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小班語言活動教案:長和短
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的小班語言活動教案:長和短,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班語言活動教案:長和短1
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、喜歡說兒歌,并嘗試改編兒歌。
2、進(jìn)一步鞏固一端對齊比較物體的長短的方法。
3、學(xué)習(xí)使用非標(biāo)準(zhǔn)測量單位測量長度。
活動準(zhǔn)備:
1、兒歌《新衣裳》(《娃娃穿衣》幼兒用書或電子書第 16 頁)。
2、不同類型的衣服、神秘箱。
3、若干不等長的積木、拼插玩具塊、小棍等。
活動過程:
學(xué)習(xí)領(lǐng)域:
形式:集體
1. 出示電子書的兒歌《新衣裳》,與幼兒一起說兒歌:新衣服,量一量,量一量,剪布縫線做衣裳,上衣短,裙子長,娃娃穿上真漂亮。
2. 向幼兒提問:
(1)兒歌中什么東西短?什么東西長?(上衣短,裙子長。)
。2)娃娃穿上新衣怎么樣?(真漂亮。)
。3)有什么詞語可代替“漂亮”?(自由回答。)
3. 請幼兒一起根據(jù)兒歌創(chuàng)編動作。
4. 將各種類型的.衣服放在神秘箱里,請幼兒隨意抽出兩件,利用老師提供的不等長的積木、積塑和小棍兒進(jìn)行測量比較。在幼兒實際操作中, 老師指導(dǎo)幼兒一方面學(xué)習(xí)用非標(biāo)準(zhǔn)測量單位進(jìn)行測量,另一方面鞏固一端對齊進(jìn)行比較的方法。
5. 根據(jù)抽到的兩件衣服來改編兒歌中劃有橫線的詞語,創(chuàng)編新的兒歌,例如“褲子短,圍巾長”。
活動評價:
1、能說兒歌,并能嘗試仿編兒歌。
2、能一端對齊比較衣服的長和短。
3、能使用非標(biāo)準(zhǔn)測量單位測量長度。
小班語言活動教案:長和短2
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、喜歡說兒歌,并嘗試改編兒歌。
2、進(jìn)一步鞏固一端對齊比較物體的長短的方法。
3、學(xué)習(xí)使用非標(biāo)準(zhǔn)測量單位測量長度。
二、活動準(zhǔn)備
1、兒歌《新衣裳》(《娃娃穿衣》幼兒用書或電子書第16頁)。
2、不同類型的衣服、神秘箱。
3、若干不等長的積木、拼插玩具塊、小棍等。
四、活動過程:
1、出示電子書的兒歌《新衣裳》,與幼兒一起說兒歌:新衣服
量一量,量一量,剪布縫線做衣裳,上衣短,裙子長,娃娃穿上真漂亮。
2、向幼兒提問:
。1)兒歌中什么東西短?什么東西長?(上衣短,裙子長。)
。2)娃娃穿上新衣怎么樣?(真漂亮。)
。3)有什么詞語可代替“漂亮”?(自由回答。)
3、請幼兒一起根據(jù)兒歌創(chuàng)編動作。
4、將各種類型的'衣服放在神秘箱里,請幼兒隨意抽出兩件,利用老師提供的不等長的積木、積塑和小棍兒進(jìn)行測量比較。在幼兒實際操作中,老師指導(dǎo)幼兒一方面學(xué)習(xí)用非標(biāo)準(zhǔn)測量單位進(jìn)行測量,另一方面鞏固一端對齊進(jìn)行比較的方法。
5、根據(jù)抽到的兩件衣服來改編兒歌中劃有橫線的詞語,創(chuàng)編新的兒歌,例如“褲子短,圍巾長”。
五、活動評價
1、能說兒歌,并能嘗試仿編兒歌。
2、能一端對齊比較衣服的長和短。
3、能使用非標(biāo)準(zhǔn)測量單位測量長度。
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