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婦女節(jié)主題的教師演講稿6篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的婦女節(jié)主題的教師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
婦女節(jié)主題的教師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我演講的題目是——《教育的海洋里，用愛(ài)導(dǎo)航》。事業(yè)已經(jīng)九年了，在這九年中，我雖然沒(méi)有干出轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但我依然為自己感到自豪。我自豪，九年耕耘的日子里，因?yàn)橛袗?ài)，讓我贏得了學(xué)生的認(rèn)可，成為一名受歡迎的老師！因?yàn)橛袗?ài)，讓原本勞碌乏味的教書(shū)生涯顯得多姿多彩！因?yàn)橛袗?ài)，使我感到生命的激情在燃燒、在澎湃！
當(dāng)我第一次站在那三尺講臺(tái)上，凝望那一雙雙求知若渴的眼睛時(shí)，我就默默地告訴自己：你面對(duì)的是有感情有思想的孩子，你要愛(ài)他們，把你的知識(shí)無(wú)私地傳授給他們，永遠(yuǎn)不要褻瀆了“教師”這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)號(hào)！
回首九年不斷求索的從教之路，隱約中，我仿佛又看到了路上遍布的荊棘和石子，它們?cè)?jīng)扎破過(guò)我的腳，但從未阻擋住我前進(jìn)的步伐。而腦海之中更清晰的，是與學(xué)生一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和那一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的名字．．．．．．
趙新坤，是我畢業(yè)那年教到的一個(gè)學(xué)生。剛分班，我就得到了可靠消息，這可不是個(gè)好惹的主兒：逃課、不寫(xiě)作業(yè)、打同學(xué)、頂撞老師．．．．．．什么事兒都能做出來(lái)。我想，對(duì)于這樣的學(xué)生，想改變他只有兩個(gè)字：尊重！裝著對(duì)他的過(guò)去一無(wú)所知，我始終以欣賞的眼光去看他，委任他為勞動(dòng)委員，在班里，只要有恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)就表?yè)P(yáng)他，逐漸樹(shù)立起他在學(xué)生心目中的威信……
兩個(gè)多月過(guò)去了，他沒(méi)有一點(diǎn)違紀(jì)現(xiàn)象。每次勞動(dòng)，他都是最能干的一個(gè)，不怕臟累。有時(shí)汗水都浸透了他的小褂，我心疼地讓他歇歇，他也只是“嘿嘿”地笑笑。他的變化讓老師同學(xué)們驚嘆不已。可是，沒(méi)過(guò)多久，他還是給我惹了禍。校長(zhǎng)突然打電話讓我去接學(xué)生，在校長(zhǎng)室里，我見(jiàn)到了耷拉著腦袋的趙新坤。原來(lái)，上課時(shí)間他居然跑去操場(chǎng)打籃球，被校長(zhǎng)抓了個(gè)正著。面對(duì)他，我有些意外，也很生氣：我為他付出了多少努力�。‰y道他真的是“本性難移”嗎？真想狠狠地罵他一頓，但我開(kāi)不了口。如果撕破了臉，我知道，他又會(huì)回到從前，他還會(huì)是那個(gè)破罐破摔的孩子。想到他這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)表現(xiàn)得這樣好，我的心被柔軟地觸動(dòng)了。不能責(zé)罵！對(duì)于差生，他們需要的不是這個(gè)，而是關(guān)愛(ài)！于是我便讓他尋找他的優(yōu)點(diǎn)，他低聲說(shuō)他沒(méi)有。我給了他三分鐘的思考時(shí)間，可是他回答我的依然是“沒(méi)有”。我有些難過(guò)，一個(gè)差生，曾經(jīng)長(zhǎng)期生活在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，被人歧視和冷落，久而久之，他便會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處！于是做壞事成了差生自認(rèn)為無(wú)所謂的事情。我便把他的閃光點(diǎn)一條條分析給他聽(tīng)，他很感激，眼睛都紅了。接下來(lái)的日子，我總是想方設(shè)法給他創(chuàng)造立功的機(jī)會(huì)，并不停地表?yè)P(yáng)他。
后來(lái)，這個(gè)孩子發(fā)展非常好。盡管在學(xué)業(yè)方面沒(méi)有大的成就，但我知道，至少他會(huì)做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。教育，并不僅僅是為了培養(yǎng)有知識(shí)的人才，更重要的，是我們應(yīng)該用自己的愛(ài)心去鑄造善良、正直、有愛(ài)的靈魂！
