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      2. 幼兒園中班親子教案

        時間:2024-03-08 16:55:11 教案 我要投稿

        幼兒園中班親子教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班親子教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園中班親子教案

        幼兒園中班親子教案1

          活動目標(biāo)

          1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣,增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

          2、鼓勵幼兒大膽承擔(dān)任務(wù),努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性。

          3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,發(fā)明各種各樣進行游戲的方法。并在與家長、同學(xué)的共同游戲中進一步體驗集體活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備

          每個家庭準(zhǔn)備一只舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(好多一點),三~五根牛筋,針和線。

          活動過程

          一、通過游戲引起幼兒對米球的`興趣。

          二、出示做米球的材料,啟發(fā)幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來的。

          1、小朋友,你們看這是什么?

          2、你知道它是怎么做出來的嗎?

          3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫忙)

          4、請個別幼兒說一說:你遇到了什么困難?什么地方做不好?

          三、快樂米球,幼兒與家長共同完成。

          1、將米或豆子裝入襪子中。

          2、用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包 過來,用牛筋扎緊,再反向包一次。

          3、后用針錢縫口,一個米球就做好了。

          四、米球游戲

          1、由幼兒和家長分組自由游戲。

          2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家。

          3、分散自由游戲,體驗親子活動的樂趣。

        幼兒園中班親子教案2

          設(shè)計意圖:

          實物可以給幼兒帶來豐富的感官之旅,我們從生活中易見的蔬菜出發(fā),引導(dǎo)幼兒探索、觀察蔬菜的形形色色,并親自動手來洗以西、切一切各種蔬菜,活動室儼然變成了一個“食品加工坊”或者說是“操作間”。《綱要》指出:要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個適于探究、適于活動的環(huán)境。為此,為了滿足幼兒的興趣,支持幼兒的想法、活動,倡導(dǎo)“做中學(xué)”的理念,我設(shè)計了“彩色面條”這一活動,選擇了幼兒天天食用的新鮮蔬菜并榨成汁,讓幼兒親自動手在老師和家長的引導(dǎo)下將菜汁與面粉攪拌揉成面團搓成面條,并分享品嘗。一方面孩子鞏固認(rèn)識了常見蔬菜,了解其不同吃法,另一方面又滿足了孩子參加勞動的愿望,體驗成功的喜悅。

          活動目標(biāo):

          1、嘗試選擇用手工與機器兩種方法制作面條,能添加蔬菜汁制作彩色面條。

          2、感受中國傳統(tǒng)的面條飲食文化,了解現(xiàn)代科技給人們生活帶來的方便。

          活動準(zhǔn)備:

          壓面條機器3—5臺,面板、搟面杖、刀4套,菠菜汁、西紅柿汁、雞蛋、小勺等若干,面粉、面盆、小碗若干,箅子、塑料袋若干、榨汁機兩個。圍裙、廚師帽若干。

          活動流程:

          一、討論、交流面條的種類。

          “我們每天都要吃很多的`食物,你們最喜歡吃什么呢?”

          “今天,老師也給小朋友準(zhǔn)備了好吃的食物看看是什么?”

          “哪位家長想給孩子們介紹一下你都知道的或者吃過哪些特色面條!

          二、討論面條的制作方法,激發(fā)制作欲望。

          “面條我們都吃過,那你知道面條是怎么做出來的嗎?”

          “你有什么制作面條的好方法呢?小朋友說一說,爸爸媽媽、爺爺奶奶說一說。”

          “面條在我國有著悠久的歷史,面條的種類也數(shù)以千計。我們一起欣賞一下我國一些城市的特色面及制作方法吧!

          三、自主選材做面條,體驗制作的快樂。

          1、認(rèn)識做面條用到的材料:蔬菜汁、面板、搟面杖、面條機等。

          “你認(rèn)識這些工具嗎?它有什么用途?”

          2、幼兒自主選材探索、制作彩色面條,家長指導(dǎo)。

          “請用你的方法制作彩色的面條吧!

