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幼兒園小班語言主題教案《小動(dòng)物唱歌》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園小班語言主題教案《小動(dòng)物唱歌》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．初步感知兒歌，感受作品活潑有趣的情節(jié)。
2．樂意學(xué)學(xué)、說說、做做每個(gè)動(dòng)物各自的本領(lǐng)。
3．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4．引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大公雞、小鴨子、小青蛙、小花貓的頭飾，兒歌相應(yīng)的圖片，圈4個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
馬上要舉行音樂會(huì)了，小動(dòng)物們都在練習(xí)唱歌，準(zhǔn)備來參加。
你們聽，誰在練習(xí)唱歌��？（播放公雞的叫聲）
二、基本部分
1．出示大公雞的圖片
提問：大公雞是怎么唱的��？
（幼兒模仿Ooo）
出示大公雞嘴巴的圖片（連著的3個(gè)）（師幼站起來學(xué)雞叫，與幼兒互動(dòng)）
提問：大公雞，喔喔喔，他在告訴我們什么呢？（天亮了）出示太陽圖標(biāo)。
�。ㄓ變鹤杂芍v述）
你們真動(dòng)腦筋，聽懂了他在唱什么。你們想不想學(xué)大公雞唱歌？怎么唱的？我們來試試�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒看圖標(biāo)念兒歌，大公雞，喔喔喔，天亮了。）
2．教師：呀！第二個(gè)小動(dòng)物只露出了身體的一部分，猜猜這是誰？（出示鴨子的嘴巴）
提問：你從哪里看出是鴨子？（出示鴨子的圖標(biāo)）鴨子的嘴巴什么樣？（扁扁的，幼兒學(xué)做。）
鴨子是怎樣唱歌的呢？（出示鴨子嘴巴的圖標(biāo)）它除了會(huì)嘎嘎噶叫？它還有什么本領(lǐng)？（在水里游泳）（出示小鴨子游泳的圖標(biāo)）
教師朗誦：小鴨子，嘎嘎嘎、游泳了。小鴨子在唱什么？（引導(dǎo)幼兒一起來學(xué)唱）
3．教師：第三個(gè)小動(dòng)物他呀藏在了謎語中呢，我們來猜猜他又會(huì)是誰呢？一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴。（謎底：青蛙）
那青蛙又是怎樣唱歌的呢？（呱呱呱，出示青蛙嘴巴的圖片）
教師：小青蛙怎么走路的？（幼兒自由模仿青蛙的動(dòng)作）
教師：小青蛙，他有什么本領(lǐng)？（捉害蟲）
教師：小青蛙，呱呱呱，捉害蟲（和幼兒一邊模仿動(dòng)作時(shí)教師朗誦）我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙唱歌：小青蛙，呱呱呱，捉害蟲。
4．教師：最后一個(gè)小動(dòng)物本領(lǐng)可大了，他阿烏一口就能吞下一只老鼠呢，你們知道它是誰嗎？（小花貓）
教師：看小花貓多得意�。。ǔ鍪矩堊ダ鲜蟮膱D片）誰來告訴我，小花貓又是怎樣唱歌的？他會(huì)唱些什么呢？
教師：小花貓，喵喵喵，抓老鼠。（幼兒一起念）
5．完整的欣賞兒歌
�。�1）音樂會(huì)馬上要開始了，看看小動(dòng)物準(zhǔn)備好了沒有。（按照順序和幼兒一起回憶小動(dòng)物的名字）
�。�2）師幼一起看圖標(biāo)朗誦。
�。�3）請男孩女孩分別來看圖標(biāo)念兒歌：小朋友都學(xué)會(huì)了小動(dòng)物唱歌，接下來，我們請小弟弟和小妹妹比賽誰唱的歌更好聽，更響亮，好嗎？
三、結(jié)束部分：
教邊出示頭飾：小動(dòng)物們的音樂會(huì)真熱鬧啊，你們也想來開音樂會(huì)嗎？好，老師給大家準(zhǔn)備好了公雞、鴨子、青蛙還有小花貓的頭飾，等一下我請四位小朋友來扮演小動(dòng)物，然后站在這幾個(gè)小舞臺(tái)上進(jìn)行表演，如果是公雞唱歌的，你就做公雞唱歌的動(dòng)作，輪到鴨子唱歌的，扮演鴨子的小朋友就做動(dòng)作，聽明白了嗎？
�。ㄓ變哼吥钸叡硌�，鼓勵(lì)其他幼兒一起念）
小百科：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、目、科、屬、種。
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