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      2. 教師頒獎詞

        時間:2024-09-25 08:55:18 教師頒獎詞 我要投稿

        教師頒獎詞

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到頒獎詞吧,頒獎詞包含對人物事跡的評價,必須體現(xiàn)一定的深度,觸及人物的精神內(nèi)核,將人物的壯舉提升到一定的思想高度。究竟什么樣的頒獎詞才是好的頒獎詞呢?下面是小編精心整理的教師頒獎詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教師頒獎詞

        教師頒獎詞1

          是你們,無懼教務(wù)的瑣碎,為我們安排井井有條的課程;是你們,細(xì)致周到的總務(wù)服務(wù),讓師生們沒有了后顧之憂;是你們,不懼辛勞維護(hù)著校園的美麗與安全。我們感激你們,是你們的大愛與無私、你們的守望與真誠,為我們的一中精神做了最好的詮釋。

          在一中,有這樣一群青年教師,刻苦努力、不斷學(xué)習(xí)、雕琢自己,完善自己,用學(xué)識與熱情打動了學(xué)生,用陽光與上進(jìn)的心態(tài)感染了學(xué)生,用心血與愛心贏得了學(xué)生。他們是后起之才,教壇新秀。在崗位上揮灑青春、奉獻(xiàn)才華、奮斗人生。因他們敢拼,不怕失敗;他們敢闖,無懼風(fēng)雨!

          倡導(dǎo)的是高效課堂,追求的是優(yōu)異成績,收獲的是突出業(yè)績。日復(fù)一日的積累,年復(fù)一年的醞釀,勤勉堅韌成就了今天的成功,銳意進(jìn)取注定了今天的了輝煌。有學(xué)生的.地方有你,有你的地方就有希望!感謝你們對教育工作傾以熱情,祝賀你們多年磨礪、成績斐然!

          以新課程理念為旗幟,他們在教育實踐的旅程中走得堅定而執(zhí)著;以研究為陣地,他們在新課改的探索中走得勇敢而自信;以競賽為突破,他們多次在比賽活動中出類拔萃。他們不斷驗證自我,實踐自我,發(fā)展自我,用學(xué)識與熱情打開了學(xué)生的心靈之門,把看似枯燥的知識繪成了美麗的風(fēng)景!

          這是一個專業(yè)的團(tuán)隊,這是一股進(jìn)取的力量,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實的科學(xué)精神是他們追求的目標(biāo)。他們有追求理想教育境界的心愿,他們有爭創(chuàng)教學(xué)排頭兵的勇氣,他們相信團(tuán)隊的力量,從他們身上我們看到了什么是互相支持,什么是精誠合作;他們勤于教研、樂于教研,他們資源共享、專題研究,他們?nèi)〉昧死硐氲臉I(yè)績。

          你們是教學(xué)一線默默無聞的耕耘者,是我們一線教師優(yōu)秀的代表。你們的熱情,澆灌學(xué)校的沃土;你們的真誠,澆筑學(xué)生的未來。你們用愛心守候著每一個生命的拔節(jié),用智慧開啟著每一顆純潔的心靈。書寫了自己的平淡人生,卻描繪了學(xué)生燦爛的的未來!

        教師頒獎詞2

          這絕不是一個抽象的詞語:師德。

          師德是教師對職業(yè)的終生守望,是對教學(xué)技能、教育智慧的不斷積累;

          師德是教師面對學(xué)生成功時露出的欣慰的笑容,是學(xué)生困難時鼓勵的眼神和贊許的目光,是學(xué)生夢想失落時發(fā)出的鼓舞和召喚;

          師德是學(xué)生離開老師后,能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀,是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。

          讓我們走近這些老師吧,他們沒有轟轟烈烈的壯舉,沒有熱血澎湃的宣言,有的只是幾十年如一日的勤勉,有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著。

          “十佳師德標(biāo)兵”獲得者,他們是:…………

          “十佳青年教師標(biāo)兵”頒獎詞

          因為年輕,他們敢拼,不怕失敗;

          因為年輕,他們敢闖,何懼風(fēng)雨?!

          年輕真好,年輕無極限!

          在我們教育系統(tǒng),有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們在各自的工作崗位上,揮灑激情,施展抱負(fù),放飛夢想。他們維護(hù)并詮釋著這個時代的主流價值:責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn);他們樂于當(dāng)孩子王,每天用平凡瑣碎的事情,見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當(dāng)中,一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂于奉獻(xiàn)的青年教師脫穎而出,他們似今晚閃爍在夜空的繁星,閃耀著美麗的光芒!

