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      2. 幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案《穿脫鞋襪》含反思

        時(shí)間:2023-03-21 18:41:30 教案 我要投稿
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        幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案《穿脫鞋襪》含反思

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案《穿脫鞋襪》含反思,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案《穿脫鞋襪》含反思

          培養(yǎng)目標(biāo)

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱(chēng),基本學(xué)會(huì)穿脫鞋襪。

          2、培養(yǎng)幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性,手眼協(xié)調(diào)性。

          3、樂(lè)于探索、交流與分享。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          重難點(diǎn):

          教幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪。

          穿襪及穿鞋時(shí),要把后腳跟提上來(lái)。

          準(zhǔn)備:

          讓幼兒掌握猜謎語(yǔ)(鞋、襪)、節(jié)奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三塊布,布上放小石頭若干,顏料三盤(pán),三張白紙,濕拖布三把。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、猜謎語(yǔ)。

          幼兒念謎面,父母猜謎底。(鞋、襪)

          二、節(jié)奏《小鞋子》

          三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱(chēng),學(xué)習(xí)脫鞋襪。

          1、師:小鞋子在哪里?,幼兒:在這里。引導(dǎo)幼兒做各種動(dòng)作:搖搖鞋,踏踏腳等。

          2、引導(dǎo)幼兒摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可擬人化如:給鞋尖洗臉、給鞋后跟刷牙等。)

          3、師示范講解脫鞋:手放在鞋后跟向下脫。幼兒練習(xí)脫鞋。

          4、脫鞋后,引導(dǎo)幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。

          5、指導(dǎo)幼兒脫襪:手放在襪筒,向下脫。

          四、游戲:郊游。

          師生共同光著腳丫去郊游,即手拉手,邊走邊唱歌曲《郊游》,并體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺(jué)。

          五、學(xué)習(xí)穿鞋襪。

          1、請(qǐng)幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。

          2、學(xué)習(xí)穿襪:先把襪子放平,手拿襪筒,套在腳尖上,向上拉。

          3、學(xué)習(xí)穿鞋:手拿鞋底,腳伸在鞋中,提上后腳跟。

          4、幼兒穿上鞋后,邊走邊唱體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的感受。

          六、游戲:印鞋印。

          反思:

          小班的幼兒年齡小,自理能力較差,在家大多數(shù)都是父母包辦代替。為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng):如穿脫衣服、穿脫鞋子等,如果不是天氣轉(zhuǎn)熱,幼兒脫襪子,我們也沒(méi)有想到要讓幼兒學(xué)會(huì)穿襪子。所以教師要善于觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,抓住切機(jī)及時(shí)解決問(wèn)題。

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