽真能干,不但能做出香噴噴的飯菜,給小朋友編織衣服,還能將工作做得很棒!我們都愛(ài)自己的媽媽,我們可以怎么樣愛(ài)媽媽呢?
。2)組織幼兒討論:我們?nèi)绾螑?ài)媽媽。
。3)說(shuō)一句祝福的話。
4.歌表演《我的好媽媽》。
。1)我們學(xué)了歌表演《我的好媽媽》。
(2)回家把祝福的話說(shuō)給媽媽聽,并把歌表演帶回家給媽媽好好看,為媽媽祝福。
5.教師評(píng)價(jià):今天小朋友們表演得真棒,老師知道你們都有一個(gè)好媽媽,都很愛(ài)自己的媽媽,回家后要幫媽媽做點(diǎn)事,讓媽媽休息一下,好嗎?
我的好媽媽活動(dòng)教案 8
一、設(shè)計(jì)意圖:
家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環(huán)境,父母及家人是幼兒最為親密的人,也是給幼兒最多體驗(yàn)的人,而幼兒最為依賴的是媽媽。但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵愛(ài),而只知道索取,而不懂得付出,設(shè)計(jì)本次活動(dòng)就是為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽、愛(ài)家人的情感。
二、教學(xué)目標(biāo):
①學(xué)唱歌曲,感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。
、谧層變褐缷寢屝量,從而萌發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)。
三、教學(xué)重點(diǎn):
媽媽在我們每個(gè)人的心中都是最偉大的人,她們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出了許多辛苦,所以我們得讓孩子們通過(guò)本次活動(dòng)內(nèi)容感恩媽媽對(duì)我們的情感。
四、說(shuō)教學(xué)難點(diǎn):
①最后一句“我的好媽媽”中附點(diǎn)和節(jié)奏的配合。
、谟眠B貫、柔和的聲音演唱,去表達(dá)自己的內(nèi)心情感。
五、教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)音樂(lè)及歌曲相關(guān)圖片、幼兒用書、課件《好媽媽》。
六、說(shuō)教、學(xué)法:
緊緊更隨教學(xué)目標(biāo),讓幼兒學(xué)會(huì)這首歌曲,并且對(duì)媽媽萌發(fā)一種愛(ài)之情感;在教學(xué)中鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動(dòng)作。
七、教學(xué)過(guò)程:
①與幼兒討論關(guān)于媽媽的事情,讓幼兒進(jìn)一步了解自己的媽媽。
、诮處熐宄枨(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽;再以提問(wèn)方式,讓幼兒了解歌詞里的畫面。
、劢處熤貜(fù)演唱歌曲,引導(dǎo)會(huì)唱的小朋友跟著老師一起輕輕地唱出來(lái)。
④讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲,指導(dǎo)幼兒用最美最好聽的聲音演唱《我的好媽媽》。
、莨膭(lì)幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作,目的引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。
提取幼兒創(chuàng)編較好的動(dòng)作,帶領(lǐng)全班幼兒共同練習(xí)。
⑥讓幼兒集體演唱歌曲《我的好媽媽》,用連貫的聲音將歌曲演唱,感染幼兒的情感,讓幼兒萌發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)。
小結(jié):
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使幼兒通過(guò)表演等形式激發(fā)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,并在愉悅的課堂氛圍中完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到情感教育的目的。同樣,通過(guò)此次活動(dòng),幼兒也會(huì)感受到媽媽的愛(ài),并且學(xué)會(huì)感恩媽媽的這份愛(ài)。
活動(dòng)反思:
《我的好媽媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛(ài)的情感,并感受歌曲優(yōu)美的'旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始,我首先出示了幾張圖片,讓幼兒看著圖片來(lái)初步感知故事的內(nèi)容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒回想自己幫媽媽所做過(guò)的事情,讓幼兒知道的平時(shí)工作的辛苦。最后,我讓幼兒表演歌曲的內(nèi)容,進(jìn)一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進(jìn)行到表演的階段的時(shí)候,小朋友顯得非常的主動(dòng),都很愿意來(lái)參與表演活動(dòng)。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,集寵愛(ài)于一身,不會(huì)感恩、不會(huì)關(guān)心、不會(huì)去愛(ài),因此,我借學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》,激發(fā)孩子愛(ài)的情感,并讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè);顒(dòng)前我和幼兒進(jìn)行談話,讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是的節(jié)日;顒(dòng)中我利用課件、游戲、布偶操作等手段,讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒自己用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編加表演來(lái)體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣,從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感;顒(dòng)后我又和幼兒談話,了解幼兒心中的體驗(yàn)。整節(jié)活動(dòng)幼兒積極、主動(dòng),完成了目標(biāo)。
