元旦節(jié)主題班會(huì)教案

元旦節(jié)主題班會(huì)教案11篇

　　在日常的學(xué)習(xí)中，說(shuō)起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的元旦節(jié)主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節(jié)主題班會(huì)教案1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

　　2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

　　3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

　　問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

　　2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

　　師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

　　隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

　　3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

　　4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

　　問(wèn)：“今年的'生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

　　欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

　　6、耍龍燈。

　　老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

　　問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

　　“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”

　　請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次

　　【活動(dòng)總結(jié)】

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。

　　【活動(dòng)延伸】

　　師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

元旦節(jié)主題班會(huì)教案2

　　活動(dòng)目的：

　　在歡慶新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來(lái)感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂(lè)，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置教室

　　2、 歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開場(chǎng)白

　　甲：親愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家好!

　　甲：光陰似箭，

　　乙：日月如梭，

　　合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后兩天!

　　甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，

　　乙：我們感到無(wú)比快樂(lè)!

　　合：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《快樂(lè)的.節(jié)日》。

　　二、 金色童年篇

　　甲：我們是快樂(lè)的天使，

　　乙：我們是幸福的一代，

　　甲：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，

　　乙：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)!

　　甲：兩年多來(lái)，在老師的辛勤培育下，

　　乙：我們學(xué)會(huì)了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)

　　合：下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《請(qǐng)不要》

　　三、熱愛(ài)科學(xué)篇

　　甲：開學(xué)以來(lái)，我們一(2)班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。

　　乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。

　　合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。

　　四、 熱愛(ài)勞動(dòng)篇

　　甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大

　　乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，

　　甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，

　　乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁!

　　甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，

　　乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，

　　甲：是我們的使命!是我們的心愿!

　　乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量!

　　合：下面請(qǐng)聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》

　　游戲：《誰(shuí)洗的手帕最干凈》

　　五、 結(jié)束篇

　　甲：20xx年，新的一年又到來(lái)了!

　　乙：美好的春天，就要到來(lái)了!

　　合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮，昌盛!

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)，《國(guó)旗、國(guó)旗，我愛(ài)你!》

　　乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。

　　祝老師新年快樂(lè)，工作順利!

　　祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!

　　合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

　　師：明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你們的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!

　　祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!

元旦節(jié)主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　感受過(guò)新年的快樂(lè)。

　　知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

　　通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

　　體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

　　主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　不同顏色的`禮物盒。

　　各種顏色的球。

　　新年帽若干。

　　音樂(lè)《新年好》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。

　　4、我們來(lái)拆開一個(gè)禮物盒，說(shuō)說(shuō)是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的？

　　7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō)，做一做。

　　8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看��！

　　9、說(shuō)說(shuō)球的玩法，然后，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂(lè)《新年好》，大家一起玩球。

　　小百科：在古代中國(guó)人的心目中，“元”，是開始的意思；“旦”，是早晨的意思。據(jù)史料記載，作為一個(gè)很重要的節(jié)日，在中國(guó)歷史上，“元旦”有許多稱謂，如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍，時(shí)間最長(zhǎng)久。

元旦節(jié)主題班會(huì)教案4

　　一、活動(dòng)主題：

　　“x年班級(jí)慶元旦聯(lián)歡”

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　慶祝元旦，迎接x年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂(lè)、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的`校園氛圍，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：x年元旦放假前一天下午14：50——15：50

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室

　　五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過(guò)程：

　�。�1）午講時(shí)間各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。

　�。�2）第一節(jié)課后班干部和課代表邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐。

　�。�3）班主任進(jìn)行x年工作總結(jié)及x年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。

　�。�5）師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問(wèn)師生，與大家同賀新年.

