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      2. 預(yù)防森林火災(zāi)教案

        時(shí)間:2023-05-30 14:05:31 教案 我要投稿

        預(yù)防森林火災(zāi)教案

          作為一名教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的預(yù)防森林火災(zāi)教案,歡迎大家分享。

        預(yù)防森林火災(zāi)教案

        預(yù)防森林火災(zāi)教案1

          一、教育目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

          2、學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識(shí)。

          二、教育過程:

          森林火災(zāi)很容易蔓延,不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

          (一)認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的起火原因

          森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火

          人為火包括以下幾種:

          1、生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

          2、非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

          3、故意縱火:在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

          在森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

          自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的.森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

         。ǘ┯绊懟馂(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。

         。ㄈ┰鯓訐渚壬只馂(zāi)

          撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

          1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。

          2、是臨時(shí)組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

          3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

          4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。

          5、是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。

          6、是從火尾入場(chǎng)撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

          7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

          8、是正確使用撲火機(jī)具。

          脫險(xiǎn)自救方法有哪些

          1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí),要觀察火場(chǎng)變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí),組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

          2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。

          3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

          4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時(shí),指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7。5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對(duì)著火沖。

         。ㄋ模┗顒(dòng)總結(jié)

          火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。

        預(yù)防森林火災(zāi)教案2

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過對(duì)山林火災(zāi)事故的了解,知道發(fā)生山林火災(zāi)的主要原因。

          2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及防火自救的方法。

          3、增強(qiáng)幼兒的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

          4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、山林火災(zāi)事故視頻或圖片

          2、山林防火標(biāo)志、山林防火圖片

          三、活動(dòng)過程

          (一)觀看視頻,了解山林火災(zāi)事故。

          說說這是什么地方?發(fā)生了什么?

          看了這段視頻,你想說什么,你還在哪里看到這樣慘不忍睹的`場(chǎng)面?你看來有什么感受?

          (二)參與討論,了解發(fā)生山林火災(zāi)的原因。

          1、為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

          2、視頻中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

          (三)怎樣預(yù)防山林火災(zāi)

          1、幼兒自由討論講述。

          2、圖片展示,提升經(jīng)驗(yàn)。

          上山游玩不帶火種。

          不在山上吸煙、燒東西吃。

          上山祭祀不燒紙錢。

          認(rèn)識(shí)中國(guó)山林防火標(biāo)志。

          (四)如果發(fā)生山林火災(zāi)怎么辦

          1、小朋友發(fā)現(xiàn)山林火災(zāi),先逃生再報(bào)警。

          2、找到逃生出入口,找到水源,浸濕衣服裹住頭逃出來。

        預(yù)防森林火災(zāi)教案3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)森林的重要作用。

          2、了解森林火災(zāi)的危害。

          3、懂得一些基本的防火知識(shí)。

          4、了解火警電話以及報(bào)火警的方法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          森林圖片;火災(zāi)后的圖片。

          教學(xué)過程:

         。ㄒ唬⒖磮D導(dǎo)入新課。

          出示美麗的森林圖片。

          師:同學(xué)們,這些圖片美嗎?你們知道他們是什么嗎?對(duì),它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴腵朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎?

         。ǘ、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結(jié))

          1、森林是空氣的凈化物。

          2、森林有自然防疫作用。

          3、森林是天然制氧廠。

          4、森林是天然的消聲器。

          5、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。

          6、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

          7、森林有除塵和對(duì)污水的過濾作用。

          8、森林是多種動(dòng)物的棲息地,也是多類植物的生長(zhǎng)地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

          但是,現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?

         。ㄈ、森林火災(zāi)的危害。(生就課前搜集的資料說一說,師總結(jié))

          1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還樹種演替,由低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價(jià)值。

          2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

          3、被火燒傷的林木,生長(zhǎng)衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

          4、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡,影響社會(huì)的安定。

          (四)、森林火災(zāi)的預(yù)防。

          每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?生分組討論,匯報(bào)交流。

          1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員,大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī),提高家長(zhǎng)和周圍群眾的認(rèn)識(shí),做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán),以法治林。

          2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

          3、不帶明火進(jìn)入林區(qū)。

          遇到火災(zāi)怎么辦?首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場(chǎng),不要去救火。然后撥打火警電話119,讓專業(yè)人員來?yè)渚龋涀?bào)火警時(shí)一定要說清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

         。ㄎ澹、回顧總結(jié)。

          這節(jié)課你有什么收獲,向同學(xué)們說說!

        預(yù)防森林火災(zāi)教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高孩子的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

          2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高孩子的.自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

          3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)孩子搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

          活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。

          1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

          2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓孩子在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

         。1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

         。2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

          (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

          3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

         。ǘ┮龑(dǎo)研讀,歸納整理。

          1、教師引導(dǎo)孩子利用各種途徑收集有關(guān)火的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等,并加以研讀。

          2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:火的可怕,火的預(yù)防,滅火的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

          3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后,請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì),并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

         。ㄈ└(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

          1、搶答題。(老師提供部分問題,孩子可適當(dāng)補(bǔ)充。)

         。1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

         。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

         。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

         。4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

          (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

          2、判斷題。(孩子也可補(bǔ)充題目。)

         。1)禁止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

         。2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)孩子到某山林去野炊。

         。3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

         。4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

          (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

          3、游戲:編一編防火的拍手歌。

          4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,組織孩子表演模擬滅火(制作道具,孩子扮演火魔和滅火英雄。)

          5、引領(lǐng)孩子在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

         。ㄋ模┨由w驗(yàn),增強(qiáng)意識(shí)。

          1、逃生演練。要求:孩子統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

          2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

          3、放置火災(zāi)道具。

          4、查看逃生路線。

          5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

          6、小結(jié),評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

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