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      2. 中班科學(xué)教案

        時(shí)間:2023-08-02 09:27:33 教案 我要投稿

        中班科學(xué)教案(實(shí)用)

          作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的中班科學(xué)教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中班科學(xué)教案(實(shí)用)

        中班科學(xué)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),知道鵪鶉蛋在鹽水中能浮起來(lái)。

          2、學(xué)習(xí)用猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、觀察、比較的方法進(jìn)行驗(yàn)證,進(jìn)一步感知鵪鶉蛋在清水和鹽水中的不同。

          3、知道要真實(shí)地記錄自己看見(jiàn)的東西。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          透明塑料杯如干個(gè)藍(lán)色、紅色瓶子(鵪鶉蛋、水、鹽、記錄表)攪棒活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話,引出課題"今天,我們要來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),我這里有一個(gè)蛋寶寶和一瓶水,猜猜看如果把這個(gè)蛋寶寶放在水里,會(huì)怎樣呢?"(出示實(shí)驗(yàn)的材料,直接揭示課題并質(zhì)疑,一下子激起了幼兒的興趣,讓幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)。)

          二、出示表格并介紹"請(qǐng)你們先猜一猜,把你猜的結(jié)果記錄在問(wèn)號(hào)標(biāo)記旁邊的藍(lán)色瓶子里。再把動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄在小手標(biāo)記旁邊的藍(lán)色瓶子里。"(把整個(gè)記錄表格先完整地講解了,然后再指導(dǎo)幼兒先猜想了記錄,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄,這樣效果就比較好,幼兒基本上都掌握了這樣的記錄方法。)

          三、幼兒操作記錄。

          四、簡(jiǎn)單小結(jié)幼兒記錄結(jié)果。

          請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的記錄表,"你猜的是怎樣,結(jié)果又是怎樣呢?"(通過(guò)比較讓幼兒明白猜想和結(jié)果不一定是一致的。)

          五、引出新的實(shí)驗(yàn)課題1、"剛才小朋友將蛋寶寶放在藍(lán)色的清水瓶子里,發(fā)現(xiàn)蛋寶寶是沉在水底的,現(xiàn)在再給你們一個(gè)紅色的瓶子,還有一小杯鹽,怎樣讓紅色瓶子里的水變成鹽水呢?"(這里沒(méi)有直接出示鹽水,而讓幼兒自己來(lái)制作鹽水,給幼兒一個(gè)運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),并且可以觀察到鹽溶解的過(guò)程。)2、幼兒操作,將清水變成鹽水。

          3、"如果把蛋寶寶放在鹽水里,蛋寶寶會(huì)怎樣?請(qǐng)你們先猜一猜,還是將你們猜的結(jié)果記錄在問(wèn)號(hào)旁邊的紅色瓶子里,再去做實(shí)驗(yàn),然后把結(jié)果記錄在小手旁邊的紅色瓶子里。"

          六、幼兒操作記錄。

          七、小結(jié)幼兒記錄結(jié)果。

          請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的記錄表,"你猜的是怎樣,結(jié)果又是怎樣呢?"(在上一次的'記錄中,還是有個(gè)別幼兒出了點(diǎn)差錯(cuò),在第二次的記錄中,幼兒全部都記錄正確了。)八、總結(jié),活動(dòng)延伸1、"剛才,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),你們發(fā)現(xiàn)了什么?蛋寶寶放在清水和鹽水里有什么不一樣?"(將幼兒所做的兩種實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示出來(lái),進(jìn)行總結(jié),讓幼兒在視覺(jué)上再次用語(yǔ)言來(lái)表述,加深概念,也為下一步進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的遷移作鋪墊。)2、出示兩瓶水:一瓶鹽水,一瓶清水"猜猜看哪瓶是鹽水,那瓶是清水,可以用什么方法知道?"(這里讓幼兒充分想象,可以說(shuō)出不同種區(qū)分的方法,可能幼兒對(duì)這方面經(jīng)驗(yàn)不多,基本上幼兒沒(méi)能說(shuō)出多種方法來(lái),不過(guò)有了上一個(gè)環(huán)節(jié)的鋪墊幼兒還是說(shuō)出了用蛋寶寶放在兩杯水中以沉浮來(lái)分辨清水和鹽水,我覺(jué)得幼兒能想到用這個(gè)方法說(shuō)明他們已經(jīng)有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。)3、你們還知道有哪些東西放在清水里沉下去,放在鹽水里卻會(huì)浮起來(lái)?請(qǐng)你們回家后試一試,再把你發(fā)現(xiàn)的告訴老師和小朋友,好嗎?