說(shuō)到這里，腦海之中又浮現(xiàn)起一張張?zhí)貏e清晰的臉：李儲(chǔ)海、劉倩、李雅龍．．．．．他們都是在不同階段，因?yàn)楦鞣N原因讓我操碎過(guò)心、付出過(guò)愛(ài)與心血的孩子�，F(xiàn)在他們已經(jīng)參加工作或者讀大學(xué)了，但依然與我保持著聯(lián)系。曾經(jīng)因?yàn)椤袄砉忸^事件”而名聞全校的李儲(chǔ)海，現(xiàn)在在四川學(xué)戲劇表演，前幾天又收到他一封信，“老師，感謝您將一個(gè)不知天高地厚、心理出現(xiàn)畸形的孩子拉向正軌，現(xiàn)在想來(lái)，那會(huì)兒得給您制造了多少麻煩�。 蔽腋械胶苄牢�，——理解，哪怕來(lái)得遲了一點(diǎn)，都是值得的！
從教九年以來(lái)，我一直非常注重與學(xué)生在周記本中進(jìn)行心靈的交流，也很看重情感的培育，愛(ài)是相互的，當(dāng)一個(gè)老師放下了架子，融入到學(xué)生當(dāng)中的時(shí)候，學(xué)生怎么可能不喜歡你呢？每每看到有關(guān)教師的負(fù)面報(bào)道，我總是不斷告誡自己一定做個(gè)好老師，可是那一次，我卻犯錯(cuò)誤了——
眼看就要升學(xué)了，可班里卻出現(xiàn)了兩級(jí)分化。有幾個(gè)成績(jī)差的學(xué)生自認(rèn)為升學(xué)無(wú)望，他們?cè)谧粤?xí)課上聊天，扔紙條，看課外書(shū)，甚至睡覺(jué)，嚴(yán)重影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。于是我就想到了一個(gè)“內(nèi)線”計(jì)劃，并找到了李曉剛，這個(gè)性格內(nèi)向?qū)W習(xí)刻苦的男孩子很欣然地點(diǎn)頭答應(yīng)了。從此，每天一早，我都會(huì)得到一張秘密的紙條，紙條上很詳盡地記錄著那些愛(ài)搗亂的人的'名字和他們的行為，我會(huì)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)找當(dāng)事人談話。幾天下來(lái)，紀(jì)律陡然好轉(zhuǎn)：課堂上睡覺(jué)的沒(méi)有了，課間追逐打鬧的消失了，就連上操站隊(duì)的速度也快了。
我暗自慶幸這一決策的高明。直到收到李曉剛偷偷夾在我課本中的信，我才驀然驚覺(jué)，我錯(cuò)了！曉剛說(shuō)，有人叫他“內(nèi)奸”，還有一些無(wú)辜的同學(xué)被亂猜疑．．．．．．那一刻，我的心很沉重：這個(gè)“內(nèi)線”計(jì)劃在我所愛(ài)的這些孩子們中間制造了不信任，曉剛內(nèi)心覺(jué)得他在出賣(mài)同學(xué)！我后悔了，必須馬上制止這一切！
當(dāng)我站在講臺(tái)上用發(fā)顫的聲音說(shuō)“對(duì)不起”的時(shí)候，從學(xué)生們的眼神中，我知道我用我的真誠(chéng)換來(lái)了他們的諒解。我說(shuō)：“既然老師的做法行不通，那就由我們一起想辦法，怎樣才能使班級(jí)中自覺(jué)學(xué)習(xí)的氛圍濃厚起來(lái)呢？我希望每個(gè)同學(xué)都給我寫(xiě)個(gè)小紙條，公開(kāi)給老師打‘小報(bào)告’，好嗎？”第二天，當(dāng)我從好多個(gè)紙條當(dāng)中看到曉剛寫(xiě)的：“老師，謝謝您，我現(xiàn)在真的好輕松……”時(shí)，我感到從未有過(guò)的驚喜。根據(jù)學(xué)生們的建議，我們也共同找到了管理班級(jí)的更好的方法。從那次“內(nèi)線計(jì)劃”風(fēng)波中，我認(rèn)識(shí)到：當(dāng)我們做老師的想當(dāng)然的好意不被學(xué)生接受時(shí)，還是多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的聲音吧！當(dāng)我們?cè)谝槐楸榈亟o學(xué)生糾錯(cuò)的時(shí)候，不要忘記多多審視自己身上有沒(méi)有瑕疵。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，作為一名普通的教育工作者，我沒(méi)有高深的理論，也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，我的教學(xué)之路就是這樣一步一步走來(lái)。我感謝我的學(xué)生，是他們給了我教育的靈感，也給了我關(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí)成長(zhǎng)自我的機(jī)會(huì)。親其師必定信其道，九年來(lái)讓我引以為榮的是，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。業(yè)余時(shí)間，我把與學(xué)生的故事一個(gè)個(gè)地記錄下來(lái)，把課堂上思想碰撞的火花寫(xiě)下來(lái)，幾年來(lái)，在《中國(guó)教師報(bào)》等國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了近三十篇文章�！督處焾�(bào)》一個(gè)叫王軍的編輯在先后編發(fā)了我的幾篇稿件后對(duì)我說(shuō)：“你是那樣用心地在教書(shū)育人，做你的學(xué)生一定是一件幸福的事情�！逼鋵�(shí)，這正是我一直所追求的境界，擁有我們，讓學(xué)生覺(jué)得幸福！