　　（6）聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

　　六、活動(dòng)要求：

　　（1）師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛。

　　（2）建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

　�。�3）迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。

元旦節(jié)主題班會(huì)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；

　　4、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　6、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　小班全體幼兒

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日上午

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

　　3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）。

　　4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過(guò)年了！”

　　教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌?一年里有什么打算？”幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）

　　二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

　　1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2、請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

　　3、幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。

　　4、各班孩子分享食物。

　　教學(xué)反思：

　　元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

元旦節(jié)主題班會(huì)教案6

　　一、目的要求：

　　本次活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)辭舊迎新慶�；顒�(dòng)，對(duì)過(guò)去一年作一回顧，并對(duì)新的一年進(jìn)行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé)，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)互贈(zèng)祝福來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和報(bào)頭

　　2、確定人選主持人兩名舞蹈《今夜無(wú)眠》，表演者四名英文詩(shī)《師恩難忘》朗誦者兩名“成人宣誓儀式”領(lǐng)誓人：班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，宣誓人：年滿18周歲的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)祝愿致辭邀請(qǐng)一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)“新年的打算”發(fā)言人4人青春勁舞《動(dòng)起來(lái)》表演者6—8人(視場(chǎng)地面積而定)歌曲《明天會(huì)更好》演唱者：全體同學(xué)。

　　3、道具準(zhǔn)備：周冰倩演唱的《今夜無(wú)眠》演奏帶錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂(lè)《成人宣誓誓詞》準(zhǔn)備“新年打算”發(fā)言稿準(zhǔn)備，英文詩(shī)《師恩難忘》內(nèi)容準(zhǔn)備“發(fā)自內(nèi)心的祝福”同學(xué)們自己書寫的賀年卡(每人一張)“感謝您，親愛(ài)的老師”賀年卡(視教師的數(shù)量而定)《動(dòng)起來(lái)》音樂(lè)(香港藝人郭富城演唱版)歌曲《明天會(huì)更好》伴奏音樂(lè)

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、(主持人出場(chǎng))甲：365里路程將在今夜走完，365頁(yè)臺(tái)歷將從明日換篇。

　　乙：在舊歲姍姍遠(yuǎn)去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂(lè)章。

　　合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會(huì)正式開始!甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩!

　　乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春!甲：在鄉(xiāng)村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來(lái)!

　　乙：在老人捋須揚(yáng)眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂(lè)的歡笑中，新年向我們走來(lái)!

　　甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來(lái)了，

　　乙：它帶著和煦的陽(yáng)光，帶著衷心的祝福向我們走來(lái)了，

　　甲：此時(shí)此刻，大江南北，歌綿綿，激情無(wú)限!

　　乙：此時(shí)此刻，長(zhǎng)城內(nèi)外，舞翩翩，歡樂(lè)無(wú)限!請(qǐng)聽(tīng)

　　2、舞蹈《今夜無(wú)眠》表演(放周冰倩演唱帶)

　　甲：踏著音樂(lè)的節(jié)拍，聆聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼，新年來(lái)了，

　　乙：穿過(guò)我們的身體，穿過(guò)時(shí)光的洗禮，新年的鐘聲響了。播放“新年的鐘聲”錄音甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個(gè)感嘆號(hào)，感嘆歲月的流逝!

　　乙：鐘聲一響萬(wàn)物春，它是個(gè)問(wèn)號(hào)，勾畫著美好的明天。

　　甲：從16歲變成了17歲，從17歲變成了18歲，雖然這只是一個(gè)數(shù)字的的躍進(jìn)，它卻昭示著我們已向成人靠近，或者已經(jīng)加入了成人的行列。

　　乙：民法規(guī)定，已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人，法律已賦予我們更多的權(quán)利與義務(wù)。下面請(qǐng)已滿18周歲的同學(xué)上臺(tái)，在班主任老師的引導(dǎo)下，舉行成人宣誓儀式。有請(qǐng)班主任領(lǐng)誓。

　　4、成人宣誓儀式。甲：撫今追昔，我們豪情滿懷;展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

　　乙：今天我們很榮幸請(qǐng)來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的班會(huì)，在這激情滿懷的時(shí)刻，他有勉勵(lì)的話要對(duì)我們說(shuō)，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　5、領(lǐng)導(dǎo)致辭甲：權(quán)利與義務(wù)是一對(duì)孿生兄弟，長(zhǎng)大成人，我們擁有了更大的權(quán)利，

　　乙：再添一歲，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。甲：一元復(fù)始，氣象萬(wàn)千，每年的這一天都是一條起跑線，

　　乙：又長(zhǎng)一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。聆聽(tīng)了新年的鐘聲，在新的一年，我們有什么打算呢?新年的打算(學(xué)生發(fā)言)

　　甲：同學(xué)們，當(dāng)生命運(yùn)行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時(shí)，哪一雙清澈純真的雙眸，不曾閃露出對(duì)未來(lái)的憧憬?