我的好媽媽活動(dòng)教案 9
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒在享受成人的呵護(hù)時(shí),其實(shí)也在渴望著當(dāng)一回。本次活動(dòng)旨在滿足幼兒這一成長(zhǎng)中的心理需要。以幼兒最喜愛(ài)的角色游戲“娃娃社區(qū)”為載體,讓幼兒在成人的角色狀態(tài)中自然地學(xué)習(xí)掌握“使用勺子”這一基本生活技能,同時(shí)也體驗(yàn)關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)目標(biāo):
1、會(huì)使用勺子。
2、能按娃娃嘴巴大小選擇相應(yīng)的`勺子。
3、體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:用可口可樂(lè)塑料瓶制成的各種“可樂(lè)寶寶”(要求:嘴巴有大有小)。另外準(zhǔn)備各種大小的勺子、各種豆子(黃色、紅色、藍(lán)色、綠色)。
2、知識(shí)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)幾種豆子、有一定的角色意識(shí)。
3、環(huán)境準(zhǔn)備:場(chǎng)景設(shè)置如下。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒來(lái)到娃娃社區(qū),對(duì)生動(dòng)可愛(ài)的“可樂(lè)寶寶”產(chǎn)生興趣。教師簡(jiǎn)單介紹“蛙娃家”和“幼兒園”。
教師:“瞧,寶寶肚子里空空的,餓極了。請(qǐng)能干的孩子去娃娃家當(dāng)爸爸,媽媽;去幼兒園當(dāng)老師,給寶寶們喂豆子吃!
2、請(qǐng)1~2名幼兒探索喂“可樂(lè)寶寶”的方法,教師在一旁糾正講解正確動(dòng)作。
3、教師提出游戲要求:不撒飯,學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
4、幼兒自選角色,進(jìn)人社區(qū),合作玩游戲“給寶寶吃豆子”,提供分層教學(xué)材料:能力弱:喂餅干、糖果能力中等:大勺、小勺能力強(qiáng):筷子(極個(gè)別)
5、比一比“誰(shuí)的寶寶吃飽了”。
活動(dòng)延伸:
1、幼兒操作熟練后可選用筷子或夾子夾豆子喂寶寶。
2、給娃娃吃各種形狀的餅干,餅干形狀與嘴巴形狀要對(duì)應(yīng)。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)選材較為貼切,針對(duì)小班孩子好模仿好游戲的年齡特點(diǎn),讓孩子在游戲中體驗(yàn)父母的辛苦,感受父母對(duì)自己的愛(ài),以“情”貫穿活動(dòng)的始終。游戲活動(dòng)中,教師的提示語(yǔ)對(duì)游戲情節(jié)既有提醒作用,又有豐富內(nèi)容的功能,但如何設(shè)計(jì),還需再做斟酌。
我的好媽媽活動(dòng)教案 10
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽
2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園
重點(diǎn)難點(diǎn):
能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)室
活動(dòng)形式:
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2、提問(wèn)幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。
愛(ài)心提示:請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下,媽媽每天都為自己做了些什么?可以講給爸爸聽,請(qǐng)他幫忙記錄下來(lái)。
活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)我主要是結(jié)合三八婦女節(jié),讓幼兒知道是媽媽的節(jié)日,讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒自己用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編加表演并體驗(yàn)游戲樂(lè)趣,從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
在活動(dòng)開始之前,我請(qǐng)幼兒回家觀察媽媽在家里做家務(wù)的'情形,對(duì)媽媽的辛苦有一定的了解,進(jìn)而加深對(duì)媽媽的愛(ài),更加的愛(ài)媽媽。
在活動(dòng)的最后,我請(qǐng)幼兒,想一句感謝媽媽的話,在媽媽來(lái)接的時(shí)候講給媽媽聽。整個(gè)活動(dòng),幼兒的積極性很高,興趣很濃,而且對(duì)媽媽的感情更加深了。
我的好媽媽活動(dòng)教案 11
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡演唱歌曲,并能用動(dòng)作進(jìn)行表演。
2、知道三八節(jié)是婦女們的節(jié)日,有關(guān)愛(ài)老師、媽媽、奶奶、外婆的意愿。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)磁帶亮分牌
活動(dòng)過(guò)程:
一、問(wèn)題引出:
你們知道今天是什么日子嗎?三八節(jié)是哪些人過(guò)的日子?