          “十佳青年教師標(biāo)兵”獲得者,他們是:…………

          “十佳優(yōu)秀班主任”頒獎詞

          都說你是世界上最小的官,管著長不大的一群;都說你是最棒的園丁,畫出了孩子成長的年輪……這是一首寫給班主任老師的贊歌。

          班主任——作為學(xué)校的一個最基層的管理者,左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在,右肩擔(dān)著祖國的未來。有人說:做教師這份工作,最大的`挑戰(zhàn)就是班主任工作?梢f對學(xué)生成長的影響,卻又非班主任莫屬。在我們教育系統(tǒng),一共有著近百位班主任。他們的工作就比一般教師更加辛苦,付出的也更多。除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外,他們還要把大量的精力用于班級管理上。我們說,一個學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣,就在于班級管理的好壞。一個優(yōu)秀的班主任,就會有一個先進(jìn)的班級;一個先進(jìn)的班級,就會有幾十名好學(xué)生,就能讓幾十個家庭放心。在今晚,讓我們向今晚的優(yōu)秀班主任致敬吧,掌聲送給他們!

          “十佳優(yōu)秀班主任”獲得者,他們是:…………

          “十佳教學(xué)能手”頒獎詞

          同樣是教師,無論教學(xué)質(zhì)量、競賽輔導(dǎo),還是課堂教學(xué)、論文評比,他們都取得了驕人的成績。雖然沒有家喻戶曉的名氣,但是,他們是學(xué)生心中最明亮的星,最崇拜的偶像。課堂上,他們是一縷縷清新的風(fēng),常常把學(xué)生突然停滯的思維激活,讓一個個生命靈動飛揚(yáng)。在教科研的征途上,他們孜孜以求,潛心探索。失敗不氣餒,成功了不昂首……正是有了他們,學(xué)校的講臺才顯得如此熠熠生輝,課堂才顯得彌足珍貴。在過去的一年中,他們從我們教育系統(tǒng)脫穎而出。讓我們記住他們的名字。

          “十佳教學(xué)能手”獲得者,他們是:…………

        教師頒獎詞3

          在我們學(xué)校有一個特殊的群體--專業(yè)部副主任,說他特殊,那是因為他們不享受學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的待遇,但是他們比普通老師辛苦遠(yuǎn)不止一倍兩倍;我們還有一位老師,他既是專業(yè)不副主任,又是一般班主任,大大小小的事,門前屋后的事,整天看見他就沒有消閑過;還是這位老師,他經(jīng)常梳理自己的工作思路,忙而不亂,科學(xué)高效,去年他所帶的'對口高考畢業(yè)班上二本線人數(shù)全校第一。他和好多老師一樣有一個可愛女兒,但他也和好多老師一樣對女兒充滿了愧疚,因為工作過于忙累而忽略了婦女的情分,面對家庭和親人,即便有再多的不安和內(nèi)疚,他一次次咽下這一口口苦水默默承受。路遙知馬力,日久見人心,全縣優(yōu)秀班主任,全縣優(yōu)秀教師的光環(huán)如期而至,當(dāng)然,面對獻(xiàn)花與掌聲的青睞,我們這位老師很淡定,他說,別激動,我還有好多工作要做。他就是我們旅游綜合部副主任xx老師,掌聲有請xx老師。

        教師頒獎詞4

        親愛的老師們:

          清風(fēng)拂曉,他們的堅守起于博聞強(qiáng)識;烈日當(dāng)空,他們的.聲譽(yù)始于含英咀華;披星戴月,他們的成就源于道德文章。辦公室里,總見他們伏案忙碌的身影,如山的作業(yè),總是精心批閱;教室內(nèi),總回蕩著他們雄渾嘹亮的講解聲,那么多顆稚嫩的心靈,總是精心呵護(hù);操場上,總閃現(xiàn)著他們矯健的步伐,風(fēng)雨兼程,總是精心訓(xùn)練。

          親愛的同學(xué)們,他們教你“溫故而知新”,教你“腹有詩書氣自華”;他們時而威風(fēng)凜凜,時而溫文儒雅;他們納先進(jìn)之教學(xué)良方只愿你文質(zhì)彬彬婷婷競秀,建公開公平公正之育人平臺只盼你銳意進(jìn)取百花爭妍。

          三尺講臺,他們愛素好古,才兼文體合理藝;一根粉筆,能教鐵樹開花,萬丈高樓平地起。下面,請榮獲xxxxxx(學(xué)校)首屆最美教師和提名教師上臺領(lǐng)獎。他們是:xxxxx(人名),讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們

        教師頒獎詞5

          語言是你們的工具,嗓子是你們的武器,講臺是你們的陣地,愛心是你們的動力,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的快樂和家長的滿意是他們的'不懈追求。我們要說:英語組,your best!

