精選幼兒園大班教案范文七篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班教案 篇1
一、主題由來(lái)：
童話總是讓人百聽(tīng)不厭，它能縮短人與人之間的距離，讓人們對(duì)說(shuō)話充滿美好的想象，幫助幼兒樹(shù)立良好的品質(zhì)，激發(fā)幼兒的探索能力。這一主題著重于通過(guò)念兒歌、講故事、以及床邊和表演活動(dòng)等多種方式，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和聽(tīng)說(shuō)能力，發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)作能力，讓一個(gè)個(gè)說(shuō)著精彩、聽(tīng)著玩味的故事，啟動(dòng)幼兒思索的導(dǎo)航線，在通話時(shí)間里聆聽(tīng)、享受美好時(shí)光。
二、主題目標(biāo)：
1、通過(guò)兒歌、故事、音樂(lè)等形式，培養(yǎng)幼兒園閱讀和通說(shuō)能力，發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)作能力。
2、激發(fā)幼兒用豐富的色彩、身體動(dòng)作，大膽想象創(chuàng)作，表現(xiàn)各種童話般的故事情景。
3、引導(dǎo)幼兒享受童話世界的美妙，幫助幼兒樹(shù)立良好的品質(zhì)。
三、活動(dòng)安排：
語(yǔ)言：孫悟空打妖怪、梨子小提琴、假如我是孫悟空、國(guó)王奶油和老鼠貪吃的小豬、獅王大拔牙、拍花蘿、假如我有一朵七色花
音樂(lè)：捏面人、愛(ài)麗絲夢(mèng)游玩具王國(guó)、芭蕉扇、兔子和狼啄木鳥、卡通的歌、龜兔賽跑
科學(xué)：食物鏈、復(fù)習(xí)9的加減、學(xué)習(xí)9的第二組加減、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題學(xué)習(xí)按兩個(gè)特征分類學(xué)習(xí)9的.第三、四組加減學(xué)習(xí)10的組成
健康：小銅人和小蠟人、芝麻開(kāi)門
社會(huì)：那里有安靜的標(biāo)志、我愛(ài)圖書、地震的時(shí)候、緊急撤離、不跟陌生人走
美術(shù)：西游記、誰(shuí)來(lái)了、龜兔賽跑、我喜歡的卡通人物
體育：鉆繩接力、三人協(xié)助跳繩、單人行進(jìn)跳繩、袋鼠寶寶運(yùn)皮球
四、家園共育：
1、幼兒在家中與家長(zhǎng)一起制作《西游記》手偶，并共同表演，體驗(yàn)手偶游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、家長(zhǎng)可帶幼兒去逛書城或是去圖書館，感知圖書的擺放以及圖書的整理有序，讓幼兒也學(xué)著按順序整理自己的圖書。
3、家長(zhǎng)可以帶幼兒去超市購(gòu)買一些黑色食品，在日常飲食中合理安排，激發(fā)幼兒對(duì)黑色食品的喜愛(ài)。
幼兒園大班教案 篇2
班級(jí)：大班
科目：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)
執(zhí)教人：聶xx
一、活動(dòng)名稱：《玩易拉罐》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
l 引發(fā)幼兒利用廢舊物品開(kāi)展體育活動(dòng)的情趣，引導(dǎo)幼兒共同制定規(guī)則并認(rèn)真遵守。
l 啟發(fā)幼兒大膽運(yùn)用易拉罐練習(xí)跑、跳、平衡等基本動(dòng)作，讓幼兒探索易拉罐的多種玩法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
l 幼兒自帶易拉罐，1根小棍。
l 先學(xué)會(huì)易拉罐操。
四、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
教師先帶幼兒做易拉罐操進(jìn)行體育活動(dòng)的準(zhǔn)備，并激發(fā)幼兒探索易拉罐玩法的興趣。
基本部分：
讓幼兒想象易拉罐還用來(lái)干什么？
啟發(fā)幼兒小組合作探索易拉罐的玩法，教師進(jìn)行觀察與鼓勵(lì)。
請(qǐng)玩的好的小組幼兒做示范，其他組的幼兒一起練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒的'合作。
教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒利用易拉罐發(fā)展走跑跳投擲等，通過(guò)探索易拉罐的多種玩法達(dá)到體育鍛煉的目的。
教師提醒幼兒注意活動(dòng)中的安全。
結(jié)束部分：對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
活動(dòng)延伸：在教師的幫助下，將易拉罐栓上繩子做成“高蹺”，在戶外活動(dòng)中玩，注意安全。
大班教育活動(dòng)――我愛(ài)我的祖國(guó)(王海紅)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒認(rèn)識(shí)并初步懂得國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、天安門的特征和意義；讓幼兒初步了解我國(guó)在地球上的位置，我國(guó)版圖特點(diǎn)及國(guó)名的全稱；
2、使幼兒了解我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，地大物博，以及一些世界之最（如長(zhǎng)城、天安門廣嘗敦煌石窟等）；
3、初步了解我國(guó)古代四大發(fā)明以及現(xiàn)代化建設(shè)成果，讓幼兒感受我國(guó)勞動(dòng)人民的偉大，萌發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的敬重之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、中國(guó)地圖、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌錄音帶、升旗儀式錄像帶；