各位教育戰(zhàn)線的同仁們，師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使感情冰凍了也會(huì)消融。讓我們?cè)诮逃倪@片沃土上，用自己的雙手培育那滿園的桃李；在教育的海洋里，乘一葉愛(ài)的扁舟，把學(xué)生送往成功的彼岸吧！
謝謝大家！
婦女節(jié)主題的教師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們:
大家好!今天我發(fā)言的題目是“揮毫繪藍(lán)圖，放歌譜新篇”。
今天我們滿懷喜悅地迎來(lái)了自己的節(jié)日——“三八婦女節(jié)XX周年。此時(shí)此刻，一股幸福感油然而生，喜悅之情溢于言表。黨和政府在這里隆重舉行慶祝大會(huì)，使我熱血沸騰，倍感黨和政府對(duì)我們婦女同志的關(guān)懷，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們大興小教系統(tǒng)上的女同胞們，向一如既往關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們表示衷心的感謝!
當(dāng)今時(shí)代，是探索的年代、競(jìng)爭(zhēng)的年代、改革的年代。時(shí)代要求人們頑強(qiáng)奮擊，勇于創(chuàng)造。我們欣喜地看到一批又一批有抱負(fù)的女同胞們，凝聚自尊、自信、自強(qiáng)、自立的時(shí)代精神，在社會(huì)需要的時(shí)刻挺身而出，在各自崗位上做出貢獻(xiàn)!張海迪是生理上的弱者，但她是意志的強(qiáng)者，知識(shí)的富翁、時(shí)代的楷模，青春的`烈火在她三分之一的軀體里燃燒，理想的明燈在她高昂的頭顱上照耀。奧運(yùn)姑娘們用自己的青春譜寫(xiě)了一曲氣勢(shì)磅礴的時(shí)代交響樂(lè),是世界是上最美的旋律,振奮人心的最強(qiáng)者。這些人為中華民族爭(zhēng)了氣，為中國(guó)人民爭(zhēng)了光。從她們身上，我們看到了民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為女同胞，我們真為之而自豪。
我是一名年輕的小學(xué)教師，站在三尺講臺(tái)上，渾身都有一股使不完的勁，都有一種道不盡的綿綿深情。望著一雙雙求知若渴的眼睛，看著一雙雙靈動(dòng)的雙眸，人類(lèi)靈魂的工程師使命倍感肩上責(zé)任的重大。我時(shí)刻想著自己光榮而神圣的使命，教好書(shū)、育好人，為了上好課，當(dāng)一名好教師，我努力向名師學(xué)習(xí)，吸取他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，洞察童心，反復(fù)制訂推敲，形成具有自己特色的教學(xué)方法，辛勤的耕耘，必有豐厚的回報(bào)。
在刻苦鉆研和大膽的實(shí)踐過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)、組織也給了我相當(dāng)多榮譽(yù)。“宿遷市教育先進(jìn)工作者”、“宿豫區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人”、“區(qū)小學(xué)教學(xué)學(xué)科帶頭人”、“區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人”、“鎮(zhèn)教育先進(jìn)個(gè)人”等等。面對(duì)榮譽(yù)，我沒(méi)有沾沾自喜，更多的是努力工作，不斷進(jìn)取。
生命因勞苦芬芳，因戰(zhàn)斗而神采，因忘我而發(fā)光。朋友們，生活和道路在我們每個(gè)人面前展開(kāi)著，讓我們用毅力的大錘敲開(kāi)生活的鐵鎖，用意志和犁鏵開(kāi)墾知識(shí)的沃土。時(shí)代在召喚，人民在期待，我們要用自己的言行來(lái)回答。最后祝愿大家在”三個(gè)代表“重要思想精神的感召下，為四化揮毫繪藍(lán)圖:為改革放聲唱贊歌，為經(jīng)濟(jì)振興的新面貌攝下最美的鏡頭，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫(xiě)最新的篇章!