          優(yōu)秀教師頒獎詞2科研戰(zhàn)場,他是拼搏奮進(jìn),戰(zhàn)功顯赫的斗士。三尺講壇,他是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為人師表的教師。以當(dāng)時隊中年齡最小的學(xué)生身份遠(yuǎn)赴南極的他,堅韌與剛強(qiáng)是心中不變的信念;攻克了困擾丹麥同行多年的技術(shù)難題的他,勤奮與毅力是行動永恒的準(zhǔn)則;在兩節(jié)課后就能說出全班38個學(xué)生名字的他,和藹與親切是微笑動人的弧線。

          他就是張小紅老師,為測繪,為教學(xué),盡心耕耘,永不放棄。

        教師頒獎詞6

          他用雙肩稱量起初中物理學(xué)科帶頭人的重量,他用責(zé)任的砝碼使情感的天平始終向?qū)W生那端傾斜,他把學(xué)生考試的壓力巧妙的變?yōu)閷W(xué)習(xí)動力,他用人格的.引力,吸引學(xué)生在中考的決勝場上過灘涉險,輕松取勝。08年他引領(lǐng)的初三團(tuán)隊在雨花區(qū)內(nèi)稱雄,他輔導(dǎo)的學(xué)生頻頻斬金奪銀,他是稻田初中部的一面旗幟!

        教師頒獎詞7

          他是愛崗敬業(yè)的道德模范,他是課程改革的'先進(jìn)個人,他是海南省十佳班主任稱號獲得者。豪邁爽朗的性格讓他的教學(xué)和管班都充滿了魅力,指揮若定,成竹在胸,他所帶的班級年年取得好成績。他就是堪當(dāng)重任的海中班主任——xx老師。

        教師頒獎詞8

          XX中心學(xué)校的XX老師,每周的課時高達(dá)38節(jié),而他非常輕松、高質(zhì)量的完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)生喜歡上他的歷史課,不是因為老師講得多么好,而是學(xué)生能夠按自己的意愿去合作探究,去追求生成,去享受學(xué)習(xí)的樂趣。

          老師說,每個學(xué)生都是一位小天使,但有些學(xué)生難以翱翔藍(lán)天,享受自由,而老師,正是那個要為天使修補(bǔ)翅膀的人。

          為了增強(qiáng)教學(xué)能力,老師潛心研究教法,積極參加教師培訓(xùn),聆聽專家報告,吃透教材編寫意圖,收集了海量的教學(xué)資料。為了讓自己在講臺上能更好地傳道授業(yè),他經(jīng)常讓自己的家人扮演學(xué)生,或?qū)χ謾C(jī)將第二天要上的課業(yè)內(nèi)容演示一遍,然后家人從中給出意見建議,他再加以改進(jìn),漸漸的老師的課就從青澀的說教變得生動有趣,揮灑自如。

          老師在課堂上占用的時間越來越少,學(xué)生的考試成績卻越來越好。他所帶的`學(xué)生歷史考試連續(xù)五年在XX鎮(zhèn)評比中獲得第一名,在全縣也取得過第二名的好成績。

          頒獎詞

          秦皇漢武送韜略,評古論今傳史學(xué)

          滿腹經(jīng)綸是你飽讀詩書的收獲

          一顆丹心是你志在必得的執(zhí)著

          你說,要過自己想過的精神生活

        教師頒獎詞9

          1、美妙的音符,優(yōu)美的樂章,熏陶著我們的心靈。他與我們心貼心的歌唱,用一本樂譜,一臺電子琴,教會我們許許多多膾炙人口的音樂。他就是xx老師。

          2、您的嗓音渾厚有力,您的笑容陽光燦爛。您是帥氣的德育工作者,口中卻從沒有絮絮叨叨的長篇大論;您是能干的音樂老師,您的課堂上永遠(yuǎn)沒有枯燥的樂段。您的課上,每一個小節(jié)都有快樂的音符。您就是“最幽默帥哥獎”的獲得者——xx老師。

          3、他一直在尋找這樣一座天平,一邊是藝術(shù),一邊是科學(xué)。藝術(shù)教人求美,科學(xué)教人求真,藝術(shù)的`氣質(zhì),科學(xué)的精神,造就了性情的劉偉老師。他在最佳的人生支點上巧妙演繹,為枯燥的定理涂上繽紛顏色,讓學(xué)生在浩瀚的物理世界從容游弋。

          4、音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風(fēng)格,服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣、靚麗。她告訴我們:金錢代表不了時尚與品位,和諧才是真正的美。她,就是著裝之美榮譽(yù)獲得者xx.