          四、展示面條,講解制作方法。

          “在小朋友和家長的配合下,各式各樣的五彩面條做好了,介紹一下我們的勞動成果吧!

          五、歡樂聚餐、分享品嘗。

          “讓我們一起老品嘗我們親手制作的五彩面條吧。”

          六、活動延伸

          “面條在中國算是一道有文化的主食,既經(jīng)濟又能填飽肚子,東南西北中把它稍做改造,就能煮出面條的百種味道,小朋友在家可以和爸爸媽媽一起嘗試更多的制作面條的方法!

        幼兒園中班親子教案3

          資源利用:草地

          參加對象:10個中班家長

          目標(biāo):培養(yǎng)幼兒躲閃能力。

          準(zhǔn)備:短繩若干

          玩法:

          一、活動身體。

          二、玩短繩:家長和孩子共同探索短繩的玩法。(教師記錄)

          三、共同練習(xí)不同的玩法。

          四、幼兒:揪尾巴。1、把短繩系在孩子的后面,有家長揪尾巴。2、把短繩系在家長的.后面,有孩子揪尾巴。

          五、放松身體:抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的一端,玩抄黃豆游戲。

        幼兒園中班親子教案4

          活動目標(biāo):

          1、幼兒通過活動了解"三八婦女節(jié)"是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時工作很辛苦,自己長大了,愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

          2、在親子活動中充分感受母子之間的親情,體驗集體活動的快樂。

          3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、歌曲《我的好媽媽》舞蹈《健康快樂動起來》。

          2、制作花瓶的材料。

          3、通知媽媽參加活動。

          活動地點和時間:

          20xx年3月7日下午3:30教室。

          活動過程:

          一、來園3:00-3:15家長簽到,組織家長與幼兒觀看幼兒照片二、家長會3:15-3:30尊敬的各位家長:

          親愛的媽媽,下午好!春光三月,萬物蘇醒,萬象更新。在這生機盎然的季節(jié)里,我們懷著滿腔的幸福和喜悅迎來了"三八"婦女節(jié),在這里我們祝所有的媽媽們節(jié)日快樂,永遠年輕漂亮!祝你們節(jié)日快樂!萬事如意!

          對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!為了我們能更好地開展教育工作,下面需要家長們配合:

          1、幼兒遲到現(xiàn)象。

          2、早餐在園吃的情況。

          3、校訊通卡的情況。

          4、成長檔案的完成。

          5、每周小舞臺需家長準(zhǔn)備節(jié)目。

          6、平時在家需讓幼兒折疊衣物,養(yǎng)成好習(xí)慣。

          中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

          三、幼兒獻才藝3:30-3:45集體表演《我的好媽媽》 《健康快樂動起來》

          說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的`高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:"我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好"幼兒齊:"祝媽媽節(jié)日好"掌聲響起。

          四、幼兒喝水入廁3:45-4:00五、親子廢品制作4:00-4:30《花瓶插花》 游戲準(zhǔn)備:皺紋紙、紅色和綠色的彩紙、塑料硬管若干和透明膠。

          花瓶制作過程:

          第一步:準(zhǔn)備好需要使用的材料(玻璃瓶 剪刀 麻繩 膠水)第二步:用麻繩從瓶口處開始包裹。

          第三步:一定寬度的時候,使用另一種顏色的繩子包裹。

          第四步:用麻繩包裹前,先在瓶子上涂抹膠水。

          第五步:用繩子包裹的時候,選用自己需要的色繩來包裹。這樣麻繩花瓶就制作好了。

          第六步:在花瓶里插上花就可以了。

          康乃馨制作過程:

          1、首先將正方形的紙裁成兩個矩形,并將兩個矩形沿著于中線垂直的方向剪開,但是不要完全剪開,大約距離邊緣1cm便可。

          2、將矩形長邊為法線纏繞塑料硬管,使得紙片成圓筒狀。

          3、再矩形被對折成更狹長的矩形后,沿著塑料硬管頭進行纏繞。

          4、在用膠帶固定牢靠后,再用手調(diào)整好"花瓣"外形。

          5、將綠色的紙張裁成大約2cm寬。

          6、纏繞好塑料硬管,并且在頂部和底部用膠水固定好。

          7、再用一小段綠紙來制作花萼部分。

          8、再取小段綠色紙張,剪成葉子形狀。

          9、用膠水黏著到"莖"上。

          10、一朵漂亮的康乃馨就做好了。

          六、幼兒給媽媽獻花。音樂《感恩的心》

          每位幼兒給媽媽獻上一支鮮花并說一句祝福的話。教師在旁用相機拍下這瞬間感動的時刻。

          活動反思:

          通過這次三八親子活動,更能增進幼兒和父母之間的感情。從接待開始,家長們有序的進入教師安靜的觀看幼兒在園的一些精美照片,孩子由副班老師帶到圖書室安靜的觀看圖書。接著就是主老師開家長會,開完之后,由副班老師帶幼兒進入教師,幼兒找到自己的媽媽奶奶阿姨,抱抱親親說一句我愛你。家長觀看幼兒錄的視頻,家長們都很感動。之后,在副班老師的帶動下,幼兒一起跳《健康快樂動起來》,每個幼兒都能跟著老師一起互動起來。然后排隊入廁喝開水,幼兒都能有次序的進行。接著就是我們的親子手工活的,在這一環(huán)節(jié),可能由于講解過程比較久,幼兒的有點坐不住,比較吵。但在家長幼兒一起制作廢品的時候,幼兒都能參與和家長一起完成作品,最后,幼兒和家長完成的作品,我們都有拍照留念?偟膩碚f,這次三八活動還有很多不足的地方,還需我們老師們改進。

        幼兒園中班親子教案5

          寶寶滾皮球

          游戲功能:

          1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。

          2、鍛煉手的`肌肉和身體的協(xié)調(diào)能力。

          游戲材料:

          積木或紙盒、皮球

          游戲過程:

          1、媽媽用積木或紙盒壘成一個小球門,告訴寶寶:"把球滾進球門里去!"

          2、還可以指定其他方向讓他滾,如"把球滾到沙發(fā)那里去!"。

        幼兒園中班親子教案6

          我和爸爸踢足球

          游戲功能:

          發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感

          游戲材料:

          彩色吹塑球(球內(nèi)有小鈴鐺一個)

          游戲過程:

          1、爸爸站在一側(cè),雙腿稍分開,胯下當(dāng)作球門。

          2、讓寶寶站在爸爸對面,距離為1米。

          3、爸爸用語言引導(dǎo)寶寶將球踢進"球門"。

        幼兒園中班親子教案7

          第一段動作:

         。1-2]小節(jié):雙手上舉靠近額頭,手心向下做“看”的動作

         。3-4]小節(jié):雙手握拳置于胸前做開心狀,同時說“西一瓜”

         。5-6]小節(jié):雙手上舉靠近額頭,手心向下做“看”的動作

         。7-8]小節(jié):雙手握拳置于胸前做開心狀,同時說“西一瓜”

         。9-10]小節(jié):雙手上舉靠近額頭,手心向下做“看”的動作

          [11-12]小節(jié):雙手握拳置于胸前做開心狀,同時說“西一瓜”

         。13-14]小節(jié):雙手上舉靠近額頭,手心向下做“看”的動作

          [15-16]小節(jié):雙手握拳置于胸前做開心狀,同時說“西一瓜”

         。17-18]間奏:雙手放在腿上,說“吃一口,嘗嘗吧”

          第二段動作

         。1-2]小節(jié):雙手虛握靠近嘴邊,做張嘴吃一口的動作并伴輕聲“啊嗚”

          [3-4]小節(jié):雙手握拳置于胸前做開心狀,同時說“好一甜”

         。ㄒ陨蟿幼髟僦貜(fù)3遍)

         。17-18]間奏:雙手放在腿上,說“想辦法,搬回家”