2、各地名勝及各族人民人物等圖片；
3、中國(guó)版圖拼圖若干、大型積木、紙筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）創(chuàng)設(shè)氛圍，引起幼兒興趣。
在活動(dòng)室及走廊布置了地圖、國(guó)旗、國(guó)徽、各地名勝及各民族人物等圖片，使幼兒在與環(huán)境的相互作用中接受教育。
（二）認(rèn)知和情感激發(fā)。
通過(guò)師生拼“中國(guó)版圖”游戲，引發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)祖國(guó)的興趣，并通過(guò)每周一的升旗儀式，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的標(biāo)志和內(nèi)涵，激發(fā)幼兒對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的熱愛(ài)。
（三）向幼兒教授詩(shī)歌《美麗的心愿》，使幼兒了解長(zhǎng)城的來(lái)歷和象征。激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。并為幼兒介紹一些我國(guó)主要名勝古跡，世界之最，萌發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。
�。ㄋ模┱J(rèn)知鞏固和情感激發(fā)。
組織幼兒觀看“升旗儀式”的錄像，進(jìn)行主題討論：“聽(tīng)到莊嚴(yán)的國(guó)歌，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你想到了什么？”并通過(guò)一系列美工活動(dòng)、建筑活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)把自己的感受、理想表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)的延伸：
讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)或曾經(jīng)去過(guò)的地方，并幫助他們把這些地方在地圖上找出來(lái)，鼓勵(lì)他們講講自己的所見(jiàn)所聞。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中觀察：在什么地方、什么時(shí)候能聽(tīng)到國(guó)歌，看到升國(guó)旗。
幼兒園大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
宣布游戲規(guī)則、安全問(wèn)題等。
活動(dòng)過(guò)程
猜領(lǐng)頭人
1．游戲方法：點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在輕音樂(lè)或?qū)W生的唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開(kāi)始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個(gè)節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來(lái)表演。
2．游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽(tīng)、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的'學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來(lái)做。
教學(xué)反思
樂(lè)意與交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。教師和家長(zhǎng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的重要影響源。而這樣的活動(dòng)，讓孩子積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，于此同時(shí)也為孩子提供分享創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了孩子分享意識(shí)。又如個(gè)別小班的孩子社會(huì)交往能力不是很好，顯得拘束，出現(xiàn)了不肯動(dòng)手等現(xiàn)象，針對(duì)這一情況，我們打算通過(guò)個(gè)別談話加哥哥姐姐主動(dòng)出擊，老師在旁給予其安全感等手段解決其問(wèn)題。從他們燦爛的笑臉里感受到了快樂(lè)和滿足。
幼兒園大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒正確欣賞兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察畫面，講出人物的身份、事件的場(chǎng)合及人物的行為。
3、理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒教材、教學(xué)大書、影碟機(jī)、碟片。
2、字卡：“裙”、“戴”、“逛”、“瞧”、“遲到”。
3、字條：“大白鵝”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)：猜謎語(yǔ)。
（1）出示謎面：頭戴紅帽子，身穿白袍子，說(shuō)話伸脖子，走路擺架子。幼兒自由回答，教師出示字條，揭示謎底“大白鵝”
�。�2）說(shuō)說(shuō)大白鵝的樣子，學(xué)大白鵝走路。
2、出示教學(xué)用書，看圖講述。
