教師培訓班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(匯編4篇)
在現(xiàn)在的社會生活中,發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的教師培訓班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師培訓班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、老師,親愛的培訓班的同學們:
大家下午好!
非常感謝學校給了我們這次參加培訓班學習的機會,非常榮幸能夠作為第二小組的學員代表在結(jié)業(yè)典禮上作交流發(fā)言。首先,請允許我向為培訓班付出辛勤勞動的老師們致以衷心的謝意!
近2個月的時間里,學校為我們安排了非常豐富的教學內(nèi)容。既有對黨史、國情的深刻分析,也有對學校事業(yè)發(fā)展目標和步驟的戰(zhàn)略展望;既有對青年干部素質(zhì)培養(yǎng)的殷切教誨,也有對青年干部的深情囑托;既有深刻嚴謹?shù)睦碚撝v授,又有深入淺出的`實踐經(jīng)驗傳授。在此期間,我們有幸聆聽了校領導的講話,有幸感受了老師的言傳身教,有幸與來自學校不同學院、不同部門的同事進一步了解,這些寶貴的財富,將使我們終身受益。我們第二組的學員根據(jù)教學計劃的安排,結(jié)合課堂學習內(nèi)容,先后經(jīng)過多次熱烈的討論,大家一致認為,通過本次學習,我們的理論水平得到了進一步提升,我們的黨性修養(yǎng)得到了進一步的錘煉,我們的.工作思路將更加清晰,奮斗目標將更加明確,今后工作和學習的動力將進一步增強。
聯(lián)系工作實際,結(jié)合培訓班的學習心得、體會,我們覺得在具體工作中我們應該努力做到以下幾點:
1、要常練勤學之功!吧俣鴮W,壯而有為;壯而學,老而不衰;老而學,死而不朽”,高校的青年科級干部要想在自己的崗位上有所作為,學習應當成為工作生活中的一種常態(tài)。
2、要常守敬業(yè)之道。就是要有精益求精的“創(chuàng)先爭優(yōu)”精神。青年干部要堅決排除“不求過得硬,但求過得去”的平庸思想,始終堅持“不干則已,干則精品”的工作態(tài)度,對每一件事情、每一項工作都用心投入,高標準、嚴要求,努力從身邊事做起,從平凡小事做起,在平凡的崗位上發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我,干出不平凡的業(yè)績。
3、要常興務實之風。古今興盛皆在于實,天下大事必作于細。青年干部有激情、有活力、有思想,但容易心浮氣躁、容易急功近利,所以大興務實之風,努力把求真務實作為做人做事品德來修養(yǎng)十分必要。
4、要常懷關愛學生之心。高校一切為了學生,學校的一切發(fā)展以人才的培養(yǎng)為宗旨,來自各個不同部門的我們理應要將為學生服務,關愛學生發(fā)展放在首位,特別是我們學生工作一線的同志,要帶著愛心去工作,多做為學生之事,真正贏得學生的理解、信任和支持。
5、要常修清廉之德。不少落馬的官員在青年時期都曾是勤廉的表率,但最終還是經(jīng)不起各種誘惑的輪番攻擊,身敗名裂,這種血的教訓應當成為青年干部的警世鐘。要防微杜漸。青年干部一定要管得住“小節(jié)”,堅持不以善小而不為,不以惡小而為之,尤其要在沒有人監(jiān)督的情況下,在面對各種誘惑的情況下,不逾規(guī),不越界,清清白白做人,認認真真做事。
在黨校結(jié)業(yè)之際,我們將把黨校學習作為新的起點,將所學知識活學、活用于工作實際中,以更加優(yōu)異的工作業(yè)績,來報答學校的關懷、黨校的培養(yǎng)。我們將立足本職工作,誠實做人,踏實做事,為學校的事業(yè)快速發(fā)展貢獻我們的全部力量。
教師培訓班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
今天我有幸能作為學員代表向各位領導、老師匯報自己的學習心得,我感到無比的榮幸,真心感謝教育局領導給我們提供這樣一次學習交流的機會。
這次培訓給我留下了深刻的印象,一是各級教育部門對本次骨干教師培訓工作高度重視。二是培訓質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓中,市教育局聘請了心理教育學專家,而每一位專家都用生動的語言、鮮活實例博得了聽課學員的熱烈掌聲;精彩的演講,給我們帶來了全新的體驗,工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡教研等多個方面,開拓了視野,提高了素質(zhì)。三是管理嚴格、培訓效果好。
六天的培訓結(jié)束后,我感嘆每一位專家學者淵博的知識、我更感到這次培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高,更是對我心靈的一次洗滌,為我下一步的學習和生活指明了方向。因此,在今后的工作中要做到以下幾點:
一、立志做一名熱愛讀書的教師
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,作為知識引領者的教師,面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,不讀書,就有被淘汰的危險。因此,我們只有選擇讀書,保持良好讀書習慣,持之以恒,從書中汲取營養(yǎng),才能真正達到提升自我適應要求的目的。
二、向一個研究型、專家型的教師努力
隨著新課程改革的快速推進,不論是教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的實施更需要一線教師的參與,教育專家提出的素質(zhì)教育理念,需要我們來研究和實施,因此,要做一名優(yōu)秀教師,就一定要學會做課題,教師參與課題,是使自己快速成長的一條捷徑。
三、努力做一名有思想的教師
有人曾說:“生命之所以寶貴,是因為它最終要面對死亡;思想之所以寶貴,是因為它可以讓生命永恒!比嘶钪驮撚兴枷耄枷胧侨说撵`魂。作為教師的我們更應該有思想,而且一名優(yōu)秀教師應該成為思想的先行者。做有思想的教師,必然要對教材進行大刀闊斧地刪節(jié)與增添,因為他懂得“教材為我所用”;有思想的教師,他上課的亮點不在于對書本的詮釋,而在于對學生不同回答的精彩點評;有思想的教師,決不漠視學生的成長體驗,而是關懷學生生命成長,尊重學生個性發(fā)展。有思想的教師,必須要有一定的底氣,必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊,要學習的東西還很多。作為一名普通的`一線教師,我們不奢望成為思想家,但至少我們應該成為獨立的思考者。一個人真正的生命,是一個人的思想,人因思想而偉大。努力做一個有思想的教師,愿我們共同為之而奮斗!