二、欣賞歌曲:
1、你聽到了什么?用歌曲里的話念出來(lái)。師把孩子說(shuō)的內(nèi)容唱一遍。
2、幼兒輕聲跟著音樂(lè)哼唱。
3、討論:
你認(rèn)為歌曲里的孩子的.表現(xiàn)如何,為什么?你平時(shí)是怎樣關(guān)愛(ài)老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等人的?(幼兒可以把自己平時(shí)的表現(xiàn)說(shuō)出來(lái)。)
三、表演歌曲:
提問(wèn):如果你們要把這首歌曲獻(xiàn)給家里的婦女們,那我們來(lái)試著表演出來(lái)好嗎?
要求:
1、商討這個(gè)表演需要的人數(shù)、動(dòng)作、道具。
2、幼兒自由結(jié)伴表演。
3、最后分小組比賽,哪一組最棒。
四、小結(jié):
我們的媽媽、奶奶、老師、阿姨、外婆等為了我們付出了許多辛勤的勞動(dòng),流了許多汗水。我們要關(guān)心她們,愛(ài)護(hù)她們,體諒她們。
我的好媽媽活動(dòng)教案 12
活動(dòng)目標(biāo)
1、能理解歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞表達(dá)出來(lái)的情感。
2、能掌握歌曲旋律,學(xué)會(huì)唱這首歌。
3、通過(guò)角色游戲,享受游戲帶來(lái)的快樂(lè),并能更實(shí)際地表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:生活中與媽媽在家里的互動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾,能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。
活動(dòng)過(guò)程
一、理解歌詞大意,體會(huì)歌詞情感
1、提出問(wèn)題,引入情景
師問(wèn):"小朋友們,你們覺(jué)得自己的媽媽平時(shí)工作辛不辛苦呀?"(幼兒初步感受歌詞表達(dá)的'情感)
幼兒:…
師問(wèn):"小朋友們,你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?媽媽下班回到家時(shí),你在做什么?對(duì)媽媽辛苦工作回到家,有什么表示嗎?"(幼兒進(jìn)一步體會(huì)歌曲情感)
幼兒:…
2、觀察圖片,講解歌詞大意及情感
教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片并表述自己的感受,讓幼兒形
象具體地理解歌詞內(nèi)容,直觀感受到用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的對(duì)媽媽的愛(ài)。
二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱
1、教師示范,熟悉旋律
教師先用手打著拍子,將歌曲旋律表現(xiàn)出來(lái)。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的時(shí)候能抓準(zhǔn)節(jié)奏。
2、教師領(lǐng)唱,幼兒學(xué)唱
教師有感情地先將歌曲演唱一遍,然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱。在幼兒學(xué)唱時(shí),教師要強(qiáng)調(diào),把握節(jié)奏,充滿感情地演唱。
三、角色游戲-我的好媽媽
將幼兒分為兩組,一組扮演歌曲中媽媽,一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容,然后角色進(jìn)行互換。
幼兒在表演過(guò)程中,不僅能感受到歌曲帶來(lái)的快樂(lè),而且能懂得用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)延伸
幼兒回到家,對(duì)媽媽表演《我的好媽媽》。并用除歌曲內(nèi)容外的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),如做一些力所能及的家務(wù)。
我的好媽媽活動(dòng)教案 13
活動(dòng)名稱:
三八節(jié)活動(dòng)——我來(lái)打扮好媽媽
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道三八婦女節(jié)的由來(lái),增進(jìn)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感。
2、在我為媽媽作飾品,我為媽媽化妝的過(guò)程中,進(jìn)一步遞增感情,使幼兒身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒用自己的壓歲錢為媽媽買一支康乃馨。
2、彩色珠子若干。
3、節(jié)目表演(兒歌、歌曲)。
4、化妝用品
活動(dòng)過(guò)程:
一、我為媽媽來(lái)獻(xiàn)花
二、我來(lái)夸我好媽媽
兒歌:《媽媽的愛(ài)》