          第三段動作

          [1-2]小節(jié):右手食指指向太陽穴,同時向右傾斜做思考狀后再回位

         。3-4]小節(jié):雙手握拳置于胸前做加油狀,同時說“嘿一黑”

          (以上動作再重復(fù)3遍)

         。17-18]間奏:雙手放在腿上,說“滑滑梯,玩玩吧”

          第四段動作

         。1-2]小節(jié):雙手掌型,從胸前向前下方滑行,并輕聲“嗚

         。3-4]小節(jié):雙手握拳置于胸前做開心狀,同時說“好一玩”

         。ㄒ陨蟿幼髟僦貜(fù)3遍)

          尾聲:雙手握拳于胸前繞圈后舉高,說“開心的一天真好呀!”

          游戲玩法:

          第一樂段:發(fā)現(xiàn)西瓜。幼兒隨樂做“看”的動作,并注意在表情和眼神中表現(xiàn)出對意外發(fā)現(xiàn)一大片西瓜的'驚喜之情,共做4次。

          第二樂段:品嘗西瓜。幼兒隨樂做“吃—口”的動作,在表情和眼神中表現(xiàn)出西瓜甜滋滋的美味感覺,共做4次

          第三樂段:挖西瓜。幼兒通過觀察圖片,將圖片動作“挖”替換在想辦法的地方,注意挖的節(jié)奏,ー下ー下,且表情專注、努力,共做4次

          第四樂段:玩西瓜皮滑梯。西瓜全部被挖走之后留下了西瓜皮滑梯。幼兒用雙手的滑行表示滑滑梯,滑行的長度可長可短,注意在表情和情緒上表現(xiàn)出愉快的情緒,共做4次。最后,大量螞蟻的聚集也吸引了食蟻獸的注意,當(dāng)食蟻獸出現(xiàn)的時候螞蟻們要快速、輕聲回家(座位)。

          尾聲:雙手握拳于胸前繞圈后舉高,“開心的一天真好呀!”

          活動目標(biāo):

          1、初步感知進行曲活波歡快的旋律和結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)隨樂做螞蟻發(fā)現(xiàn)西瓜、品嘗西瓜、挖西瓜、玩滑梯等游戲動作。

          2、嘗試根據(jù)線索圖理解、記憶游戲動作,在口令的提示下合樂做出游戲動作。

          3、體驗小螞蟻團結(jié)合作共同完成任務(wù)的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1.16名幼兒圍坐半圓。

          2.《螞蟻和西瓜》的PFT,圖片選擇于繪本。

          3.食蟻獸頭飾

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:

          幼兒了解螞蟻的生活習(xí)性,并與食蟻獸的關(guān)系

          活動過程:

          1.教師出示PPT講述故事《螞蟻和西瓜》,吸引幼兒興趣。

          2.教師示范游戲的基本動作,幼兒初步學(xué)習(xí),初步感知樂曲結(jié)構(gòu)與旋律。

         。1)完整示范律動,幼兒初步感知動作

         。2)再次完整示范律動,幼兒梳理動作順序

          (3)幼兒嘗試學(xué)習(xí)隨樂律動

          3.幼兒觀察圖片,鼓勵幼兒看圖做出螞蟻挖西瓜的動作,并合樂表演。

         。1)幼兒觀察圖片,創(chuàng)編“挖”的動作,關(guān)注節(jié)奏是否準(zhǔn)確(2遍)

         。2)教師出示“食蟻獸”圖片,增加活動的緊張感,并及時反饋。

          (3)配班扮演“食蟻獸”,關(guān)注幼兒隨樂的完整性與教師口令的退出。(2遍)

          4.結(jié)束活動:師幼觀察螞蟻洞豐收的圖片結(jié)束

        幼兒園中班親子教案8

          一:給小兔送青菜

          1、蒙氏活動《線上精靈》

          活動目標(biāo):

          (1)穩(wěn)定寶寶情緒,為進行下面的工作做準(zhǔn)備;