祝愿與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、同志們身體健康，萬(wàn)事如意!
婦女節(jié)主題的教師演講稿3
老師們、同學(xué)們：
春天已悄然走進(jìn)我的身邊，輕吻著我的臉頰，邁著歡快輕盈的步伐，帶著明媚的春光，送來(lái)了母親的節(jié)日——三八婦女節(jié)。
有人說(shuō)，婦女節(jié)也是母親節(jié)。 母親是個(gè)很美麗的名字，她就像明媚的太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向，我邁出的每一步，都會(huì)有母親的付出和扶持，在我人生漫長(zhǎng)的道路上，母親在那荊棘坎坷的道路上為我加油、鼓勁兒。母親像浩瀚無(wú)邊的海洋，非常容易滿足，即使是一滴溪水，她也會(huì)呵護(hù)擁入情中。她不貪圖回報(bào) ，哪怕是一個(gè)電話，一個(gè)親吻，一束鮮花，一個(gè)擁抱足以讓她感動(dòng)的熱淚盈眶，幸福一生。
有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)地方，嚴(yán)重缺水，一個(gè)人每天平均只有3斤水，牲畜亦如此。一天，一頭憨厚的老牛，攔住了一輛送水車(chē)，任主人怎樣驅(qū)趕它，它就是紋絲不動(dòng)。主人只好拿出鞭子使勁抽打。鮮血沁出來(lái)，染紅了鞭子，可老牛還是不動(dòng)。沒(méi)辦法，主人只好拿出一些水，放在老牛面前。但老牛并沒(méi)有喝這以死抗?fàn)巵?lái)的水，而是長(zhǎng)哞一聲，一頭小牛聞聲而至。老牛慈愛(ài)的看著小牛喝完水，才慢慢的轉(zhuǎn)身離去……
老師們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們的.心能不為之顫動(dòng)嗎?
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔～～自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，我們?nèi)祟?lèi)豈不更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩、常懷感激嗎?
記得在我考上大專(zhuān)接本時(shí)，由于很多原因自己沒(méi)能順利考上本科，而且畢業(yè)后找的工作也不是很理想，當(dāng)時(shí)自己就覺(jué)得特別失意，認(rèn)為自己特別無(wú)能，我記得我問(wèn)過(guò)母親好幾次，說(shuō)：“媽?zhuān)沂遣皇翘貏e笨，特別沒(méi)出息呢?”但母親每次都會(huì)說(shuō)：“你的人生才剛剛開(kāi)始，哪有一開(kāi)始就一帆風(fēng)順的呢?只要你好好努力了，相信一定會(huì)成功的!”
終于，經(jīng)過(guò)努力我考入了河北師大成人本科，完成了我的上學(xué)夢(mèng)。 而今，我考上了教育局組織的教師招聘考試，成績(jī)也考的不錯(cuò)。也許考上教師也不是什么特別讓人值得驕傲的職業(yè)，但是，不管怎樣，從母親的角度而言，我成功了，我長(zhǎng)大了!
在工作上，我努力工作，因?yàn)槲业谋澈笥形业母改赣H，他們都在看著我，我應(yīng)該讓他們的付出有所回報(bào)，我不能給他們丟臉。
也許這個(gè)想法多少有些幼稚，但我認(rèn)為他們高興了，我就快樂(lè)了! 讓我們都懷著一顆感恩的心吧!感謝母親給了我們生命，給了我們莫大的支持，就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示我們對(duì)她們的愛(ài)吧!