�。�1）師：“乖乖熊說(shuō)書中也有一只可愛(ài)的大白鵝，我們一起來(lái)看看它長(zhǎng)的又是什么樣的呢？”幼兒觀察后說(shuō)大白鵝的樣子。
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行深一步的觀察，提示：“這只大白鵝在什么地方呢？它正在做什么？它遇上誰(shuí)了？它們說(shuō)了什么話？”幼兒仔細(xì)觀察，并根據(jù)教師的提示進(jìn)行講述。
3、播放碟片，欣賞兒歌，教師提出欣賞要求。
4、幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容回答問(wèn)題。
（1）問(wèn)：“兒歌的目是什么？”幼兒回答，教師相機(jī)出示兒歌題目。
（2）問(wèn)：“大白鵝是什么樣的？”幼兒回答，教師在大書上劃指出“大白鵝，真漂亮。身穿白紗裙，頭戴小紅帽”。
�。�3）問(wèn)：“大白鵝是怎樣上學(xué)校的`？”教師根據(jù)幼兒的回答在大書劃出“東逛逛，西瞧瞧，，一搖一擺上學(xué)�！�。
�。�4）問(wèn)：“青蛙看見(jiàn)了，說(shuō)了什么？大白鵝是怎么回答青蛙的？”幼兒看著大書回答，教師在大書上劃指出“青蛙大喊‘別遲到’，白鵝搖頭說(shuō)‘還早’”。
（5）問(wèn)“結(jié)果怎樣了呢？”幼兒回答，教師在大書上劃指出“等它到了校門口，下課鈴聲把它笑”。
5、和乖乖熊一起來(lái)識(shí)字。
�。�1）師：“乖乖熊說(shuō)了，大白鵝上學(xué)遲到了，沒(méi)有學(xué)到老師教給小朋友們的生字，怎么辦呢？它希望小朋友們能帶著大白鵝一起再來(lái)學(xué)一學(xué)這些生字，你們?cè)敢鈫幔俊?/p>
�。�2）播放碟片，依次認(rèn)讀生字，找出在藏在課本中的字寶寶，并練習(xí)組詞。
�。�3）師：“大白鵝說(shuō)它已經(jīng)學(xué)會(huì)這些字寶寶了，它想讀給小朋友們聽(tīng)，請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)一回小老師，聽(tīng)聽(tīng)它讀得對(duì)不對(duì)，如果大白鵝讀錯(cuò)了就幫它改過(guò)來(lái)�！�
�。�4）大白鵝認(rèn)字，小朋友們當(dāng)小老師改錯(cuò)。
�。�5）交換角色，小朋友們讀，大白鵝當(dāng)小老師改錯(cuò)。
幼兒園大班教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)操作活動(dòng)讓幼兒感知許多物體（圖形）可以分成二等分、四等分，感知整體與部分的關(guān)系。
2、探索圖形等分的多種方法，激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣。
3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幼兒常見(jiàn)的'各種圖形（長(zhǎng)方形、正方形、圓形）、剪刀、與教學(xué)相關(guān)的PPT、魔術(shù)袋一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、講述故事，利用故事引入、隨故事內(nèi)容出示PPT。
講完故事設(shè)計(jì)問(wèn)題：羊村長(zhǎng)和喜羊羊分蛋糕，兩個(gè)人一樣多，怎么分？
2、指名讓4-5名幼兒進(jìn)行操作，并把操作結(jié)果展示在黑板上。
3、請(qǐng)全體幼兒參與進(jìn)行二等分。
�。�1）教師出示“魔術(shù)袋”，引起幼兒興趣。每組選一個(gè)代表到口袋里摸圖形，摸到什么圖形，那組就對(duì)什么圖形進(jìn)行二等分。
�。�2）幼兒嘗試進(jìn)行二等分。
�。�3）每組選代表說(shuō)說(shuō)怎么分？如何驗(yàn)證？
4、比較、理解二等分的意義。
選出上述幼兒二等分的作品為范例，引導(dǎo)幼兒比較理解二等分的意義。
教師小結(jié)：我們把一個(gè)物體分成一樣大小的兩部分就叫二等分。
5、在二等分的基礎(chǔ)上進(jìn)行四等分。
�。�1）PPT上出現(xiàn)美羊羊和懶洋洋，請(qǐng)幼兒思考：這時(shí)有四個(gè)人，應(yīng)該怎樣分蛋糕？
�。�2）提問(wèn)：什么叫四等分？
�。�3）小組討論：怎么在原來(lái)二等分的基礎(chǔ)上進(jìn)行四等分？每組至少討論兩種方法？
�。�4）幼兒在討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行四等分操作。
�。�5）幼兒展示自己的操作結(jié)果。
�。�6）提問(wèn)：你是怎樣進(jìn)行四等分的？請(qǐng)幼兒在圖形上畫一畫。
6、活動(dòng)延伸：
出示不規(guī)則橡皮泥，這個(gè)可以進(jìn)行二等分、四等分嗎？
【活動(dòng)反思】
理解二等分，四等分的概念，真正做到了讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不經(jīng)意地學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，觀察能力和思維能力。
幼兒園大班教案 篇6
設(shè)計(jì)思路:
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng).幼兒隨著年齡增長(zhǎng),是非辨別能力得到提高,而且電視中也時(shí)常有社會(huì)公益廣告宣傳,他們有了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。通過(guò)這次活動(dòng)，讓他們?cè)谟懻摻涣骱�，知道人類愿意生活在美好的綠色環(huán)境中，對(duì)于臟、亂、差要積極想法整治，并將自己喜歡居住在美麗家園的心愿用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)，從而初步培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造畫出美麗的家園，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用色彩表現(xiàn)美的能力。