          (2)練習(xí)平衡,矯正腳型,培養(yǎng)優(yōu)雅的走姿、體態(tài);

          (3)學(xué)會等待,培養(yǎng)專注力。

          2、點名游戲。

          教師向家長介紹活動目標(biāo)和要求:家長鼓勵寶寶聽到點名后,能大膽走向教師。對于膽小的寶寶,家長可牽著寶寶走向教師。

          教師邊拍手邊唱歌曲:“×××,×××,你在哪里”請寶寶大膽地走向老師,并回答“老師,我在這里”。(老師擁抱每位寶寶,拉近距離)

          3、奧爾夫親子游戲《會跳舞的線》。

          活動目標(biāo):

          (1) 通過線的變化感知直線和曲線,并能用身體動作簡單的表現(xiàn)。

          (2) 和媽媽一起玩線,變線,感知親子玩線的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          用皺紋紙剪成的線若干。

          活動過程:

          一、感受直線和曲線,直線跳波浪舞和圓圈舞。

          (1) 直線跳波浪舞。

          教師:分別拉住線的兩端,上下抖動手腕,直線跳波浪舞。

          (2) 直線跳圓圈舞。

          教師:抓住線的一端,手畫圈,直線跳圓圈舞。

          二、媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

          (1) 一起跳波浪舞。

          師:媽媽抓住線的一端,寶寶抓住線的另一端,媽媽和寶寶手腕上下抖動,直線跳波浪舞。

          (2) 一起讓線跳圓圈舞。

          師:媽媽抓住寶寶的手,和寶寶一起手畫圈,直線跳圓圈舞。

          三、用身體變線,嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。

          (1) 身體的線跳波浪舞

          師:把手臂伸直,也變成一條直線了。手臂上下動,也跳波浪舞拉!

          (2) 寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。

          師:媽媽和寶寶身體的線連起來,跳圓圈舞。

          休息活動:家長帶寶寶喝水、拉尿。

          3、生活空間:《摘青菜》

          活動目的:

          練習(xí)寶寶手的精細動作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

          活動準(zhǔn)備:

          綠色皺紋紙、小簍子每人一份。

          活動過程:

          1、老師示范摘菜,向家長介紹游戲的目的'和要求:鼓勵、指導(dǎo)寶寶自己動手把紙撕成長條,在家讓寶寶自由自主地撕紙,訓(xùn)練寶寶撕的動作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性。

          2、寶寶領(lǐng)取活動材料,在家長的鼓勵下自己摘菜(撕紙)。

          3、寶寶把摘好的菜送給王姐姐清洗。

          4、感統(tǒng)游戲: 《給小兔送青菜》

          活動目標(biāo):在成人的幫助下學(xué)走走平衡木,發(fā)展平衡能力,培養(yǎng)勇敢精神。

          活動準(zhǔn)備:平衡木寬20cm左右,長1米左右的平衡木兩個,已撕好的紙條和小兔瓶。

          活動過程:

          1、介紹游戲的目的和要求:鼓勵、引導(dǎo)、表揚寶寶,讓寶寶自己嘗試過橋,發(fā)展其平衡能力。

          2、練本領(lǐng)過小橋:寶寶自由地自己走平衡木,家長在一旁給予鼓勵。

          3、給小兔送青菜:在家長的幫助下有序地排隊,自己走過平衡木把青菜送給小兔。

          5、情感空間:《小兔跳跳》

          活動目的:增進親子感情,感受兒歌的節(jié)奏,發(fā)展寶寶跳的動作。

          活動準(zhǔn)備:優(yōu)美、舒緩的音樂。

          活動過程:

          1、示范念兒歌和動作,請家長帶著寶寶跟老師拍手念兒歌。

          2、介紹游戲的目的、要求:家長和寶寶面對面站好,托拉著寶寶的雙手或托著寶寶的手臂進行游戲。在抱著寶寶轉(zhuǎn)的時候,注意寶寶的安全。

          3、寶寶和媽媽跟著老師,邊念兒歌邊游戲。

          “小白兔,跳跳跳,一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳, ”家長托拉著寶寶的雙手或托著寶寶的手臂原地一句一跳,“五—抱抱”家長抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈,“噓—滑下來”家長很快地將寶寶從上向下順著身體滑下來。

