接力跑教案優(yōu)秀
作為一無名無私奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的接力跑教案優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
接力跑教案優(yōu)秀1
設計思路:
本課以游戲的形式貫穿在整個體育活動中,讓幼兒能夠很有興趣地進行活動,以達到培養(yǎng)幼兒的反應能力以及團結友愛的品質的目的。
活動目標:
1、教幼兒初步學會在賽跑的過程中將接力棒傳遞給其他幼兒,培養(yǎng)幼兒的反應能力及靈敏性、協調性。
2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和團結友愛、克服困難的品質。
活動準備:
1、物質準備:
(1)園內操場,并在規(guī)定區(qū)域畫好起跑線以及終點線;
�。�2)接力棒兩根;
(3)在終點處放兩面小鼓。
2、前期知識準備:
幼兒事先已玩過游戲《山上有個木頭人》。
活動過程:
1、游戲“山上有個木頭人”
指導:師生共同玩游戲“山上有個木頭人”,讓幼兒聽口令做動作,兒歌結束后幼兒站定,不能說話也不能動,看誰堅持的時間最長。
游戲兒歌內容:山,山,山,山上有個木頭人,三,三,三,三個好玩的木頭人,不許說話不許動。
2、熱身運動
指導:幼兒跟著老師做熱身操:上肢運動、下蹲運動以及全身運動等,活動各個身體部位、關節(jié)。
指導語:我們做完了熱身操,就有力氣去玩下面的游戲啦!
3、新授游戲“接力賽”
指導:
(1)教師將全班幼兒平均分成兩組,在起點線前排成兩豎隊。
(2)教師講解游戲名稱以及游戲規(guī)則。
玩法:兩人分站起跑線左右,每組的第一個小朋友右手拿一根接力棒,聽口令朝終點處快速跑,到達終點站后各自敲打一下各組的小鼓,然后沿原路跑回,接力棒傳給自己組的.下一位小朋友。游戲繼續(xù)進行。
指導語:讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑〈蠹冶纫槐日l的速度最快、哪一組是第一名,好嗎?
4、放松運動
指導:幼兒隨教師做“小鳥飛”的律動,自然離開場地,返回教室。
活動延伸:
此游戲可在早晨晨鍛時繼續(xù)進行。
活動反思:
體育游戲作為一種激發(fā)幼兒積極性和創(chuàng)造性的手段,其內容和形式與幼兒生理特征緊密聯系,它的娛樂性和競技性能夠滿足幼兒個性心理需要,它對幼兒生長發(fā)育、心身健康和良好行為習慣養(yǎng)成起到積極作用。
接力跑教案優(yōu)秀2
游戲意圖:
在孩子的幼兒園生活中,都會定時舉行一些親子游戲,增強親子之間的互動,同時,也加強學習和家庭之間的溝通,為孩子的科學教育提供可能,那么,有哪些運動類型的趣味親子活動,孩子最喜歡呢?
游戲準備:
紅飄帶,接力棒
游戲過程:
1、每個家長和自己的寶寶組成一個小組,然后,給自己的小組取一個好聽的名字。
2、每個小組到前臺領取一個紅飄帶,一個接力棒。
3、按照小組的形式,三個小組一場比賽,分別站到三個跑道上。
4、游戲開始之前,家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶,寄到胳膊上。
5、游戲開始的時候,寶寶們拿著接力棒,開始跑第一棒。
6、家長站到跑道中間的'位置,等待著寶寶們的到來。
7、寶寶們到家長面前的時候,先將紅飄帶解下來,然后,將紅飄帶寄到家長的胳膊上。
8、奔跑吧,家長,誰最先到終點,那么,誰就是這個小組的勝利者。
9、勝利者之間再繼續(xù)比賽,直到前三甲出現。
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