- 相關(guān)推薦
幼兒園科學(xué)探究教案:巧提沙
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園科學(xué)探究教案:巧提沙,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園科學(xué)探究教案:巧提沙1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)玩巧提沙的游戲,探索提沙的方法。
2、通過(guò)嘗試各種不同的工具,進(jìn)一步探索提沙的'方法。
3、進(jìn)一步感知統(tǒng)計(jì)。
4、培養(yǎng)幼兒積極探索的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、濕沙、干沙若干杯。(與幼兒人數(shù)相等)
2、各種可提沙的工具。(樹(shù)枝、粗吸管、細(xì)吸管、筷子、竹簽、游戲棒、鉛筆)
3、統(tǒng)計(jì)表4張。(每組一張)
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒探索提沙的方法。
導(dǎo)語(yǔ):老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩沙的新方法,不用手端杯子,只用一根樹(shù)枝,就能把沙提起來(lái)。
1、幼兒探索提沙,教師巡回指導(dǎo)。
2、交流經(jīng)驗(yàn),老師加以小結(jié)。
二、幼兒嘗試用多種工具探索提沙的方法,并進(jìn)一步感知統(tǒng)計(jì)。
導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)你們想一想,還有哪些工具可以用來(lái)提沙?
1、幼兒討論各種提沙的工具。
2、幼兒嘗試?yán)酶鞣N工具來(lái)提沙,并做記錄,教師巡回指導(dǎo)。
3、集體交流,并進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
4、討論細(xì)小工具提沙的方法。
導(dǎo)語(yǔ):為什么細(xì)小的工具不能提沙?怎樣讓細(xì)小的工具也把沙提起來(lái)?
三、延伸:探索怎樣提干沙。
導(dǎo)語(yǔ):老師還給你們準(zhǔn)備了一杯沙,你們來(lái)試一試,能不能將這杯沙也提起來(lái)。
1、幼兒嘗試提干沙。
2、幼兒嘗試想辦法將干沙變濕沙并提起來(lái)。
3、幼兒交流探索的過(guò)程。
幼兒園科學(xué)探究教案:巧提沙2
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)玩巧提沙的游戲,探索提沙的方法。
2、通過(guò)嘗試各種不同的工具,進(jìn)一步探索提沙的方法。
3、進(jìn)一步感知統(tǒng)計(jì)。
4、培養(yǎng)幼兒積極探索的。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、濕沙、干沙若干杯。(與幼兒人數(shù)相等)
2、各種可提沙的工具。(樹(shù)枝、粗吸管、細(xì)吸管、筷子、竹簽、游戲棒、鉛筆)
3、統(tǒng)計(jì)表4張。(每組一張)
活動(dòng)過(guò)程 一、幼兒探索提沙的方法。
。豪蠋煱l(fā)現(xiàn)一個(gè)玩沙的'新方法,不用手端杯子,只用一根樹(shù)枝,就能把沙提起來(lái)。
1.幼兒探索提沙,教師巡回指導(dǎo)。
2.交流經(jīng)驗(yàn),老師加以。
二、幼兒嘗試用多種工具探索提沙的方法,并進(jìn)一步感知統(tǒng)計(jì)。
。赫(qǐng)你們想一想,還有哪些工具可以用來(lái)提沙?
1.幼兒討論各種提沙的工具。
2.幼兒嘗試?yán)酶鞣N工具來(lái)提沙,并做記錄,教師巡回指導(dǎo)。
3.集體交流,并進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
4.討論細(xì)小工具提沙的方法。
:為什么細(xì)小的工具不能提沙?怎樣讓細(xì)小的工具也把沙提起來(lái)?
三、延伸:探索怎樣提干沙。
。豪蠋熯給你們準(zhǔn)備了一杯沙,你們來(lái)試一試,能不能將這杯沙也提起來(lái)。
1.幼兒嘗試提干沙。
2.幼兒嘗試想辦法將干沙變濕沙并提起來(lái)。
3.幼兒交流探索的過(guò)程。
【幼兒園科學(xué)探究教案:巧提沙】相關(guān)文章:
中班科學(xué)探究教案02-25
中班科學(xué)探究教案02-15
科學(xué)沙和土教案05-31
中班科學(xué)教案《沙》03-20
《科學(xué)探究》說(shuō)課稿07-06
科學(xué)探究說(shuō)課稿07-12
科學(xué)探究說(shuō)課稿07-12
探究科學(xué)作文10-06