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幼兒園大班教案《保護嗓子》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班教案《保護嗓子》 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班教案《保護嗓子》 1
作為大班的班級主任，我們不僅要教授孩子知識技能，更要關注孩子的身心健康。今天，我為大班的孩子們帶來一堂健康教育課——《保護嗓子》。
一、前導知識講解
首先，我要向孩子們講解前導知識。喉嚨是人體呼吸道的重要組成部分，在平常的生活中，我們都會用到喉嚨。那我們平常怎樣保護喉嚨呢？接下來，我給大家講幾個小小的保護喉嚨的小貼士。
二、小貼士
1、少吃糖
吃糖會讓口腔中的細菌繁殖，甚至讓細菌進入喉嚨，所以我們要盡量減少吃糖的'量。
2、多喝水
要讓身體保持水分，才能讓喉嚨保持濕潤。多喝水，可以讓身體保持良好的狀態(tài)，更有利于喉嚨的保持。
3、多吃水果
水果不僅是美味和營養(yǎng)均衡的佳品，也可以讓身體的細胞獲得充足的水分和營養(yǎng)。
4、勤洗手
勤洗手可以避免細菌傳播和感染，通過勤洗手可以降低喉嚨受感染的幾率，讓身體健康。
5、少憋氣
人類的呼吸系統(tǒng)不僅是為了讓身體得到足夠的氧氣，也配合生活中的行為。少憋氣，可以讓身體得到足夠的氧氣，并讓呼吸系統(tǒng)更加自然順暢。
三、消化測驗及總結
保護自己，從保護身體每一個組成部分開始，喉嚨是我們呼吸系統(tǒng)非常重要的一部分，平常的保護可以讓身體健康，避免喉嚨上的損傷。最后，我想請大家在日常生活中，以健康為重點，養(yǎng)成好的生活習慣，保持良好的心態(tài)，讓自己健康成長、快樂生活。
幼兒園大班教案《保護嗓子》 2
一、教學目標：
1、能夠認識到嗓子的重要性，了解嗓子健康的保護方法。
2、培養(yǎng)幼兒良好的言語習慣，保護嗓子健康，避免嗓子發(fā)炎。
二、教學內容：
1、識別嗓子的部位，了解喉嚨與氣管、食管的區(qū)別并對它們的功能、重要性有一定的認識。
2、讓幼兒了解保護嗓子的方法，如保持口腔衛(wèi)生，避免吃辛辣刺激性食物，多喝水，避免長時間說話。
3、學習唱歌、朗誦等形式的表達，提高幼兒口腔表達技能。
三、教學步驟：
1、導入：老師介紹人體的基本器官，讓幼兒用手在自己的身體上指一下自己的嗓子所在的位置。然后讓幼兒學習喉嚨、氣管、食管三者的.區(qū)別，知道各自的作用和功能。
2、呈現(xiàn)：老師讓幼兒觀察嗓子的圖片和視頻，并讓幼兒想一下自己嗓子的作用和重要性。
3、操作：老師讓幼兒通過游戲的形式來學習保護嗓子的方法。比如猜詞游戲，老師說出一些有關保護嗓子的方法，讓幼兒猜出方法的名稱。
4、輔助活動：老師可以選擇一些與主題相關的故事或者發(fā)動員，與幼兒們一起學習保護嗓子的方法，讓幼兒學會用正確的方式來保持嗓子的健康。
5、總結：通過此次教學，能夠讓幼兒們認識到嗓子的作用和重要性，相關的保護方法也條理清晰地呈現(xiàn)在幼兒面前。
四、評估：
評估可以通過抽查的方式，讓幼兒說一些用到了保護嗓子的方法�；蛘吒鶕�(jù)幼兒口腔衛(wèi)生的表現(xiàn)，也可以讓幼兒自覺地發(fā)現(xiàn)問題并加以改善，提高了幼兒們的保護嗓子的意識。
五、延伸：
除了在學校，幼兒們在家中也可以積極保護嗓子，老師可以建議幼兒在家中嘗試用正確的方式來講話、唱歌等，保持嗓子的健康。
六、總結：
在日常的生活中，保護嗓子的重要性不能被忽視。通過這次教學，幼兒們能夠加強自己對于嗓子健康的認識和保護意識，這將有助于他們在未來的成長過程中保持嗓子的健康。
幼兒園大班教案《保護嗓子》 3
活動目標：
1、了解聲帶是發(fā)聲的重要器官，對人健康生活有重要作用。
2、知道保護嗓子的正確方法，養(yǎng)成輕聲說話的良好習慣。
活動準備：
活動背景資料
活動重難點：
知道保護嗓子的正確方法
活動過程：
1、引導幼兒交流所收集的關于聲帶的資料信息，并結合圖片等資料討論：聲帶長在哪里？做什么用？
2、小實驗：長時間高聲叫嚷會怎樣？
3、幼兒集體唱歌曲《我叫“輕輕”》
4、結合《幼兒活動手冊》“怎樣保護嗓子”討論：小朋友怎樣保護嗓子？
5、引導幼兒分析自己在保護嗓子方面存在的`不正確做法。
活動延伸：
提醒幼兒在日常生活中用正確的方法保護嗓子，養(yǎng)成輕聲說話的好習慣。
幼兒園大班教案《保護嗓子》 4
課程目標
1、了解嗓子所在的位置和作用。
2、學習如何正確發(fā)聲，保護嗓子健康。
3、學會簡單的唱歌和朗讀，提高表達和語音能力。
4、了解常見的嗓子疾病和預防方法。
教學內容和活動安排
一、引入
1、提問：
a、嗓子在哪里？
b、咱們平時用嗓子做什么？
2、觀看視頻：嗓子的作用和位置
二、發(fā)聲訓練
1、正確的呼吸：教師簡單示范并要求學生跟著做。
a、雙手放在腹部，深呼吸，感受腹部的上下移動。
b、慢慢放松呼吸，使自己沉穩(wěn)下來。
2、發(fā)音練習：
a、教師出示曲譜上的'音符，學生跟著讀出來；再簡單練習幾個字母的發(fā)音。
b、對于不準確的學生，教師反復帶讀。
c、學生練習唱歌和朗讀。
三、嗓子的保護
1、導入討論經常出現(xiàn)的嗓子不適狀況，如嗓子疼。
2、嘴部體操。
a、打開嘴巴盡量大，保持五秒鐘。
b、讓笑嘻嘻的嘴巴保持一個大大的O形，用手按著嘴唇，重復數(shù)次。
c、閉上嘴巴，把舌頭伸展到牙齒外面，保持五秒鐘，再將舌頭收回口腔。
3、向學生介紹嗓子疾病，如咽炎、聲帶炎等，并提供一些預防和治療方法。
a、多喝水。
b、不要在嘴里咬東西。
c、避免嗓子過于疲勞。
4、觀看視頻：如何保護嗓子健康
四、小結
向學生簡要介紹今天的內容，并強調唱歌、朗讀都需要通過正確發(fā)聲來保護嗓子，為下次課程做好準備。
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