          5、您的手,很神奇。冬天,您能“采”來春天花兒;夏天,您能“摘”來秋天的果子;遠(yuǎn)方的美景,您能隨時“搬到”我們眼前的黑板上……您的手啊,靈巧,神奇,充滿智慧,把我們帶進(jìn)了一個藝術(shù)的殿堂!

        教師頒獎詞10

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀教師:

          在這個特殊的時刻,我們不僅向偉大的人民教師致以崇高的敬意,更要向那些潛心教育事業(yè)、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師表示感謝和敬意。

          最美教師評選活動已落下帷幕,經(jīng)過層層篩選,最終評選出了一批具有杰出成績和教育精神的教育工作者。在此,我代表評選委員會向優(yōu)秀的教師們表示熱烈的祝賀!

          優(yōu)秀教師是教育事業(yè)的中堅力量,他們用自己的行動詮釋了“教書育人”的偉大使命,他們用自己的智慧和汗水,讓一批又一批學(xué)生在他們的指導(dǎo)下茁壯成長。他們是學(xué)生心中的明燈,是社會的楷模,是民族的脊梁。

          這些得獎的教師,他們卓越的教育成就,不僅體現(xiàn)在學(xué)生的優(yōu)異成績上,更體現(xiàn)在他們對學(xué)生身心健康、品德修養(yǎng)的關(guān)愛和引導(dǎo)上。他們以自己的`人格魅力和榜樣力量,激勵學(xué)生勇于拼搏、追求卓越,在學(xué)生們的心中種下了愛國愛民、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助的種子。

          教師是崇高的職業(yè),是最偉大的職業(yè)之一。通過評選和表彰優(yōu)秀教師,我們旨在樹立教師的社會地位和崇高形象,讓更多的教育工作者走向前臺,讓更多的人群向教育工作者致敬。同時,我們也要更加重視教育事業(yè),深化教育改革,為教師的發(fā)展和成長創(chuàng)造更加優(yōu)良的環(huán)境和條件。

          最后,再次祝賀獲得最美教師稱號的優(yōu)秀教師,感謝全國廣大教育工作者為教育事業(yè)的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)和付出。讓我們一起肩負(fù)起教育事業(yè)的責(zé)任,讓更多的人享受到教育的陽光,共同創(chuàng)造美好的未來!

        教師頒獎詞11

          最美教師:

          且看春風(fēng)十里,莫說一路艱辛。

          他們用愛筑起雛鷹的天空,他們用情書寫心中的彩虹。

          那種美,由內(nèi)而外地流露,那是一種心靈的清泉。

          他們,是教育戰(zhàn)線上一道無比靚麗的風(fēng)景。

          他們,就是我們的最美教師——時代先鋒:

          每個時代,都有勇挑重?fù)?dān)的人,都有奮力苦撐的人,都有毅然前行的人。

          他們是闖將,能過關(guān)奪地;

          是尖刀,能出奇制勝;

          是先鋒,能引領(lǐng)潮流。

          他們,有一個響亮的名字:時代先鋒!

          時代先鋒,心中有光,何懼路長!

          教育紅燭獎(30年以上的)教師:

          隨風(fēng)潛入夜,潤入細(xì)無聲。

          他們是春蠶,咀嚼的是樸實無華,結(jié)出的是春華秋實;

          他們是蠟燭,燃燒的是青春年華,奉獻(xiàn)的是愛滿天下;

          他們,30年來,在教育這片沃野里耕耘不輟。而今,喜看桃李滿園,見證紅燭精神。

          他們是教育戰(zhàn)線上的最美夕陽紅。

          優(yōu)秀班主任:

          有一個最小的主任,卻裝著整個未來。

          每個孩子的希望在他們手中放飛,每個孩子的光彩在他們眼里放大,每個孩子的成長在他們的心里牽掛……

          啊,他們把孩子們的未來,牽引到無限可能。

          他們,就是孩子們朝夕相處的孩子王。

          他們,就是孩子們成人成才最惦念的.優(yōu)秀班主任。

          師德標(biāo)兵:

          為人師表,行為世范。

          這是一種標(biāo)桿。

          有一種高風(fēng)亮節(jié)叫標(biāo)兵,有一種德高望重叫標(biāo)兵,有一種榜樣的力量叫標(biāo)兵。

          師者,傳道授業(yè)解惑也。

          立德樹人,責(zé)無旁貸。

          他們,就是我們眼前為之一亮的師德標(biāo)兵。

          優(yōu)秀青年教師:

          他們年輕,他們有活力,他們的天空將更加廣闊!