2、知道地球是人類生活居住的地方，初步培養(yǎng)幼兒保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí)。
3、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
4、能在情景中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
大膽運(yùn)用繪畫手法和協(xié)調(diào)的色彩表現(xiàn)人們喜歡居住的環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
地球儀，有關(guān)地球的錄象；范例，繪畫用品。
活動(dòng)流程：
導(dǎo)入活動(dòng)------感知、交流------體驗(yàn)表現(xiàn)------評(píng)價(jià)延伸
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出主題。
1、出示地球儀，問(wèn)：“這是什么？是誰(shuí)的'家？”
2、小結(jié)：這是地球，是人類、動(dòng)植物的家。
二、感知地球環(huán)境，交流環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。
觀看兩段錄象（美好家園和臟、亂、差的環(huán)境），組織討論：
1、剛才你看到了什么？你喜歡生活在什么地方？為什么？
小結(jié)：我們喜歡生活在花園般的地方，那兒空氣清新，既干凈又美麗。
2、你不喜歡生活在什么地方？為什么？
小結(jié)：我們不喜歡生活在又亂又臟的地方，那兒沒(méi)有小鳥，沒(méi)有花、草、樹(shù)木。
3、怎么樣將它變得既干凈又美麗呢？
小結(jié)：廢氣、廢水不可亂排放，不亂扔垃圾，多植樹(shù)綠化，交通工具使用無(wú)污染的能源等。
4、總結(jié)：地球只有1個(gè)，我們?nèi)祟愔挥斜Ｗo(hù)好地球，才能生活在空氣清新、干凈、美麗的家園，人類和動(dòng)植物才能快快樂(lè)樂(lè)。
三、體驗(yàn)美麗的家園，表現(xiàn)美好的愿望。
1、你想象中的美麗家園是怎樣的？（幼兒介紹）
2、教師示范講解：綠色的大地、樹(shù)林；蘭色的天空、海洋。綠、蘭表示清潔、干凈；紅、黃、橙表示美麗、幸福。
3、幼兒繪畫：教師啟發(fā)幼兒大膽想象創(chuàng)作，并用色彩來(lái)表現(xiàn)。
四、評(píng)價(jià)延伸活動(dòng)
1、評(píng)價(jià)幼兒作品、創(chuàng)作繪畫、色彩表現(xiàn)。
2、延伸活動(dòng)：我們一起努力將地球建設(shè)得更加美麗。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)自然相扣，主線清晰，幼兒不僅對(duì)我們美麗的家鄉(xiāng)(中國(guó))有了較全面清晰的認(rèn)知和了解，同時(shí)通過(guò)教師對(duì)災(zāi)區(qū)情況的介紹，讓幼兒對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛(ài)心，記住在這次地震中遇難的親人和同胞，記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護(hù)士、廣大的志愿者，樹(shù)立長(zhǎng)大后建設(shè)我們美麗家園的決心。
幼兒園大班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒(méi)有危險(xiǎn)，反之有危險(xiǎn)。
2、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共禮儀行為。
3、激發(fā)了幼兒對(duì)游泳的好奇心和探究欲望。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
禁止游泳的標(biāo)志
活動(dòng)過(guò)程：
（一）活動(dòng)導(dǎo)入。
老師：在上節(jié)課中，我們也學(xué)會(huì)了很多種游泳知識(shí)，那么今天老師要問(wèn)的時(shí)候應(yīng)該到哪里去游呢？
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟。
1請(qǐng)幼兒談?wù)摚涸谀睦镉斡臼前踩?？在哪里游泳是危險(xiǎn)的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳。）
2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來(lái)看看他們都發(fā)生了什么事情？
老師講故事游泳一、游泳二。
3、提問(wèn)：
�。�1）故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？
�。�2）請(qǐng)告訴老師你人文陶陶和家家誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)呢？為什么？
�。�3）天熱了，如果你先更有用的話，你會(huì)怎么做呢？
小百科：游泳是人在水的浮力作用下產(chǎn)生向上漂浮，憑借浮力通過(guò)肢體有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，使身體在水中有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的技能。
【幼兒園大班教案】相關(guān)文章：
大班識(shí)字-幼兒園大班教案06-15
幼兒園大班教案12-05
幼兒園的大班教案12-17
幼兒園大班教案12-19
《幼兒園大班》教案08-09
幼兒園大班教案06-14
幼兒園大班教案08-06
幼兒園的大班教案04-03
幼兒園大班教案12-05