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      2. 幼兒園小班獲獎(jiǎng)美術(shù)教案《美麗的花兒》

        時(shí)間:2023-04-18 16:43:47 教案 我要投稿
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        幼兒園小班獲獎(jiǎng)美術(shù)教案《美麗的花兒》

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的幼兒園小班獲獎(jiǎng)美術(shù)教案《美麗的花兒》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園小班獲獎(jiǎng)美術(shù)教案《美麗的花兒》

          參賽作者

          李孟

          參賽作品名稱

          《美麗的花兒》

          教學(xué)領(lǐng)域

          美 術(shù)

          年齡段/班

          小 班

          設(shè)計(jì)意圖

          幼兒對(duì)顏色有較高的興趣,先讓幼兒以三原色為基礎(chǔ)進(jìn)行玩色。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)觀察感受花兒的美麗與色彩,能夠愉快大膽的作畫。

          2、能夠使用蔬菜水果等自然材料沾上顏料拓印。

          3、體驗(yàn)印畫的快樂(lè),并對(duì)顏色產(chǎn)生濃厚的興趣。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、通過(guò)運(yùn)用自然材料,培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的探索。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的運(yùn)用。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          物質(zhì)材料準(zhǔn)備:鮮花、果蔬、紙團(tuán)、剪好的小葉子、顏料、紙盤、膠棒、紙張若干、小抹布。

          幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有粗淺的繪畫經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、開(kāi)始部分(完成目標(biāo)一)

          1、觀察花兒

          運(yùn)用多種感官觀察感受花兒的特征。如看看摸摸聞聞。

          2、通過(guò)提問(wèn),引出活動(dòng)。

          師:小朋友們,天氣越來(lái)越暖了,公園的花兒也越來(lái)越多,老師想請(qǐng)小朋友們來(lái)畫一些漂亮的花兒來(lái)裝飾幼兒園,我們畫畫需要用什么工具呢?

          教師小結(jié):繪畫需要各式各樣的筆。

          師:如果我們不用這些畫筆進(jìn)行畫畫,你們能想到用什么材料畫畫呢?

          二、基本部分(完成目標(biāo)二、三)

          1、神奇的畫筆

          小朋友們都認(rèn)真動(dòng)腦思考了,原來(lái),我們不用畫筆也會(huì)有這么多的材料代替畫筆,老師準(zhǔn)備了一些材料,我們來(lái)看看該如何使用吧?

          *小手拿穩(wěn),輕輕沾顏料。

          *印在畫紙上,默念咒語(yǔ)123。(允許幼兒創(chuàng)意)

          *畫紙上留白,花兒在中間。

          幼兒玩色教師巡回指導(dǎo)。(提示幼兒如果有顏料占到手上可以用小毛巾擦一擦)

          2、為美麗的花兒添葉子

          *注意膠棒的使用方法。

          *深色葉子和淺色葉子交替粘貼。

          三、結(jié)束部分

          1、請(qǐng)小朋友們把創(chuàng)作好的作品放到展示臺(tái),幼兒圍觀討論。

          2、欣賞幼兒作品給予表?yè)P(yáng)。個(gè)別問(wèn)題,教師與幼兒一起討論。

          活動(dòng)延伸:

          1、還知道哪些好玩的創(chuàng)意畫?我們一起創(chuàng)作。

          2、展示自己的新作品并教老師和小朋友用新的方式方法創(chuàng)作。

          活動(dòng)反思

          利用顏料進(jìn)行玩色是孩子們非常喜歡操作的一項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)又請(qǐng)小朋友體驗(yàn)了各式各樣的“畫筆”。雖然教師提出要求了,但個(gè)別幼兒還是會(huì)把顏色混在一起,結(jié)束部分也讓幼兒相互觀察欣賞一下混色的效果,引發(fā)幼兒想玩混色的欲望。

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