        中班科學(xué)教案 篇2

          設(shè)計(jì)思路:

          在《我是中國(guó)人》的主題中,孩子們對(duì)于民間藝術(shù)十分感興趣。特別是在繪畫(huà)大阿福的過(guò)程中,他們被大阿福胖嘟嘟可愛(ài)的形象深深吸引了。因此,在本次活動(dòng)中借由“大阿!钡男蜗箝_(kāi)展本次活動(dòng)。

          在日常的活動(dòng)中會(huì)運(yùn)用到更對(duì)涉及到簡(jiǎn)單的加減法,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有些困難,但純粹的計(jì)算活動(dòng)會(huì)很枯燥無(wú)味。如何讓活動(dòng)變得更有趣、更吸引幼兒的注意力,以及解決當(dāng)前急需的問(wèn)題,所以我們將以給泥娃娃跳舞排隊(duì)型的形式展開(kāi)活動(dòng),在擺擺、寫(xiě)寫(xiě)中鍛煉、提高幼兒的計(jì)算能力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步理解算式中“+”、“=”和三個(gè)數(shù)字的實(shí)際意義。

          2、比較、分辨泥娃娃的特征,體驗(yàn)加法算式題在生活中的運(yùn)用。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          泥娃娃一套、記錄紙、記號(hào)筆、黑板。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、認(rèn)識(shí)泥娃娃—了解大阿福的特征

          關(guān)鍵提問(wèn):

          1.為什么中國(guó)人都喜歡大阿福?

         。ù蟀⒏T煨秃芸蓯(ài),也有著美好的寓意,所以我們中國(guó)人都很喜歡它。)

          2.今天我們請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)大阿福朋友來(lái)我們班做客?(出示6個(gè)不同的娃娃)

          3.這些大阿福都長(zhǎng)什么樣呀?有什么不同的地方?

          小結(jié):原來(lái)大阿福的造型都不一樣,有著自己的特征,有的大阿福頭上有紅點(diǎn)點(diǎn),有的大阿福手里抱著東西,還有的帶了手環(huán)腳環(huán)等等。

          二、泥娃娃表演—嘗試用算式來(lái)表示隊(duì)形

          關(guān)鍵提問(wèn):

          1.6位泥娃娃被邀請(qǐng)去表演舞蹈,他們要分成2個(gè)隊(duì)伍,請(qǐng)你們想想可以怎么分?你能想出幾種方法?

          引導(dǎo)幼兒按照泥娃娃的某一特征進(jìn)行分類,并用語(yǔ)言清晰的表達(dá)按什么特征分類的,分類后兩隊(duì)的數(shù)量。(教師根據(jù)幼兒的表述取出相對(duì)應(yīng)的泥娃娃)

          2.我們學(xué)著用算式的方法來(lái)表示,中間這個(gè)“+”表示什么意思?旁邊的“=”又表示什么意思呢?

          小結(jié):原來(lái)在等式中這個(gè)“+”表示“和”的意思,這個(gè)“=”表示“總共,一共“的含義。

          3、 關(guān)鍵提問(wèn)

          1.誰(shuí)還有其他的方法給大阿福排排隊(duì)?