雖然六天的培訓時間相比人生長河很短暫,但對人生觀的影響卻是長遠的,我相信,每一位參與培訓的學員都是和我一樣的,都會因為這次培訓而改變,讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學習、繼續(xù)進取,為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻!
謝謝大家!
教師培訓班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿3
尊敬的各位領導,老師們:
大家上午好!
我是來自魯山縣實驗中學的一名普通語文教師,我叫xx。今天有幸能作為學員代表向各位領導、老師們匯報自己的學習心得,我感到無比的激動和榮幸,真心的感謝領導給我一個學習交流的機會。今天我匯報的題目是《心中的那束桃花永綻放》。
在這半個月的培訓中,平頂山學院為我們精心安排了通識型培訓和專業(yè)課程培訓。共有12位專家教授為我們進行了授課培訓。作為農(nóng)村教師能夠參加這樣大規(guī)模、高質(zhì)量的培訓,這是各級教育部門對農(nóng)村教師的重視和厚愛。這次培訓給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。
一是各級教育部門對本次農(nóng)村骨干教師培訓的高度重視。從培訓課程的設置到每位學員的生活都做了詳盡的安排,可謂用心良苦。給我們每個學員配備了蚊帳、毛巾、香皂、牙膏牙刷等生活用品,甚至還給每個寢室發(fā)放了蚊香,可謂無微不至,使我們來到這里食宿無憂。在培訓過程中,學院領導還組織學員進行生活交流與反饋,及時的了解我們在生活中遇到的一些問題,并督促有關部門馬上解決,更好的保證了我們學員在校期間的生活。為了使學員們晚上有時間能在網(wǎng)上及時與專家教授交流學習,還及時的開放了微機室,使我們學有所思、學有所獲,及時的消化和吸收。同時在交流中讓我也深深感受到學院領導對這次培訓寄予的厚望。
二是培訓質(zhì)量高、培訓內(nèi)容豐富。在短短半月的培訓中,平頂山學院不惜巨資聘請了十幾位知名的教育專家,為我們作了精彩的講座。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲,精彩而又樸實的演講,給我們帶來了全新的體驗,給我們搭建了一座再次成長的橋梁,使我們感受到了大師的風采,感受到了他們高深的學養(yǎng)和深厚的學術魅力。他們高瞻遠矚,高屋建瓴,很有前瞻和預見性的給我們解決了工作、生活中的困惑和迷茫,使我們更加堅定當初從教的信念,重新燃燒了我們初出茅廬時的激情。培訓課程涉及師德教育、課堂教學、人文素養(yǎng)等多個方面,開拓了教師們的視野,提高了教師們的綜合素質(zhì)。
三是培訓管理嚴格、培訓效果好。在培訓中,學院每班配備了兩個班主任,每個班主任都認真負責,并且嚴格考勤制度。同時還要求學員完成適量的作業(yè),并在課堂上交流分享,共同提高。課程設置之科學合理,管理之嚴格,培訓之正規(guī),是我經(jīng)歷的成人培訓中所沒有的。所以說炎炎的夏日是我們?nèi)缁鸬募で,烈焰灼地我們沐浴在大師們的春風中。
短短的半月培訓中,我感嘆每一位專家學者學識淵博、學養(yǎng)高深的同時,他們的每一個真知灼見,每一個獨到的見解和體會,以及他們對自己所鐘愛事業(yè)的執(zhí)著,對自己人生夢想的'狂熱都一次次撞擊著我的心靈深處。一邊嘆息生命的短暫,一邊反思自省。我們要找回那種初生牛犢不怕虎的韌勁,要找回將要被時光磨滅的激情,向我們的大師看齊。參加這次培訓,猶如醍醐灌頂,使我豁然開朗,真有種“聽君一席話,勝讀十年書”的感覺,培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高,更是對我心靈的一次洗滌、凈化和升華,為我下一步的生活和學習指明了方向。一路走來,我們聆聽著,我們學習著,我們思考著,我們也在收獲著。我們收獲了友誼,收獲了知識,收獲了思想,我們還收獲了快樂,收獲了成就;回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流分享時、回憶我們同桌聚餐時、回憶我們同室飚歌時,太多太多美好的回憶,我們將幸福地帶著這些滿載而歸。今天我們每個學員的臉上都帶著喜悅、都帶著一本本厚厚的學習筆記,都帶著滿腔的激情來參加這個集會,這就是我們短短半個月所取得的成績。培訓已經(jīng)劃上圓滿的句號,成績只屬于過去,在我們前面將是一個更大的挑戰(zhàn)。雖然我們很快就要分隔兩地,但我相信我們?nèi)w學員一定還會通過各種方式和途徑來并肩作戰(zhàn),因為我們永遠是是骨干,我們還有燃燒的歲月。