　　乙：當(dāng)我們聆聽(tīng)著新年的鐘聲，第一次站在成人方陣中，舉起稚嫩的拳頭，莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，我們心中有太多的感謝。

　　甲：我們感謝陽(yáng)光的普照，雨露的滋潤(rùn)。

　　乙：我們感謝父母的呵護(hù)，老師的恩澤。

　　合：如山的恩情，我們無(wú)法回報(bào)。此時(shí)此刻，我們只有向你們送去新年的祝福，道一聲我們發(fā)自肺腑的感謝——《師恩難忘》

　　6：英文詩(shī)朗誦《師恩難忘》，在朗誦中間，主持人向到場(chǎng)教師鞠躬并贈(zèng)送新年賀卡。

　　甲：有人說(shuō)，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的'芯乙：年輕人氣宇軒昂，年輕人斗志昂揚(yáng)，年輕人是早晨八·九點(diǎn)的太陽(yáng)。

　　甲：今天是個(gè)特殊的日子，今夜是個(gè)不眠之夜，世界因我們而精彩，今夜由我們來(lái)主宰，

　　乙：踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風(fēng)采乍現(xiàn)，

　　甲：跳起來(lái)，晃動(dòng)歡快的腦袋，

　　乙：動(dòng)起來(lái)，和著青春的節(jié)拍!請(qǐng)所有愛(ài)好街舞的同學(xué)們都跳起來(lái)

　　7：多人勁舞《動(dòng)起來(lái)》甲：風(fēng)兒輕輕掠過(guò)，是在傳遞什么，還是在等待什么?

　　乙：是在傳遞著我們的歌聲、笑聲，等待著你我精彩的人生。

　　甲：同學(xué)們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧。

　　乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢(mèng)想，

　　合：祝愿大家在新的一年里萬(wàn)象更新，好運(yùn)常伴，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，早日成為一個(gè)大寫的人!

　　5、合唱歌曲《明天會(huì)更好》在演唱中，主持人手拿由每個(gè)同學(xué)自己書寫祝福語(yǔ)的賀年卡隨機(jī)分發(fā)，主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束!

元旦節(jié)主題班會(huì)教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受詩(shī)歌中描述的快樂(lè)的新年，體會(huì)詩(shī)歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。

　　2、學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)句，并且掌握“新年，就是xx”的句式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容的彩圖一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀，再過(guò)幾天就是元旦節(jié)了，也就是說(shuō)我們的新年就要來(lái)到了。你們喜歡新年嗎？說(shuō)一說(shuō)你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

　　今天我們要來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字就叫做《新年》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。

　　二、欣賞詩(shī)歌，理解內(nèi)容：

　　1、師朗誦詩(shī)歌一遍，問(wèn)：你在詩(shī)歌里邊聽(tīng)到了什么？（幼兒回答自己在詩(shī)歌里聽(tīng)到的東西，暢所欲言。）

　　2、師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一遍你們要仔細(xì)聽(tīng)，詩(shī)歌有沒(méi)有告訴我們新年是什么？

　　提問(wèn)：

　　A、詩(shī)歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo)，最后出示掛圖。

　　B、我到了天上碰到了誰(shuí)？（星星、月亮、太陽(yáng)）—將星星、月亮、太陽(yáng)的小圖貼到大掛圖上。

　　C、星星說(shuō)新年是什么？（新衣新帽）

　　月亮說(shuō)新年是什么？（糖果玩具）

　　太陽(yáng)說(shuō)新年是什么？（快樂(lè)和進(jìn)步）—貼上對(duì)應(yīng)的小圖。

　　D、你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的.道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？

　　三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀：

　　1、結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

　　2、師：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽(yáng)說(shuō)話的時(shí)候，語(yǔ)氣有什么變化，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽(yáng)—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來(lái)念一遍。