同樣，我也想說(shuō)：我們也應(yīng)該感謝祖國(guó)母親，在這個(gè)和平年代，是她給了我們快樂(lè)生活的機(jī)會(huì)，讓我們擁有學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂(lè)的機(jī)會(huì)!
用心生活吧!朋友!
莫笑“前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”
用心生活吧，懷著一顆感恩的心，快樂(lè)生活吧!因?yàn)槟憧鞓?lè)了，母親才會(huì)更快樂(lè)!祖國(guó)母親才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)!
加油吧!用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)我們的幸福家園吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
婦女節(jié)主題的教師演講稿4
大家好!我今天演講的題目是“上善若水，大愛(ài)無(wú)痕“。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！拔覀兘處熓恰罢�、善、美“的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無(wú)私無(wú)畏，無(wú)欲無(wú)求，從不言棄。
是呀，“上善若水“，我們教師就是“善利萬(wàn)物“的水。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲;當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘，則包容萬(wàn)物;當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里;當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。八年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。八年的辛勤耕耘，八年的默默守望，使我深深的'喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
“大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕“，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫(xiě)道。教師的愛(ài)，就是這種春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求給與回報(bào)的“大愛(ài)“。教師的愛(ài)，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài);教師的愛(ài)，更是一次次經(jīng)歷匯聚成心路把愛(ài)傳遞下去。剛參加工作時(shí)在古龍崗一村小——江湖小學(xué)。村中有一條大河足有100多米寬，離學(xué)校1公里左右，平時(shí)河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群。河面上有橋，如今卻被夏天的洪水沖得支離破碎。學(xué)校大部分學(xué)生都住在河對(duì)岸，如果過(guò)橋回家就會(huì)增加2公里的路程。在夏秋兩季，除了漲水大家會(huì)繞道危橋外，其余時(shí)間大家都直接趟水過(guò)河。十月份的一天早晨為了孩子的安全我早早的在河邊等他們了。河面上還沒(méi)搭建木橋，河水沿著對(duì)岸急促地腳步聲流，顯得更深了。這時(shí)，河對(duì)岸出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，知道她是二年級(jí)的小海燕。她也看到了我，舉著小手一邊向我打招呼，一邊捋著褲腳準(zhǔn)備從淺處過(guò)河。只見(jiàn)她腳下一滑，“啊“的一聲就栽倒在水里。孩子哪受得了10月早晨冰涼的河水?我來(lái)不及細(xì)想，就往她落水的地方奔去。由于河水太急，我一邊向下跑，一邊大聲呼喊著鐘海燕的名字：“鐘海燕!鐘海燕……“她在水里不停的掙扎，喝了一口又一口水，我真恨不得一把把她從水中抱起，可是心中越急，腿腳就越?jīng)]力。沙子的松軟使我?guī)状尾铧c(diǎn)踩空摔倒，跌跌撞撞中終于追上了鐘海燕，我不顧一切的撲了上去，一把抓住她用力一拉，把她抱在懷里，她被嚇得在我懷里瑟瑟發(fā)抖。我安排了一位高年級(jí)的學(xué)生“站崗“后，把渾身濕漉漉的鐘海燕送回了家。
從那天之后，每天，我牽著學(xué)生的手走出校門(mén)，背著小同學(xué)過(guò)河，讓低年級(jí)的孩子一個(gè)牽一個(gè)拉著我的衣角過(guò)簡(jiǎn)易的木橋，成了江湖村特有的風(fēng)景。我的愛(ài)在全村傳染著，很多在岸邊干活的村民每每看到這情景，也會(huì)主動(dòng)放下手里的活，把孩子一個(gè)挨一個(gè)地接送他們過(guò)河。是老師的責(zé)任心，讓我如此勇敢，義無(wú)反顧。是老師的無(wú)悔付出贏得了大家的尊重。
那些年的經(jīng)歷告訴我：上善若水，大愛(ài)無(wú)痕!路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因?yàn)�，我深�(lèi)?ài)教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。雖然有時(shí)工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。我愿意用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈;樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂!
婦女節(jié)主題的教師演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞：
大家好!
首先請(qǐng)讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好!作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞!