作為一名普通的骨干教師,請允許我代表全體參加骨干培訓的學友向各位領導表態(tài):我們一定會繼續(xù)努力學習,不斷提升、完善自己;以更加飽滿的熱情,將所學到的知識運用到實際工作中去;充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,在教育教學過程中真正起到帶頭、引領的作用;力爭做一名讓社會認可、家長滿意、讓學生喜歡的教師,做一名讓領導放心、同行欣賞的教師,做一名讓孩子欽佩、敬仰的教師;以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命!成為一只真正的領頭雁。讓心中的那束桃花永遠綻放!
最后讓我們用掌聲再次感謝各位領導、各位班主任、各位專家老師,感謝你們半月來,對我們的關心、主持、幫助和指導。
祝大家身體健康、工作愉快、萬事如意!
教師培訓班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿4
各位領導、各位老師:
大家好!
我叫周薇,目前任教于xxx高三年級,非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領導對我的信任和栽培,讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。
過去一年的培訓內(nèi)容豐富,形式多樣:有集中培訓、分學科聽課評課、班主任經(jīng)驗交流,有學員間的互動拓展活動,更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學習和提升的機會,促進了我們青年教師的成長,也讓我結(jié)識了這么多優(yōu)秀的青年教師。
下面我就自己的成長經(jīng)歷簡單談一談我的感受。
首先,作為青年教師,我們一開始都是懵懵懂懂,摸著石頭過河,處于一個探索的階段。
我記得剛進二中的時候,我們辦公室有一位老師,她美麗優(yōu)雅,低調(diào)從容,所教班級成績突出,班主任工作應對自如,師生關系融洽和諧。于是,我每天拿個小凳子跟在她的后面聽課,每次課的教案學案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動了她,答應做我的導師。
她就是陳金嬌老師,在我最關鍵的這幾年的職業(yè)生涯里,她給了我莫大的支持,我的教學技巧,考點要點的把握,甚至是為人相處、家庭關系中的困惑我都會和她交流,而她每一次都是毫不保留傾囊相助。
所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學習,他們擁有的不僅是多年的教學沉淀,還有很多智慧的經(jīng)驗,通過多聽課,多模仿,我們慢慢地就會形成自己的教學風格和特色,也可以讓我們少走很多彎路。
其次,青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會,敢于承擔任務,多上公開課,因為教師的成長具有實踐性,離開了課堂,一切都是紙上談兵。
我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名,獲得參加市級競賽的資格,一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次,而是在備課和集思廣益的過程中,我得到了我們團隊中最優(yōu)秀的教師們的幫助,他們各有特色,有的擅長教學活動設計,有的從教學理論的高度給我把關等等。
此外,在參加市級競賽的時候,我見識了各個學校最優(yōu)秀的參賽老師們獨具一格的教學風格和設計,以及專家們一針見血、精彩紛呈的點評。這幾年來,我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進步。
最后,我想說的是希望大家學會反思,把自己的教育教學經(jīng)驗的.文本化。
我其實最不擅長的就是寫文章,文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗就是,每次上完公開課或示范課,就立刻把備課過程中的心得反思記下來,然后選取一個角度,探討一個理論的運用,寫成一篇論文。比如說,在我們學校舉辦的湘東五校高考研討會,我作為主備課人之一,進行了一個本堂課教學理念和教學設計的介紹,這就是我接下來的論文的一個雛形。
這方面對我鼓舞最大的是我們學校的易愛平老師,在參加競賽的時候,請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學思路、設計、目的等等,結(jié)果第二天他就做出了一個長達十多頁的微課教學設計,思路嚴謹,格式規(guī)范。當時的我無比地震驚!這是怎樣的速度和效率!跟如此優(yōu)秀的人在一起共事,我怎能好意思原地踏步!
以上我講的都是一些個人經(jīng)驗,可能各個學科有所不同。講的不好的地方,希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家:越折騰,越精彩!作為青年教師,我們更應該不斷挑戰(zhàn)自己,讓我們的教學生涯更加精彩!
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