         。ㄓ變憾尾僮鳎

          2.原來(lái)用不同的算式可以表示不同的方法。

          三、幼兒操作——看圖列式

          關(guān)鍵提問(wèn):

          1.師:現(xiàn)在請(qǐng)你們兩個(gè)朋友合作,用不同的方法來(lái)給6個(gè)泥娃娃排隊(duì)型,并用算式的.形式記錄下來(lái)。

          幼兒介紹自己的分類結(jié)果

          2.幼兒介紹自己的分類結(jié)果,教師把預(yù)設(shè)的完整分類結(jié)果展示出來(lái)。

          小結(jié):你們的算式有的是按照性別來(lái)分的,有的是按照有無(wú)配飾,還有的是按照服飾的不同來(lái)分的。原來(lái)你們的算式題目所表達(dá)的意思都不同。

          四、鞏固提升

          關(guān)鍵提問(wèn):你們很能干,泥娃娃非常喜歡和你們做朋友,想和你們一起來(lái)跳舞。下次我們?cè)谛∥枧_(tái)表演的時(shí)候也可以試試用不同的隊(duì)形來(lái)表演。

        中班科學(xué)教案 篇3

          目標(biāo):

          1.觀察并快速記憶正方體積木的數(shù)量及其顏色序列,提高有意注意和記憶能力。

          2.體驗(yàn)對(duì)壘游戲的快樂(lè)。

          準(zhǔn)備:

          1.廢舊紙筒(也可用PVC圓管替代)若干個(gè),紙筒高約30厘米、直徑約6厘米,外面分別包上紅紙和金紙。

          2.正方體積木24塊,邊長(zhǎng)為3.5~4厘米,其大小要恰好能放到紙筒內(nèi)使之豎立。每個(gè)正方體積木的六個(gè)面貼上相同顏色的紙。

          玩法:

          1.幼兒三人結(jié)伴游戲,游戲前先協(xié)商,一名幼兒做裁判員,兩名幼兒做對(duì)壘賽手。裁判員取一紅色紙筒,將各色正方體積木放置在桌子中央。兩名賽手各取一個(gè)金色紙筒,準(zhǔn)備游戲。

          2.游戲開(kāi)始,裁判員先報(bào)出一個(gè)數(shù)字(比如"4",根據(jù)紙筒高度,筒內(nèi)最多放不超過(guò)8塊的積木,所以所報(bào)數(shù)字要控制在8以內(nèi)),然后取相應(yīng)數(shù)量的積木(顏色可任選)投入紅色紙筒內(nèi)。

          3.裁判員在桌子上搖動(dòng)已放入積木的紅色紙筒,使積木在紙筒內(nèi)堆疊成柱,接著輕輕提起紙筒,呈現(xiàn)堆疊的彩色積木柱。兩名幼兒迅速記憶積木的數(shù)量及其顏色序列,稍后,裁判員重新用紅色紙筒套住這個(gè)彩色積木柱。

          4.裁判員發(fā)出"開(kāi)始"口令,兩位賽手根據(jù)自己的記憶,按裁判員堆疊的積木數(shù)量及其顏色序列迅速在各自的金色紙筒內(nèi)有序放置積木,然后三人各自同時(shí)在桌子上輕輕搖動(dòng)紙筒。

          5.三人同時(shí)提起紙筒,看看兩位賽手各自的金色紙筒內(nèi)的積木數(shù)量及其顏色序列是否與紅色紙筒內(nèi)的一致。

          規(guī)則:

          1.游戲也可有多名幼兒同時(shí)參與,紅色紙簡(jiǎn)內(nèi)的積木既可由裁判員放入,也可由賽手放入,以增加趣味性和挑戰(zhàn)性。

          2.金色紙筒內(nèi)的積木數(shù)量及其顏色序列與紅色紙簡(jiǎn)內(nèi)的相同者為勝,否則為輸。

          3.提紙筒時(shí)要注意控制手腕的力量,注意不要讓紙筒碰倒彩色積木柱,若積木倒塌則重新游戲。

          4.該游戲也可變換花樣,比如,在積木的`六個(gè)面貼上不同的幾何圖形、數(shù)字,讓幼兒玩"圖形記憶""數(shù)字記憶"等游戲。

          評(píng)析:

          "搖搖筒"游戲設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)有二:一是取材簡(jiǎn)便,教師巧妙利用了紙筒封閉的特點(diǎn),讓幼兒觀察和記憶正方體積木的數(shù)量及其顏色序列,從而訓(xùn)練了幼兒的有意記憶能力。二是玩法和規(guī)則獨(dú)特,游戲既可以雙人對(duì)壘,也可以多人參與。游戲中,幼兒需自主商議分配角色。本游戲雖然以發(fā)展幼兒有意記憶為主要目的,但在游戲過(guò)程中我們也看到了幼兒之間的積極互動(dòng)。

        中班科學(xué)教案 篇4

         。刍顒(dòng)目標(biāo)]

          1、對(duì)飛機(jī)的外形有初步認(rèn)識(shí),知道飛機(jī)的主要外形特征。

          2、通過(guò)認(rèn)識(shí)飛機(jī),知道飛機(jī)也是交通工具的一種,與其它交通工具的區(qū)別。

          3、激發(fā)幼兒探索事物的興趣,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1、課件各種交通工具圖片 2課件 飛機(jī)各種形態(tài)圖片實(shí)物

          3 飛機(jī)模型 4 折紙飛機(jī)每個(gè)孩子一個(gè) 5水彩筆

         。刍顒(dòng)過(guò)程]

          一、知道自行車、汽車等交通工具(結(jié)合各種交通工具圖片)

          1 問(wèn)小朋友怎么來(lái)幼兒園的?

          2 從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方需要搭載的交通工具?古代到現(xiàn)代船、馬車、自行車等;

          3 飛機(jī)的外形特點(diǎn),找與其它交通工具的不同。

          二、隨著科技的`發(fā)展飛機(jī)的用途和優(yōu)勢(shì)

          1 飛機(jī)的種類:

          出示飛機(jī)模型 嗚……我來(lái)了,翅膀抖一抖,飛上藍(lán)天去,飛過(guò)黃河,飛過(guò)長(zhǎng)江,轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友坐過(guò)飛機(jī)嗎?長(zhǎng)大了想不想開(kāi)飛機(jī)?{想}那今天老師就和小朋友先來(lái)認(rèn)識(shí)一下飛機(jī)。

          在所有的交通工具中,飛機(jī)的速度是最快的。好吧!現(xiàn)在就請(qǐng)你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)飛機(jī)吧!師依次點(diǎn)擊:各種各樣的飛機(jī) 飛機(jī)起飛的圖片(跑道、窗景、天空等)

          2飛機(jī)的種類

          飛機(jī)有民用機(jī)和軍用機(jī)兩種,載送旅客或裝貨物用的是民用機(jī),戰(zhàn)爭(zhēng)用的是軍用機(jī)。

          A、點(diǎn)擊大客機(jī),依次出現(xiàn)幾架不同型號(hào)的客機(jī)。

          B、點(diǎn)擊戰(zhàn)斗機(jī)(同上)。

          C、出示兩種飛機(jī)模型,讓幼兒觀看并說(shuō)出主要不同點(diǎn)。

          師:聰明的孩子愛(ài)動(dòng)腦,好玩的游戲等你來(lái)。

          三、玩紙飛機(jī)

          1給每位小朋友一架紙飛機(jī)(白紙制作),進(jìn)行添畫(huà),對(duì)機(jī)身進(jìn)行裝飾。

          2 完成后戶外展示,玩小飛機(jī)游戲

          小朋友們想不想飛上天空呀!好!現(xiàn)在開(kāi)起你的小飛機(jī),起飛了!大家一起說(shuō)兒歌:翅膀抖一抖,飛

          上藍(lán)天去,飛過(guò)……。到院子里做游戲:《飛機(jī)起飛》結(jié)束。

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