媽媽的愛(ài),媽媽的愛(ài),象美麗的草原,象明凈的藍(lán)天,無(wú)邊無(wú)際,無(wú)際無(wú)邊,又遠(yuǎn)又高,又高又遠(yuǎn),我是快樂(lè)的羊羔,我是唱歌的小鳥,跑呀跑,怎么也跑不到邊。飛呀飛,怎么飛也在里面。
三、我為媽媽來(lái)歌唱
集體表演唱——《媽媽呀媽媽》
四、我為媽媽做禮物
根據(jù)提供的材料,大膽的設(shè)想做手鏈來(lái)打扮媽媽。
五、我來(lái)打扮好媽媽
1、幼兒用口紅、粉餅等親自幫媽媽化妝,打扮好媽媽。
2、向媽媽說(shuō)一句祝福話,表達(dá)自己的心意。
六、我和媽媽一起跳
孩子們高興地和打扮后的媽媽們?cè)谝黄鹛饋?lái),建立更親密的母子之情。
反思:
為了讓孩子們知道三八婦女節(jié)的.由來(lái),和增進(jìn)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感,我們舉行了“打扮我的好媽媽”三八節(jié)親子活動(dòng)。在“我為媽媽化妝”的過(guò)程中,孩子們和媽媽遞增了感情,大家都很開心,媽媽們也很激動(dòng)。這次活動(dòng),很成功后,讓幼兒身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的好媽媽活動(dòng)教案 14
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感,理解媽媽的辛苦
2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力
3、學(xué)習(xí)講述人物的方法
4、喜歡欣賞兒歌,會(huì)大膽地朗誦。
5、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒能夠圍繞主題有感情的講述
難點(diǎn):講述媽媽做什么工作,外形特征以及平時(shí)是怎樣照顧自己的
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、歌曲《我的好媽媽》的錄音帶
2、玩具電話一部
3、教師準(zhǔn)備媽媽做家務(wù)以及不同職業(yè)的圖片,孩子帶自己與媽媽的合照
4、事先請(qǐng)幼兒的媽媽向子女介紹自己的工作
活動(dòng)過(guò)程
一、基本部分
1、聽歌曲《我的好媽媽》,邊聽邊根據(jù)歌詞做律動(dòng)
2、教師出示圖片講述范例,激發(fā)幼兒的講述興趣,以及講述的內(nèi)容和順序
3、教師請(qǐng)幼兒分組講述自己媽媽的外形特征,做什么工作以及和自己一起做的有趣事情。(可以看著與自己的'合照講。要求語(yǔ)言完整流暢,要把自己想要表達(dá)的事情說(shuō)清楚)
4、教師通過(guò)幼兒的講述引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,加深幼兒對(duì)媽媽的熱愛(ài)。
5、教師引導(dǎo)幼兒做“我給媽媽打電話”的游戲,讓每個(gè)幼兒都能夠拿起電話跟媽媽說(shuō)一句最想說(shuō)的話,來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。
二、結(jié)束部分
教師與幼兒共同有感情的演唱《我的好媽媽》
三、延伸部分
通過(guò)每個(gè)幼兒自己的講述要求幼兒根據(jù)媽媽的外形特征畫一畫自己的媽媽,然后講講以后要做個(gè)怎樣的孩子,長(zhǎng)大后要怎樣孝敬自己的媽媽。
教學(xué)反思
本班幼兒學(xué)習(xí)過(guò)《我的好媽媽》這首歌曲,孩子們非常喜歡這首歌曲,也非常愛(ài)自己的媽媽。因此我設(shè)計(jì)這次活動(dòng),引導(dǎo)孩子講述自己媽媽的職業(yè)及習(xí)慣,來(lái)進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感和理解媽媽的辛苦。
我的好媽媽活動(dòng)教案 15
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
教幼兒一些簡(jiǎn)單的唱歌技能是音樂(lè)教育任務(wù)之一,我們應(yīng)選擇有一定情景性,趣味性,符合幼兒年齡特點(diǎn),生活經(jīng)驗(yàn)和有一定教育意義的歌曲,唱歌教學(xué)目的是為的給幼兒提供美的機(jī)會(huì),同時(shí)針對(duì)幼兒在音樂(lè)在歌唱時(shí)常出現(xiàn)亂唱的現(xiàn)象得以糾正,使幼兒能在歡樂(lè)唱歌中身心得到全面發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。
2.培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3.學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲《好媽媽》
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲《好媽媽》
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.歌曲課件
2.媽媽圖片,操作冊(cè)
活動(dòng)過(guò)程
一.導(dǎo)入
1.教師播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》談話,歌曲中都唱到了什么?
