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      2. 最新珍惜糧食教案

        時間:2023-03-31 18:09:30 教案 我要投稿

        最新珍惜糧食教案范文通用

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的最新珍惜糧食教案范文通用,歡迎閱讀與收藏。

        最新珍惜糧食教案范文通用

        最新珍惜糧食教案范文通用1

          一、班課課題:

          珍惜糧食,吃好盤中餐

          二、本課目的:

          通過召開這一次主題班會,從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

          三、本課形式:

          表演、小品、背誦等

          四、過程設(shè)計:

         。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷_始導(dǎo)出班會主題

          古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。

         。ǘ┳尡痉判∮浾邔Ρ景嗤瑢W(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,并將采訪答案與同學(xué)交流。

          (三)請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

          食品問題早已不是個新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。

         。ㄋ模┮粤钊苏痼@的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。最后,宣布班會結(jié)束。

          我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算,則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計,則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的`心不為之一顫嗎?

          (五)教師小結(jié)。

          節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號,不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

        最新珍惜糧食教案范文通用2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義,初步學(xué)習(xí)古詩。

          2、在欣賞、朗誦故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。

          3、知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,愛惜糧食。教學(xué)準(zhǔn)備:

          自制古詩圖片1幅。

          教學(xué)過程:

          1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,初步了解古詩內(nèi)容。教師:圖畫上畫了什么?

          教師:畫面上畫的是誰?他在干什么?人們是怎樣干活的?天氣怎么樣?人們在干活的時候感到怎么樣?你是怎么看出來的?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面的.背景、人物的動作、表情等,并用較完整的語句表達(dá)自己對圖片內(nèi)容的理解。)

          2、在理解圖片的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩。 ——教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。

          ——幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍,初步理解古詩的內(nèi)容,感受其意境。

          3、引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進(jìn)行集體討論,進(jìn)一步理解古詩。教師:古詩的名字叫什么?(引導(dǎo)幼兒了解古詩的名字。)教師:你聽到古詩里說了什么?這句古詩說的是什么意思呢?(鼓勵幼兒用古詩的句子回答問題,初步感知古詩中的語句。鼓勵幼兒將古詩句子和教師講述的故事內(nèi)容向匹配,理解古詩每一句詩的大概含義。)

          4、幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。

          5、教師提問:你對哪一句聽不太懂?教師:農(nóng)民伯伯種糧食可真辛苦!我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食呢?

          6、幼兒個別優(yōu)美的朗誦古詩

        最新珍惜糧食教案范文通用3

          一、教學(xué)目標(biāo)

          通過這次教學(xué),讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時也讓同學(xué)們在教學(xué)當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識,并貫徹到生活中的方方面面。

          二、教學(xué)目的

          讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

          三、教學(xué)主題

          愛惜糧食,節(jié)約糧食

          四、教學(xué)時間

          20xx年10月17日(本周五)

          五、教學(xué)主持

          xx

          六、教學(xué)議程

          1、認(rèn)一認(rèn),請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡單介紹。

          2、講一講,請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的`作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

          3、答一答,請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識,答對的同學(xué)可獲得小獎品。

          4、想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標(biāo)語,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,同學(xué)之間可以相互點評交流。

          5、誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

          6、最后由陳老師總結(jié)。

        最新珍惜糧食教案范文通用4

          教學(xué)目標(biāo)

          1、知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

          2、知道糧食來之不易。

          3、懂得要珍惜糧食。

          4、珍惜糧食、愛惜食物,不浪費。

          5、愛護(hù)莊稼,不踐踏。

          教學(xué)重點難點:

          教學(xué)重點:

          讓學(xué)生知道糧食來之不易

          教學(xué)難點:

          使學(xué)生懂得如何珍惜糧食。教具準(zhǔn)備

          1、動畫課件。

          2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

          3、大米、白米飯實物。

          教學(xué)過程

          一、實物導(dǎo)入

          1、同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)韼孜缓门笥,想不想見見他們?/p>

          2、歡迎他們和大家見面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

          水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

          玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

          3、同學(xué)們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

          板書:糧食

          二、糧食來之不易

          1、糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫,同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!