今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛(ài)》
“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……”
“用愛(ài)撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無(wú)言的承諾，為了那無(wú)言的承諾，我們?nèi)找辜娉�，卻無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，為了備好每一堂課，我們認(rèn)真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，我們冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪;多少個(gè)節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研新課標(biāo)精神，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。
傾注愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的`真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們有色二中310 班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了，這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關(guān)系鬧僵，最后這位同學(xué)的性格變得暴躁、厭學(xué)，進(jìn)而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個(gè)的夜晚，張老師到新下陸的各個(gè)網(wǎng)吧去找他，給他買(mǎi)面包，送礦泉水，勸他回家，有時(shí)還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛(ài)溫暖他那顆受傷的心。多少個(gè)休息日，張老師來(lái)到他家，與他父親談對(duì)孩子的教育，希望父親對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)賞識(shí)。多少個(gè)中午，張老師犧牲自己的午休時(shí)間，義務(wù)為他補(bǔ)課，使他重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
說(shuō)實(shí)話，面對(duì)外面精彩的世界，誰(shuí)不崇尚前衛(wèi)的生活?誰(shuí)不向往舒適的日子?可作為一個(gè)女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受?我們只能像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn);一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。
雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起有色教育明天的太陽(yáng)，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?ài)!
我的演講完畢，謝謝大家!
婦女節(jié)主題的教師演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位女性同胞：
大家好！
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的新春時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日-國(guó)際三八婦女節(jié)，很高興在屬于自己的節(jié)日里站在這里歌頌我們新時(shí)代的女性，表達(dá)我對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛(ài)！我們都聽(tīng)過(guò)一首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，這是在歌唱女性中的佼佼者——女教師！你以奉獻(xiàn)的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的人生態(tài)度，塑造出新時(shí)代、新女性的新風(fēng)采！
選擇成為女教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生！吃也清談，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，可以說(shuō)：選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了時(shí)尚華麗的外衣，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美？舉手投足間流露出知性的魅力！選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂(lè)，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè)？享受授業(yè)解惑的過(guò)程樂(lè)趣無(wú)窮！選擇了“講臺(tái)”，就意味著放棄了金錢(qián)名利的沖擊，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有？桃李滿天下是最大的收獲！
選擇成為女教師，就選擇了自信的人生！雖然講臺(tái)人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然講臺(tái)人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。這里是我的講臺(tái)，這里有我的愛(ài)。守候那方“金沙場(chǎng)”，用“三寸長(zhǎng)的指揮棒”指點(diǎn)人生，我們的戰(zhàn)績(jī)勝過(guò)千軍萬(wàn)馬！守候那方“藍(lán)天空”，用“三寸長(zhǎng)的白絲帶”引導(dǎo)航向，我們的翱翔美過(guò)戰(zhàn)鴿雄鷹！守候那方“黑土地”，用“三寸長(zhǎng)的白鏵犁”耕耘歲月，我們的.碩果賽過(guò)豐收的金秋！
選擇成為女教師，就選擇了從容的人生！儲(chǔ)存下知識(shí)的海洋，面對(duì)學(xué)生渴望的眼神，我們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自如；儲(chǔ)存下博愛(ài)的心懷，面對(duì)學(xué)生無(wú)助的眼神，我們?cè)谏钪袩o(wú)微不至；儲(chǔ)存下開(kāi)闊的眼界，面對(duì)學(xué)生迷茫的眼神，我們?cè)谇俺躺现更c(diǎn)方向！我們不是春蠶，我們的絲永遠(yuǎn)圍繞在學(xué)生身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引著學(xué)生前進(jìn)的路程！我們是教師，所以必定將自己的生命開(kāi)采得最充分，我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容！
選擇成為女教師，就選擇了追求的人生！課堂上放飛的是希望，守巢的是自己，黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測(cè)，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)�。〗獯鸬姆椒ㄇё�?nèi)f化，教師就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效！我不斷的追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。自古至今都奉行的真理：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
女教師的人生是奉獻(xiàn)的人生，是自信的人生，是從容的人生，是追求的人生。奉獻(xiàn)與追求展現(xiàn)了新時(shí)代的主旋律，自信與從容展示了女性的新風(fēng)采。那首《長(zhǎng)大后我就成了你》傳唱許久：小時(shí)候我以為你很神秘讓所有的難題成了樂(lè)趣小時(shí)候我以為你很有力你總喜歡把我們高高舉起\長(zhǎng)大后我就成了你！才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴長(zhǎng)大后我就成了你才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己長(zhǎng)大后我就成了——一名新時(shí)代的女教師，一名展現(xiàn)新風(fēng)采的新女性�。�
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