          6、再見時光:

          道謝:媽媽今天辛苦了,請寶寶親親媽媽,說謝謝媽媽。

          家長一定要寶寶親親媽媽說謝謝媽媽,從小培養(yǎng)寶寶良好的行為品德。

          再見:家長帶著寶寶伴隨著音樂找一個小伙伴一起唱歌,拍手、拉手、說再見;第二遍時,請家長幫助寶寶換一個小伙伴一起唱、跳《再見歌》,并和小伙伴、老師說再見。

        幼兒園中班親子教案9

          活動目標(biāo):

          1、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。

          2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。

          3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感,體驗親子游戲所帶來的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:音樂、紗巾、彩虹傘

          活動過程:

          1、律動進場。

          2、欣賞、感受音樂。

          3、老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

          4、運用道具(紗巾)進一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。

         。1)、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

         。2)、引導(dǎo)幼兒、家長用紗巾感受彩云的'輕盈和飄逸。

          5、親子游戲:蕩秋千

          在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲。

          6、親子音樂游戲:彩虹傘

          跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏,用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂。

        幼兒園中班親子教案10

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團的游戲,了解玩法。

          2、在玩的過程中,培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力,增強團的意識。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備

          音樂、對游戲的認(rèn)識、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

          三、教學(xué)過程

          1、導(dǎo)入:師:"今天,老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲叫《好朋友抱抱團》,你們知道是什么意思嗎?"(幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法,調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。)

          師:"這個游戲其實很簡單,當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,你就要尋找到三個小伙伴抱在一起組成一個團。當(dāng)說到4的`時候你就要尋找四個小伙伴抱在一起。"

          2、開始游戲,師:"在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍著圓圈走,當(dāng)聽到指示的時候,抱起來組成團、后數(shù)數(shù)看是不是對的。錯誤的小朋友和沒有找到小伙伴的小朋友就會被淘汰退出,后我們來看看是那幾個小朋友留在后。

          3、游戲結(jié)束,帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

          四、教學(xué)反思

          游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動中,幼兒情緒很高,他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體,活動量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

        幼兒園中班親子教案11

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1.知道健康牙齒的特征,養(yǎng)成良好的護齒習(xí)慣。

          2.能夠積極參與活動,大膽表述意見,體驗活動的'樂趣。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          1.師:白板課件,操作材料每人一份。

          2.幼:認(rèn)識各種動物,了解一些健齒的食物。

          【教學(xué)過程】

          一、出示大賽背景,激發(fā)幼兒興趣。

          1.了解今天的比賽項目。

          2.認(rèn)識參賽選手。

          二、通過游戲,讓幼兒了解健康牙齒的特征,知道如何正確刷牙

          (一)沒蛀牙。

          1.找出有蛀牙的參賽選手。

          2.小結(jié)過關(guān)的參賽選手。

          (二)比亮白。

          1.了解可以使牙齒亮白的方法。

          2.認(rèn)識參賽選手統(tǒng)計表。

          3.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          4.小結(jié)通過本輪的參賽選手。

          (三)最堅固。

          1.猜測誰會贏得冠軍。

          2.觀察獅子和老虎的比賽表現(xiàn)。

          3.了解獅子贏得比賽的秘密。

          4.給獅子嘉獎。

          三、教師總結(jié)。

          1.操作:找出讓牙齒更健康的方法。

          2.交流操作結(jié)果,說出原因。

          3.回教室糾正。

        幼兒園中班親子教案12

          推小車目標(biāo):

