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      2. 幼兒園我愛媽媽教案

        時(shí)間:2023-05-30 16:33:43 教案 我要投稿

        幼兒園我愛媽媽教案

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒園我愛媽媽教案,歡迎大家分享。

        幼兒園我愛媽媽教案

        幼兒園我愛媽媽教案1

          活動(dòng)對象:

          全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆

          活動(dòng)名稱:

          慶三八親子聯(lián)歡會(huì)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日,了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感。

          2、在游戲中感受媽媽平時(shí)關(guān)愛寶貝的情感。萌發(fā)關(guān)心長輩的`情感,學(xué)會(huì)感恩。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。帶領(lǐng)幼兒提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。

          2、布置教室走廊主題墻,做好框架"花兒送給好媽媽",每個(gè)幼兒的媽媽彩照一張,呼啦圈、護(hù)手霜等。

          3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。

          活動(dòng)過程:

          一、播放音樂《世上只有媽媽好》

          1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

          2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動(dòng),你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的節(jié)日呢?幼:是媽媽的節(jié)日。師:今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

          3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢?(幼兒發(fā)言)

          4、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個(gè)快樂的"三八"節(jié),ok?

          二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

          1、媽媽自我介紹————每個(gè)媽媽介紹一下自己從事的工作。

          2、《心心相印》游戲準(zhǔn)備:呼啦圈6個(gè)

          游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn),幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑,誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。

          3、游戲:送媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,幼兒跟媽媽一起,在聽到音樂時(shí)做動(dòng)作:愛我你就陪陪我(手牽手轉(zhuǎn)圈)、愛我你就親親我(親媽媽),愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽),愛我你就抱抱我(抱媽媽)。

          三、我為媽媽做點(diǎn)事

          師:媽媽平時(shí)很辛苦,又要工作,又要照顧寶寶,,F(xiàn)在我們長大了,會(huì)做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背,擦點(diǎn)護(hù)手霜,好好保護(hù)媽媽這雙漂亮的手,好嗎?

          四、制作活動(dòng)——花兒送給好媽媽

          1、出示貼有媽媽照片的像框,想一想,怎樣把它打扮的漂亮點(diǎn)?

         。、教師示范制作方法。

          (1)可以選擇好看的顏色進(jìn)行涂色。涂色時(shí)要沿一個(gè)方向涂,盡量不留小白點(diǎn),顏色不涂到相片上。

          (2)也可以把老師提供的彩色花貼在像框上。可以選擇自己喜歡的花朵。

          3、孩子和媽媽一起裝飾相框。

          4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門口主題墻"花兒送給好媽媽"。

          五、結(jié)束語

          祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂!在《感恩的心》音樂聲中結(jié)束活動(dòng)!

        幼兒園我愛媽媽教案2

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、愛自己的爸爸媽媽,愿意用語言等方式表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。

          2、初步感受爸爸媽媽的辛苦,能做一些力所能及的小事情。

          3、體驗(yàn)與小朋友共同活動(dòng)的快樂。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒能從照片上認(rèn)出自己的`爸爸媽媽及老師。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:爸爸媽媽的照片ppx;爸爸媽媽的襪子;《我有一個(gè)家》背景音樂

          三、活動(dòng)過程:

          1、說說我的爸爸媽媽,進(jìn)入活動(dòng)

          (1)師:寶寶們,早上好!你們都來上幼兒園了,你們的爸爸媽媽都到哪兒去啦?

         。2)你們知道你們的爸爸媽媽都在哪兒上班嗎?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒說一說爸爸媽媽在哪兒上班)

         。3)師:爸爸媽媽都去上班了,你們都來上幼兒園了,你們想不想爸爸媽媽呀?現(xiàn)在,我把他們變出來,好不好?

          2、變出我的爸爸、媽媽,表達(dá)愛的情感。

         。1)展示第一張照片,師:我變、我變、我變變變!咦,這是誰的爸爸媽媽?

          (引導(dǎo)幼兒觀察照片,鼓勵(lì)幼兒大膽講述)

         。2)師:你想對爸爸媽媽說句什么好聽的話呢?

         。ü膭(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛)

         。3)繼續(xù)展示幼兒爸爸媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒用不同的語言表達(dá)對爸爸媽媽的愛。

          (4)展示老師照片,激發(fā)幼兒愛老師的情感。

          還有最后一張照片,睜大眼睛看好嘍,是誰。縿偛盼覀冏兂龅亩际亲约旱陌职謰寢,可三位老師是我們大家的誰呢?你們也來對三位老師說一句甜甜的話好嗎?

          3、幫助爸爸媽媽晾曬襪子,體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。

          (1)、爸爸媽媽上班可辛苦啦,把你們送到幼兒園來就去單位上班了,下了班回到家,爸爸媽媽還要做哪些事情呢?你在家?guī)桶职謰寢屪鍪聠幔磕銕桶职謰寢屪瞿匦┦虑槟兀?/p>

          (2)今天我們也來給爸爸媽媽幫幫忙,好嗎?你們看,這里有許多爸爸媽媽的襪子,我們把它夾到后面的小夾子上曬一曬,你們會(huì)嗎?

          4、結(jié)束活動(dòng):小朋友們真能干,幫爸爸媽媽把襪子一起夾在夾子上了,現(xiàn)在我們一起把襪子拿出去曬一曬吧!