          雛菊綻放清香,雛鷹展翅翱翔。

          一切,都欣欣然張開眼的樣子。

          世界是新的,需要他們?nèi)ラ_拓。

          教育是新的,等待他們來采擷。

          那是一枚需磨礪多年的珍珠,在等待一顆少年心的熱愛!

          優(yōu)秀教育工作者:

          有一個名字,值得敬畏。

          他們一定是默默耕耘,任勞任怨,任青春熱血揮灑;又是披星戴月,嘔心瀝血,憑雨打風(fēng)吹依然。那種執(zhí)著堅定,是我們優(yōu)秀教育工作者的最好最真實的寫照。

          教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)獎:

          有一種貢獻(xiàn)超乎常人,有一種突出超越常理,有一種工作超出常情。

          把別人難以做到的做到,這又是怎樣的讓人敬畏!

          教學(xué)工作上的佳話,談笑間皆是境界與格局的呈現(xiàn)。

          無法效仿,但給人以莫大的鼓舞與激勵。

        教師頒獎詞12

          1.最具奉獻(xiàn)獎

          文靜秀氣,和藹可親,對待工作總是精神十足,春風(fēng)滿面,話語不多,但踏實肯干。生活上的不便沒有動搖你堅定的工作激情,崗位的變動沒有給你消極的托辭,工作上的勞頓沒有減少你努力向前的腳步,重視每一個細(xì)節(jié),不需要留下太多的精彩,投入每一項工作,不落后于任何人,她給四中帶來了精神,也為自己詮釋了精彩的人生。

          我們把20xx年靈溪四中最具奉獻(xiàn)獎授予池素女老師

          2.最佳紅燭獎

          半年時間竟獲市縣獎項八項之多。她年輕,充滿朝氣.疲憊的時候,她的腳步依然是那么有節(jié)奏.她的笑聲很爽朗.她總能給人們的生活帶來生機(jī),帶來活力.她熱愛她的工作,熱愛她的學(xué)生,孩子們都很喜歡她,愿意圍在她的身旁。她全身都散發(fā)著青春的活力。無論是她充滿朝氣的生活方式,還是她對待工作的積極進(jìn)取的態(tài)度,就好像是蓬勃向上的綠茵,盛開著鮮艷的花朵。愿這種美麗永遠(yuǎn)在四中綻放。

          我們把20xx年靈溪四中最佳紅燭獎授予曾恩麗老師。

          3.最佳新人獎

          她是市縣新苗,是縣20xx年教師最佳才藝獎獲得者。從她的笑臉,你讀出的不僅僅是善意和友好,更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章。她抓住的是明媚的陽光,是生活的快樂;收獲的還有學(xué)生對她的信任和愛戴。教學(xué)相長,在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用自己的妙手,用最真誠的微笑,濃縮成醇厚的心靈雞湯。短短的兩年教學(xué)生涯,她成就了學(xué)生,也成就了自己。

          我們把20xx年靈溪四中最佳新人獎授予劉寶蜜老師。

          4.甘為人梯獎

          她是一個表演精湛的演員,又是一名才華橫溢的導(dǎo)演,學(xué)生是她最好的觀眾,講臺是她的舞臺。不需要華麗的布景,不需要曲折的劇情,她的.學(xué)識與熱情更容易打動你的心靈,點燃你的激情?此瓶菰锏目茖W(xué)知識,被她著色添彩,描繪成最美的風(fēng)景;看似高深的牛頓定律,被她巧妙演繹,煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。她讓科學(xué)與生活聯(lián)系更緊,讓學(xué)生與書本聯(lián)系更近,她為枯燥的定理涂上顏色,讓學(xué)生樂此不彼的遨游在科學(xué)知識的海洋里。