          1、會兩人配合玩推小車游戲,練習(xí)手臂肌肉力量和全身的協(xié)調(diào)性。

          2、喜歡與同伴游戲,體驗合作游戲的快樂。

          準(zhǔn)備:障礙物兩個。

          玩法:一個小朋友兩手支撐地面,另一個小朋友抱起這名小朋友的雙腿,夾在兩腋下,前面小朋友的手模擬腳走路,與后面的小朋友同時向前行。

          游戲《找朋友》,幼兒自由結(jié)伴,分成兩隊。

          兩隊同時延直線行進,繞過障礙物返回終點,下一對幼兒繼續(xù)游戲,全隊最先回到終點者獲勝。

          做放松活動,重點放松手臂肌肉。

          跳竹竿目標(biāo):

          1、會玩跳竹竿游戲,發(fā)展彈跳能力。

          2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

          3、愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。

          準(zhǔn)備:經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒觀看過跳竹竿錄像。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:人手一根紙棒。

          玩法:幼兒人手一棒,成做操隊形散開,跳紙棒操:上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍。

          幼兒自由探索紙棒的多種玩法。

          學(xué)習(xí)“跳竹竿”方法:游戲可以三四個小朋友一起玩,其中兩個小朋友手拿竹竿面對面蹲下,用竹竿同時分合敲擊,另一個小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合節(jié)奏跳進、跳出。

          大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。

          幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲。

          注:敲竹竿的.幼兒可自行喊口令,節(jié)奏始終保持一個狀態(tài)。

          腳尖腳跟腳尖踢目標(biāo):

          1、會邊說兒歌邊做腳的各種動作。

          2、練習(xí)彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。

          準(zhǔn)備:學(xué)說兒歌《腳尖腳跟腳尖踢》。

          玩法:每3~5名幼兒圍成一圈,依次報數(shù),并記住自己的號數(shù)。

          幼兒雙手叉腰,邊說兒歌邊跳:“腳尖”(右腳跟抬起,腳尖點地),“腳跟”(右腳尖抬起,腳跟點地),“腳尖踢”(將右腳尖朝左前方點地,接著向右前方踢)。

          第二次換左腳,依次反復(fù)進行。

          游戲開始一號幼兒先用左腳按節(jié)奏原地跳動,右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節(jié)拍一后一前一后作“腳尖、腳跟腳尖踢”動作;接著按“一號一號請X號”節(jié)奏交換左右腳動作。

          被請到的幼兒按上述方法緊接著進行……誰接不上或脫拍了就算輸了,退出游戲,堅持到最后的為勝

        幼兒園中班親子教案13

          活動背景:

          進入春夏季節(jié)之后,孩子們對于戶外活動的需求越來越多。不論是時間與量的需求,還是戶外活動的形式的需求都給我們提出了高要求。針對這些現(xiàn)狀,我班利用身邊已有的、常見的玩具和器材,帶著孩子們開展了豐富多彩的戶外活動。讓孩子們在快樂的氛圍中自主的探索手中器材的玩法,從而達到增強體質(zhì),發(fā)展智力,加強人際交往能力的目標(biāo)。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道直線、曲線以及圓形等基本幾何概念。

          教學(xué)具準(zhǔn)備:各色皺紋紙剪成的紙條。

          活動過程:

          一、自主探索彩帶的形態(tài),感受直線和曲線。

          1、認(rèn)識彩帶的'基本形態(tài)。

          2、幼兒自己嘗試將直線變成曲線。

          3、分享探索結(jié)果。

          4、跳波浪舞。

          二、自主探索彩帶的變化,嘗試用彩帶變成圓形。

          1、分小組嘗試用彩帶變出一個圓形。

          2、分享小組探索的結(jié)果。

          3、跳圓圈舞。

          三、在家長的幫助下探索彩帶的其他玩法。

          1、分小組在家長的幫助下嘗試用彩帶創(chuàng)編出各種游戲。

          如:跳“竹竿”舞、彩帶大轉(zhuǎn)盤、揪尾巴、抓小魚等。

          2、分享探索結(jié)果。

          3、邀請家長一起來游戲。

          四、彩帶親子操

          五、彩帶時裝秀

          1、幼兒在家長的幫助下用彩帶裝扮成各種通話角色。

          2、幼兒和家長一起走親子時裝秀。

          3、集體大合影。

          六、活動結(jié)束。

        幼兒園中班親子教案14

          游戲一:分果汁編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。

          游戲材料:果汁,一個裝果汁的大瓶子,兩個大杯子,一個小杯子(兒童用)游戲過程:

          1、家長拿出一瓶果汁,請幼兒將它分給一家人喝。

          2、家長拿出一家人的杯子,家長用大杯子,幼兒用小杯子,請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

          3、幼兒獨立操作,注意從大到小,增加難度。

          4、倒好以后,請幼兒小心地把果汁端給家長。

          提示:當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。

          游戲二:大杯子小瓶子1編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

          游戲材料:一杯水,一個礦泉水瓶,一個保鮮袋,一把剪刀游戲過程:

          1、家長拿出游戲用的材料,一一介紹給幼兒。

          2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,倒的過程中不能灑出水來。

          3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。

          提示:杯子的'口徑要稍稍大一點,當(dāng)不借助工具時,直接倒容易灑出來。這個游戲可以玩很多次,家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時,也可以。

          游戲三:大杯子小瓶子2編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

          游戲材料:一杯水,一個礦泉水瓶,一把剪刀,一張硬殼紙,膠帶游戲過程:

          1、家長拿出游戲用的材料,一一介紹給幼兒。

          2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,倒的過程中不能灑出水來。

          3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。

          提示:杯子的口徑要稍稍大一點,當(dāng)不借助工具時,直接倒容易灑出來。這個游戲可以玩很多次,家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時,也可以。

          游戲四:倒豆子編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。

          游戲材料:各種大小的容器(杯子、碗),豆子游戲過程:

          1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。

          2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。

          3、幼兒獨立操作,注意容器的口徑從大到小,增加難度。

          提示:當(dāng)幼兒不小心將豆子撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。

          游戲五:運大米編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。

          游戲材料:各種大小的容器(杯子、碗),大米游戲過程:

          1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器,并標(biāo)上1、2、3、4、5,1號口徑最大,5號最小。

          2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。

          3、幼兒獨立操作,將大米從1號容器依次倒到5號容器中。

          提示:當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。

          游戲六:小小運水工編者:張?zhí)K穎游戲功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力,增強合作意識。

          游戲材料:每組一個量杯,每組三個一樣大小的杯子游戲過程:

          1、以家庭為單位來進行游戲,每個家庭爸爸媽媽孩子都要參加。

          2、每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子,再從第二個杯子倒到第三個杯子里,最后倒到量杯中。

          3、最后比較量杯中水的多少,最多的獲勝。

          提示:當(dāng)幼兒不小心將水灑出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵他。

        幼兒園中班親子教案15

          活動內(nèi)容:

          折紙“水蜜桃”

          活動目標(biāo):

          1、嘗試看圖示步驟圖學(xué)習(xí)折“水蜜桃”。

          2、養(yǎng)成耐心、細致的做事習(xí)慣。

          3、增進親子之間的關(guān)系。

          活動準(zhǔn)備:

          1、正方形紙家長與幼兒各人手1份。

          2、“雙三角”折紙角”步驟提前與孩子們進行難點練習(xí)。

          3、折紙步驟及范例1份。

          活動流程:

          1、教師結(jié)合水蜜桃折紙步驟圖,向家長和幼兒完整示范雙三角形的折疊步驟,引導(dǎo)幼兒理解步驟圖上的箭頭、虛線表達的意義。

          2、幼兒與家長各自選紙一張,看步驟圖嘗試折出雙三角。

          3、在折好的雙三角的基礎(chǔ)上,教師逐一示范水蜜桃后三個步驟的.折疊方法,請家長和幼兒跟隨老師的示范學(xué)習(xí)折疊,完成折紙。

          4、家長指導(dǎo)幼兒將折好的水蜜桃涂色。

          5、欣賞折好的水蜜桃,引導(dǎo)家長和幼兒一同把折好的水蜜桃填充到主題墻上。

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