　　3、集體朗誦，注意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應(yīng)的詩(shī)句。

　　4、分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星、太陽(yáng)和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

　　四、掌握詩(shī)歌中句式：（建議：改成創(chuàng)編）

　　師：詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星、月亮和太陽(yáng)，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告訴老師你們覺(jué)得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是xx”來(lái)回答）

　　五、總結(jié)

元旦節(jié)主題班會(huì)教案8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)親子聯(lián)歡會(huì)，增進(jìn)親子感情。

　　2、通過(guò)親子互動(dòng)，共同體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

　　3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極的參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)2、游戲所需要的材料（打擊樂(lè)器、手絹花、背景音樂(lè)等）3、互動(dòng)獎(jiǎng)品4、布置好的`背景墻和環(huán)境

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、主持人致開幕詞1、請(qǐng)家長(zhǎng)就坐做好，聽(tīng)主持人致開幕詞2、放背景音樂(lè)，以6人一組“小明星”閃亮登場(chǎng)，并說(shuō)新年祝福語(yǔ)，后入座坐好。

　　3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場(chǎng)，并祝詞4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　5、請(qǐng)舞蹈隊(duì)的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

　　6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》

　　7、歌曲表演《愛(ài)我你就抱抱我》

　　8、家庭才藝表演：

　　《月亮代表我的心》

　　9、打擊樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》

　　10、親子游戲：你演我猜（5組家長(zhǎng)）

　　11、舞蹈《我最棒》

　　12、家長(zhǎng)游戲：

　　《搶椅子》

　　13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》

　　（二）結(jié)尾部分：

　　小朋友相互送賀年卡，主持人致結(jié)束語(yǔ)。

元旦節(jié)主題班會(huì)教案9

　　教案目標(biāo)：

　　1、知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

　　2、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

　　3、樂(lè)意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

　　教案重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1.激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感。

　　2.愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1.若干件已經(jīng)穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一張賀卡，并將其布置成一個(gè)"賀卡展"。

　　3.做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。

　　教案流程：

　　(一)感知經(jīng)驗(yàn)

　　1、事先讓幼兒了解自己今年與去年的身高體重的變化。可以是用數(shù)字記錄

　　2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物，幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

　　(二)激發(fā)情感

　　1.說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。

　　小朋友你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嘛?說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己長(zhǎng)大了?

　　(身高、體重，例如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。)-- 你覺(jué)得你的伙伴們長(zhǎng)大了嘛?他哪些地方長(zhǎng)大了，你怎么看出來(lái)的?

　　長(zhǎng)大以后，你有哪些本領(lǐng)增強(qiáng)了?

　　2.記錄現(xiàn)在的情況。

　　記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄。

　　(三)表達(dá)情感

　　1.給新年老人寫信。

　　新年要到來(lái)了，你們有什么新的愿望嗎?

　　我們來(lái)畫畫自己在新一年里的愿望吧。

　　①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

　　a.畫新年老人的`頭;b.畫自己的愿望;c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿��?d.寫日期。

　　老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

　�、诮榻B自己信的內(nèi)容。

　　請(qǐng)你來(lái)講一講你畫的是什么?(老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望)

　　2.做賀卡。

　�、僖龑�(dǎo)幼兒欣賞"賀卡展"。

　�、谡�?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

　　老師引導(dǎo)：

　　a，從卡的封面來(lái)看，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　b，從卡的內(nèi)容圖畫來(lái)看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　　(四)交流小結(jié)：新年就要到了，我們也將要長(zhǎng)大一歲，在過(guò)去的一年里我們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，能力增強(qiáng)了，新的一年，每個(gè)小朋友都有自己的愿望，老師希望小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锬軐?shí)現(xiàn)自己的愿望，變得更懂事更能干。

元旦節(jié)主題班會(huì)教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　　3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

　　2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開始的第一天）

　　3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思�！霸�旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

　　1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）

　　2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞�接元旦所做�?各種準(zhǔn)備工作。

　　提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？

　　提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/strong>

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　　2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活動(dòng)：

　　引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

元旦節(jié)主題班會(huì)教案11