          我們把20xx年靈溪四中甘為人梯獎授予林小姿老師。

          5.最佳春蠶獎

          如果說辛勞是一種財富,那她就是富有的人。無論嚴(yán)冬酷暑她的身影總是早早出現(xiàn)在校園里。她那爽朗的笑聲,將無限的和諧在師生間傳遞;她那滿腔的熱情,足以填平師生間無形的溝壑。在她的眼中,每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)作品,她用詩意的手法精雕細(xì)琢。她不像在教書,更像在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在打造作品的同時,也重塑了全新的自我,孩子們因她而快樂,她因孩子們而美麗。

          我們把20xx年靈溪四中最佳春蠶獎授予張小萍老師。

          6。最富感動獎

          有位老師拒絕了條件比我們好得多的學(xué)校盛情邀請,只因為她對四中愛得深沉。

          作為一名班主任,無論何時她的班級是我們學(xué)校的一面旗幟。

          她說,數(shù)學(xué)教學(xué)是一片海,在這里趕海,定能收獲幾朵浪花,幾串彩貝,幾行足印。她又說,把平凡的事做好,就是不平凡!多么富有哲理的話語。風(fēng)風(fēng)雨雨中,酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛,踐行著自己的教學(xué)理念。

          我們把20xx年靈溪四中最富感動獎授予章秋景老師。

          7.最佳教學(xué)成就獎

          作為一名老師,憑著對數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著,她一路坎坷、一路收獲!再苦再累,無怨無悔。她把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里,盡情數(shù)字和圖形的快樂;她用汗水一次次磨練,一次次提升,換來同行的鮮花和掌聲。在四中這個絢爛的大舞臺,她就像開屏的孔雀,盡情地展示著自己的美麗,懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩!

          為了團(tuán)結(jié)和諧、年輕朝氣的大集體,她以心換心,以愛博愛,傾她所能,為八年級教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。

          我們把20xx年靈溪四中最佳教學(xué)成就獎授予黃海英老師。

          8.最佳教研組長獎

          雖然沒有轟轟烈烈的壯舉,雖然沒有翻天覆地的經(jīng)歷,但她有一股熱情,對教育的熱情。也許她天生就是認(rèn)真的天性,也許上帝派她來就是擔(dān)負(fù)教師的重任,她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識,她在精心中把課堂變成了快樂的享受。

          她帶領(lǐng)教研組到強(qiáng)手如林的新星學(xué)校,讓那些曾獲省市數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)師榮譽(yù)的同行也不得不折服我們四中數(shù)學(xué)老師水平。她點石成金,每一個學(xué)生,在她眼中就是一件作品,需要精雕細(xì)琢,不允許半點瑕疵。她不像在育人,更像在創(chuàng)作。在孵化出一個個人才的同時,也不斷編織出屬于她的夢想。她在打造別人的同時,也重塑了自己。

          我們把20xx年靈溪四中最佳教研組長獎授予章笑玲老師

          9.最佳年段長

          師道的尊嚴(yán)絕對不是言語的高高在上,只有與學(xué)生坦誠相見,才能贏得真正的理解和尊重。作為一名班主任,他處處以此為原則。

          作為一名老師,他,靜能春風(fēng)化雨,潤物無聲;他,動能點石成金,琢玉成器。他用堅實的雙肩稱量著科學(xué)學(xué)科帶頭人的重量,他用責(zé)任的砝碼,讓情感的天平始終向?qū)W生的那端傾斜,他用人格的引力,吸引學(xué)生在考場上過關(guān)斬將。“志育棟梁擎大廈,喜看桃李笑春風(fēng)”是他真實的寫照。

          作為年段長,他以高尚人格和嫻熟的處世風(fēng)格影響了所有九年級老師。在本學(xué)期九年段幾項棘手問題處理上,始終以學(xué)校大局為重,表現(xiàn)了很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,很高的風(fēng)范。

          我們把20xx年靈溪四中最佳年段長授予王聯(lián)平老師。

          10.最佳領(lǐng)雁獎

          他整天為學(xué)校工作默默地操勞、奔波、奉獻(xiàn)著,任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實實,不論什么時候都能以大局為重.