          (1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!演示動畫:《一粒米的來歷》中的場景一~場景四下載你們看,農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。)出示場景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)出示場景六:經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的.大米。)

          師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請小麥女士來說一下吧!

          (2)同學(xué)們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)小麥女士:好,大家說得太好了,下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

          演示動畫課件:《兒童營養(yǎng)面包的由來》

          小麥女士:大家一定要切記這最后一句話:“面包來得不易,千萬不要浪費!

          師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說,由于時間關(guān)系,我們就不請玉米小姐說了,我來總結(jié)一下吧!小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,誰會背誦請舉手。

          學(xué)生背誦古詩。

          播放錄音:《鋤禾》,學(xué)生一起背誦。板書:糧食來得不容易

          (3)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

          板書:糧食與我們最親密。

          三、怎樣珍惜糧食

         。1)請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨,講一講你是怎樣對待糧食的。

          學(xué)生回答:(同時板書在黑板上)

          老一輩革命家也是這樣教育子女的。出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

          (2)糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們,非常高興,還有話對同學(xué)們說,我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音你聽到糧食是怎么說的呢?

          講解:我國人口很多,但耕地面積很少,糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災(zāi)害。比如說:水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等,如果遇到自然災(zāi)害時,災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食,沒有糧食會怎樣?板書:缺少糧食出問題

          出示書中35頁圖片:這一輛輛汽車上裝著什么?要運到哪兒?

          為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū),我們平時應(yīng)該怎么做?(更加珍惜糧食)

         。3)最后,糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉圖,同時播放第四小節(jié)錄音)

          糧食讓我們牢記什么呢?

          師問:如果我們都來把糧食當(dāng)成寶,節(jié)約每一粒米,會怎樣呢?跟老師一起算一算。

          如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影:365粒米)

          如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影:約16425粒米)如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)聽了一粒米的話,你明白了什么?板書:積少成多了不起

          四、辨析深化

          “議一議”欄目下載

          1、(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護(hù)莊稼,不踐踏)

          2、(投影出示一位小男孩吃包子時,把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

          3、(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學(xué)中,哪些同學(xué)該受表揚?哪些同學(xué)該受批評?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          五、聯(lián)系實際,指導(dǎo)行為

          1、討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣珍惜糧食?

         。1)在學(xué)校吃早點,怎樣做到不浪費,誰有好辦法?請每位同學(xué)談一談。

         。2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?

          (指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)小結(jié):珍惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

          2、在我們班有哪些同學(xué)做到了珍惜糧食?誰來夸一夸他們。(可以支援更多的貧困地區(qū),獻(xiàn)出一份愛心;此外,還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價值)

          3、小常識:為了讓全世界的人民都來珍惜糧食,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

          4、總結(jié)全課:同學(xué)們,“糧食與我們的關(guān)系最親密,糧食來得不容易,缺少糧食出問題,積少成多了不起”,因此,讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛惜每一粒糧食。

          5、齊讀兒歌。(見板書)

          板書設(shè)計

          糧食與我最親密,

          來得實在不容易,

          缺少糧食出問題,

          積少成多了不起。

        最新珍惜糧食教案范文通用5

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使幼兒了解糧食的生長過程,知道糧食來之不易。

          2、知道浪費糧食是不對的,要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

          3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

          4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。教學(xué)準(zhǔn)備:

          教學(xué)PPT

          教學(xué)過程:

          1、觀看圖片,談話導(dǎo)入的教師提問:你覺得這樣好嗎?為什么?

          提問:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

          2、認(rèn)真看《愛惜糧食》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

         。1)大米的'生長過程是怎樣的?

         。2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

         。3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

          3、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進(jìn)行暫;虿シ,結(jié)合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

          教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。

          4、教師提問:為了節(jié)約糧食,我們應(yīng)該怎樣做?師引導(dǎo)幼兒總結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少。

          5、熟悉兒歌,鞏固幼兒經(jīng)驗《愛惜糧食》香噴噴的米飯哪里來?白花花的大米做出來。

          白花花的大米哪里來?

          金燦燦的稻谷脫出來。

          金燦燦的稻谷哪里來?

          農(nóng)民伯伯種出來,一粒稻谷一滴汗,愛惜糧食理應(yīng)該。教學(xué)反思:

          幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)教學(xué)能夠更好。

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