        幼兒園我愛媽媽教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解母親節(jié),知道媽媽的辛苦。

          2、鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。

          3、培養(yǎng)幼兒愛媽媽,感恩媽媽的情感。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

          5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):制作一件禮物送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂。

          活動(dòng)難點(diǎn):知道愛護(hù)媽媽,并幫助媽媽做一些力所能及的事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、彩色織線人手一根、串珠若干(可用剪短的彩色吸管代替)

          2、收集媽媽和寶貝的照片。

          3、項(xiàng)鏈范例。

          活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬⿱寢尯蛯氊惖膱D片導(dǎo)入,并引導(dǎo)幼兒知道媽媽對我們的愛。

          1、師:今天我為大家?guī)砹艘患衩氐亩Y物,我們一起去看看吧!我數(shù)三下,你們就一起睜開眼看神秘禮物,好嗎?

          2、師:1、2、3看,這都是誰和誰一起的照片呀?(我和媽媽)你愛媽媽嗎?(愛)媽媽愛我們嗎?(愛)誰來說一說媽媽是怎么樣愛護(hù)我們的?

          3、師小結(jié):我們很愛媽媽,媽媽也很愛我們,她會(huì)為我們做許多事情,比如:洗衣服、做飯、掃地、給我們買好吃的,好玩的等。(根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié))

          (二)引導(dǎo)幼兒了解母親節(jié),并知道愛護(hù)媽媽。

          1、師:我們都知道媽媽很愛我們,那你們知道媽媽的節(jié)日嗎?(不知道)媽媽有一個(gè)節(jié)日,它叫做母親節(jié),母親節(jié)是一個(gè)感謝媽媽的節(jié)日。

          2、師:馬上就要到母親節(jié)這個(gè)感謝媽媽的節(jié)日了。我們很愛媽媽,媽媽的節(jié)日到了,我們可以怎么愛護(hù)媽媽呢?

          3、小結(jié):我們愛護(hù)媽媽,我們可以幫助媽媽扔垃圾,拿東西,給媽媽捶捶背等。(根據(jù)幼兒回答做小結(jié))

          (三)、為媽媽制作“項(xiàng)鏈”,感恩母親。

          1、師:我們都很愛媽媽,媽媽也很愛我們。我們今天悄悄的制作一件漂亮的禮物送給她,謝謝她對我們的愛護(hù)好嗎?

          2、師:我們要制作什么禮物送給她呢?(出示項(xiàng)鏈范例)給媽媽制作一條美麗的'項(xiàng)鏈。(幼兒已有串珠經(jīng)驗(yàn))

          3、注意事項(xiàng):制作項(xiàng)鏈時(shí),我們要注意,小朋友們不爭不搶,一個(gè)一個(gè)的從盤子里取出珠子制作項(xiàng)鏈。

          4、幼兒自由制作,教師巡回指導(dǎo)。

          (四)活動(dòng)總結(jié)

          師:小朋友們今天制作的項(xiàng)鏈真漂亮,媽媽一定會(huì)喜歡的,今天我們回家既幫助媽媽做事情,也把美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽,祝她母親節(jié)快樂,好嗎?

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)始終貫穿著“愛”的情感線,在愛中生成、在愛中體驗(yàn)、在愛中升華。如何培養(yǎng)幼兒感受愛、學(xué)會(huì)愛、表達(dá)愛,引導(dǎo)他們知道:愛也可以通過另一種方式來進(jìn)行表達(dá),而不單單只是語言,這是我們需要思考的。

        幼兒園我愛媽媽教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過談話、討論、調(diào)查、記錄等活動(dòng),初步了解媽媽們的生活、工作,增強(qiáng)幼兒對媽媽的自豪感,讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情。

          2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述,激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。

          3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽,清楚講述一件與媽媽有關(guān)的事情。

          4、積極地與同伴交流,分享。提高幼兒的口語表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          用擊掌傳花的辦法確定順序,讓幼兒繪畫自己的媽媽。

          活動(dòng)過程:

          1、激發(fā)幼兒介紹自己的媽媽的熱情。

          2、幼兒分組交流"我的媽媽"。

          3、幼兒集中交流。

          4、每組請一至兩名幼兒向大家介紹自己的媽媽。

          5、全體幼兒向客人老師介紹自己的媽媽。

          游戲擊掌傳花。

          規(guī)定:花在誰的手中。拿花的.幼兒就講述一件和媽媽一起開心或難忘或有趣的事。

          6、集體朗誦自己創(chuàng)編的兒歌《媽媽,我愛你》以表達(dá)對媽媽的愛。

          活動(dòng)延伸:

          發(fā)動(dòng)幼兒收集各種卡片,促使他們思考如何制作一張與眾不同的,能表達(dá)對媽媽愛的卡片。 激發(fā)幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感,懂得長大后要回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。

          小結(jié):媽媽為我們的成長付出了很多,F(xiàn)在我們長大了,可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節(jié)日,讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動(dòng)、開心的事兒吧!

          活動(dòng)反思:

          教育幼兒在日常生活中多關(guān)心媽媽,孩子們對活動(dòng)十分的感興趣,每個(gè)孩子都能或多或少地采訪到一些相關(guān)信息,并了解到節(jié)日里的媽媽和節(jié)日里的小朋友可以做些什么事情有些什么樣的想法,在過后也能用語言較連貫性地表達(dá)出來,但由于是剛開始進(jìn)行這個(gè)活動(dòng),孩子們在任務(wù)和目標(biāo)意識(shí)上還是有所欠缺,有的孩子出發(fā)前知道有關(guān)問題,但在真正進(jìn)行的時(shí)候會(huì)忘記,或表達(dá)不夠清楚,還有的孩子不能及時(shí)地進(jìn)行記錄,在以后的活動(dòng)中可以加以這方面的培養(yǎng),能讓孩子們通過小組分工、設(shè)計(jì)提問、采訪現(xiàn)場等學(xué)做小記者活動(dòng),明確采訪計(jì)劃和任務(wù),體驗(yàn)與同伴合作采訪的樂趣,并學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交往,學(xué)習(xí)傾聽和交流,有一定的交往能力。

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