          要說辛苦,只有他最苦?偸前压ぷ鞣旁诘谝晃,呈現(xiàn)在人們面前的是驚喜,而背后的苦和付出都在自己品嘗。對待工作他有火一樣的熱情,對待同志他有一顆真誠的心。比起他的成就,他的堅守同樣動人;比起他的聲譽(yù),他不倦的追求同樣耀眼!爸挥欣蹚澚搜,才能揚(yáng)起高傲的頭”是他工作的信念,“待到山花爛漫時,他在叢中笑”是他工作的不懈追求。

          他以他的實干與敬業(yè)精神榮獲了第二屆市新聞獎教金優(yōu)秀校長獎。

        教師頒獎詞13

          1、她是受學(xué)生歡迎的美女教師,課堂如她般清新亮麗。她說,語文教學(xué)是一片海,在這里趕海,定能收獲幾朵浪花,幾串彩貝,幾行足!多么富有哲理的話語。風(fēng)風(fēng)雨雨中,酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛,傳遞健康理念。為了打造團(tuán)結(jié)和諧、富有朝氣的班集體,她以心換心,以愛博愛,用真心牽引著孩子們尋找心靈的春天。

          2、學(xué)生的成長在于堅持,教育的厚重在于積淀。長久的堅守,喚醒了蒙昧的頑石;不移的信念,鑄就了歲月的榮光。他們是渡船,年復(fù)一年,天復(fù)一天,搭載萬千學(xué)子駛向知識的彼岸;他們是火炬,日月不居,爝火不息,照亮無數(shù)心靈的荒原。教科書翻走了青春,粉筆灰銷蝕了容顏,不變的,是心中永恒的信念。

          3、在課堂上,用心引導(dǎo)學(xué)生,當(dāng)領(lǐng)航的水手;在生活中,用心溫暖學(xué)生,做慈祥的父母;在工作時,用心與同事相待,以滿腔熱情凝聚團(tuán)隊。愛心在左,責(zé)任在右,隨時撒種,隨時開花,將教育的漫漫長路點綴得花香彌漫,使扶枝穿葉的.莘莘學(xué)子,收獲滿滿的幸福,是他們對教師這一職業(yè)內(nèi)涵的最好詮釋。

          4、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。他雖踏入教育道路的時間不長,但他踏實肯干、銳意進(jìn)取,無怨無悔,一步一個腳印,不斷地進(jìn)步。他以熟練的業(yè)務(wù)技能,出色的溝通技巧,超強(qiáng)的團(tuán)隊意識,迅速讓自己脫穎而出。

          5、十幾個寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長,她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘,默默收獲。多年承擔(dān)高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作,屢創(chuàng)佳績;參加各級比賽,獲獎頗多;去年承擔(dān)市骨干教師“送教下鄉(xiāng)活動”,一顯身手;參與教輔編寫,發(fā)表論文多篇。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮,以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學(xué)生和一個個優(yōu)秀集體。

          6、她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識,她在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂。初為人師時,她決心將愛播撒到每一個學(xué)生的心田,她激動興奮。當(dāng)成為中流砥柱后,她已淡泊從容、文雅睿智。她把慈母般的愛都傳遞給了學(xué)生,卻從不在意是否能有回報。她是一朵清新淡雅的百合,也是一位真正的耕耘者,一位真正的忘我者。

          7、他用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語言為學(xué)生解疑答難,他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。他關(guān)愛學(xué)生,業(yè)務(wù)精進(jìn),教學(xué)深受學(xué)生喜愛。他積極參加教研教改,工作再忙再辛苦卻不輟筆耕,連年都有論文獲獎或發(fā)表。作為教務(wù)主任他務(wù)實創(chuàng)新,蹲點高三,勇挑重?fù)?dān),學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)健攀升有他的不可磨滅的貢獻(xiàn)。教學(xué)與行管比翼飛翔,難能可貴!

          8、三尺講臺,三十年堅守,非三言兩語可以評述。她是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究,善于做學(xué)生的思想工作,有多少“問題學(xué)生”在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。她帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好。烈火煉真金,華章滿校園!

          9、30年的堅守,30年的付出,讓她桃李滿天下。她用拳拳愛心安頓了躁動的學(xué)生,用片片真情挽留住漂泊的靈魂。這不停的腳步來自責(zé)任的動力,奉獻(xiàn)的情懷源于心底對學(xué)生的愛,更是源于對民辦教育事業(yè)的熱愛。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移,默默譜寫著季節(jié)的春華秋實。連任兩屆高三年級組長兼班主任,她始終站在科任老師的前面、站在學(xué)生的身邊,盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣,深受家長同事贊譽(yù)。