2.幼兒討論:
二.講一講自己的媽媽
1. 教師請(qǐng)幼兒介紹自己的媽媽,引導(dǎo)幼兒從外形方面介紹,如:我的媽媽個(gè)子高高的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛大大的
2. 媽媽都家里都做寫什么?
3. 媽媽上班時(shí)我們?cè)谀莾?
4. 媽媽下班回家了,你會(huì)怎樣關(guān)心她呢?讓幼兒進(jìn)行講述講模仿。
5. 操作冊(cè)3頁(yè),折一折,說(shuō)一說(shuō)
三.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》
1. 播放音樂(lè)《好媽媽》幼兒欣賞
2.幼兒學(xué)唱歌曲
3.表演唱《好媽媽》
活動(dòng)反思:
《我的好媽媽》通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的熱愛(ài),提高口語(yǔ)表達(dá)能力,學(xué)唱歌曲《好媽媽》我準(zhǔn)備了操作冊(cè),圖片,歌曲課件;顒(dòng)開始時(shí)我利用歌曲《世上只有媽媽好》導(dǎo)入,很多幼兒都跟唱歌曲,然后請(qǐng)幼兒講一講歌曲中唱到了準(zhǔn),幼兒說(shuō)媽媽我更請(qǐng)個(gè)別介紹自己的媽媽(這一環(huán)節(jié)我在繼續(xù)問(wèn)會(huì)更好,歌曲中還唱了什么,應(yīng)為很多幼兒跟唱歌曲了,但我有些著急便讓幼兒介紹媽媽進(jìn)入下一環(huán)節(jié)了),由于語(yǔ)言方面,幼兒指著自己的臉我更引導(dǎo)說(shuō)“媽媽的`臉什么樣”幼兒說(shuō): “圓圓的”
這時(shí)我讓幼兒說(shuō)完整話媽媽的臉圓圓的(頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,個(gè)子高高的)讓幼兒講媽媽在家做什么時(shí),很多幼兒說(shuō):做飯,洗衣服。讓幼兒感受到媽媽的辛苦,為下面媽媽下班回來(lái)我們能為媽媽做什么做了鋪墊 開始幼兒講不出來(lái),老師出示操作冊(cè)后,更說(shuō)出很多,教師扮演媽媽讓幼兒進(jìn)行表演,效果很好。
我的好媽媽活動(dòng)教案 16
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受歌曲優(yōu)美的旋律,用連貫的聲音演唱歌曲。
2、知道媽媽很幸苦,萌發(fā)熱愛(ài)媽媽的情感。
3、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。
4、學(xué)唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、鋼琴
活動(dòng)過(guò)程:
一、律動(dòng)練聲
《扮家家》
《我們大家做得好》
《新年好》
《下雨啦》
二、導(dǎo)入活動(dòng),與幼兒進(jìn)行談話,激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情。
1、教師:小朋友們大家都有自己的媽媽,你們喜不喜歡自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情,每天要去上班,下班后回到家該為媽媽做些什么呢?
2、幼兒自由討論后,老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),老師再對(duì)幼兒的`回答進(jìn)行補(bǔ)充。
教師小結(jié):媽媽很愛(ài)我們,不怕幸苦不怕累,為我們做了很多很多的事情,當(dāng)媽媽忙完了,累了,我們可以把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐好,倒給媽媽一杯水,幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲,給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來(lái)。
三、新授新歌
1、教師:那我們今天就來(lái)學(xué)一首新的歌曲,歌曲的名字就叫《我的好媽媽》,歌曲的名字叫什么呀,請(qǐng)小朋友完整的說(shuō)一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。
2、教師范唱歌曲,幫助幼兒熟悉歌詞和旋律
教師:老師把歌曲完整的唱一遍,喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰(shuí)聽的最仔細(xì),等下老師要提問(wèn)的哦!
3、教師提問(wèn):媽媽下班回到家,她的孩子對(duì)媽媽說(shuō)了什么,為媽媽做了什么?
5、老師把歌詞念一邊。
教師:歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊,小朋友們仔細(xì)。
6、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲,老師邊彈琴邊唱歌曲,小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。
7、老師邊彈琴邊小聲的唱,幼兒大聲的唱出來(lái)。
四、結(jié)束部分
1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對(duì)好好的愛(ài),對(duì)媽媽的關(guān)心的歌曲,孩子回答家里唱歌媽媽聽,媽媽一定會(huì)非常的開心。
2、復(fù)習(xí)《拉個(gè)圓圈走走》的歌曲。
活動(dòng)結(jié)束。
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