        教師頒獎詞14

          她活潑秀氣,靈動又嚴(yán)格,孩子們樂于接近她,她也輕松地走近了孩子們的世界。她從孩子的角度去思考去體驗。在上學(xué)期每周二對要到幼兒園去上課,為孩子們精心準(zhǔn)備教課內(nèi)容,做精美的'教具。但她從來就無怨無悔。無論是她充滿朝氣的生活方式,還是對工作積極進(jìn)取的態(tài)度,就好像是蓬勃向上的綠蔭,盛開著鮮艷的花朵,愿這份美麗會永遠(yuǎn)的綻放。她就是溫柔漂亮、積極進(jìn)取的-----XX老師。

        教師頒獎詞15

          優(yōu)秀年級主任頒獎詞

          你點子多,方法新。有思路,就有出路。年級管理殫精竭慮,年級進(jìn)步日新月異。你是排頭兵,你是調(diào)度員。你領(lǐng)導(dǎo)的集體團(tuán)結(jié)務(wù)實奮進(jìn),你負(fù)責(zé)的科室成績突出。你用超強(qiáng)耐心堅持打一場持久戰(zhàn),用你的的毅力和行為去影響年級改變學(xué)生,你用愛崗敬業(yè)向我們昭示著人民教師的質(zhì)樸與忠誠,你已男兒的柔情編織著師者的大愛。他就是:XXX

          優(yōu)秀班主任頒獎詞

          校園里,總能看見你們步履匆匆的身影;辦公室里,總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們,有母親的慈愛,有父親的嚴(yán)格,有朋友的知心。你們用心血筑就愛,用愛贏得學(xué)生心。你們坦城,寬厚,平易近人;你們勤奮,自強(qiáng),工作盡心。你們教育學(xué)生用慈愛,學(xué)生回報你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮別人的精神,詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。他們就是:XXX

          優(yōu)秀教學(xué)獎獎詞

          辦公室,備課學(xué)習(xí),忘卻自我;課堂上,妙語串珠,激活學(xué)生。聲音抑揚(yáng)頓挫,手段現(xiàn)代傳統(tǒng);探究合作質(zhì)疑,活動充分有序;評價豐富有效,節(jié)奏張馳合理。夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,鼓勵創(chuàng)新,發(fā)展個性。教書不忘育人,學(xué)生德智齊進(jìn)。學(xué)生成為主體,桃李芬芳可期。他們就是:XXX

          優(yōu)秀教研組長獎頒獎詞

          你們模范帶頭,率先垂范,集體備課,一絲不茍,集體研討,規(guī)范認(rèn)真,學(xué)科成績,異軍突起,你們就是教研組長的代表:XXX

          安全值班先進(jìn)個人、優(yōu)秀教務(wù)員、優(yōu)秀教科研先進(jìn)個人、優(yōu)秀后勤管理員頒獎詞

          你身兼數(shù)職卻任勞任怨,服務(wù)教學(xué)無怨無悔,在課堂你是以為好教師,在教導(dǎo)處你是一位勤務(wù)員,電教管理你責(zé)無旁貸,印刷材料一絲不茍。你贏得了教師學(xué)生的一致好評:XXX

          你身在后方卻關(guān)心教學(xué),你身在二線卻沖鋒在前,你愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),你管理育人,服務(wù)育人,軍功章上有你的一半,他就是后勤管理員:XXX

          你在教書育人的道路上,盡心盡責(zé),你在教育科研的路上奮力前行,用青春的`力量追逐生命的輝煌,用智慧的光芒把學(xué)生的人生照亮,在你心里,學(xué)校為重,家為輕,學(xué)生最重,自己最輕。他就是:XXX

          他始終樹立“學(xué)校安全無小事,學(xué)生生命大于天”的思想,他始終堅持安全工作關(guān)口前移,積極開展安全工作的重點整治,查找隱患,堵塞漏洞,爬墻上屋,輸線通電,以校為家,認(rèn)真值班,保障學(xué)校員工生命健康和學(xué)校財產(chǎn)安全。他就是XXX

          頒獎感言

          優(yōu)秀教師獎等XXXX也不能補(bǔ)充全面。一張證書、一點獎品不能完全等價于你們的成績。下次,表彰的不會局限于這些獎項;登上領(lǐng)獎臺的有你們,但不會全是你們。今天來到表彰會場的我們,合力才能成為學(xué)校的脊梁。愛自己的孩子,更愛自己的學(xué)生,愛學(xué)校所有的學(xué)生。努力創(chuàng)新,爭做貢獻(xiàn)。學(xué)校是我家,我心系學(xué)校。我們勤奮,我們提高,我們發(fā)展,學(xué)校興旺;學(xué)校興旺,我們成功,我們幸福,我們榮耀。讓我們共同努力吧!

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