一年級入學(xué)教師發(fā)言稿(通用14篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的一年級入學(xué)教師發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我很榮幸作為教師代表在入學(xué)典禮上發(fā)言。
在這丹桂飄香、金風(fēng)送爽的時節(jié),我們迎來了848位活潑可愛的小朋友,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們走進我們的校園!
親愛的同學(xué)們,祝賀你們從這一刻起成為了一名小學(xué)生。
親愛的同學(xué)們,你們來到了臨沂三小,就像進入到廣袤的大海,這里有許多五彩斑斕的“貝殼”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去拾取。
你們可以在“經(jīng)典誦讀”中體驗祖國文化的`博大精深;可以在“科技創(chuàng)新發(fā)明與制作”中放飛夢想和希望;可以在“綜合素養(yǎng)展示”中享受成長帶來的快樂;可以在運動會上獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣;可以在“六一文藝匯演”中一展自己的風(fēng)姿生活的美好等著你去體驗,科學(xué)的奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們,走進校園,你會發(fā)現(xiàn):這里有像媽媽一樣親切的老師,這里有熱情可愛的同學(xué),這里有充滿活力的課堂,這里有豐富有趣的活動。
在這里你可以盡情地學(xué)習(xí),快樂地玩耍,幸福地成長!我希望你們?nèi)巳藸幃?dāng)學(xué)校的小主人,個個都能成為好孩子。
各位家長朋友,帶著希望和欣喜,我們的孩子們告別了快樂的幼兒園,來到了有著百年傳承的臨沂第三實驗小學(xué)。
百年三小,沉淀出其特有的睿智和大氣,這里有著濃郁的教學(xué)氛圍和深厚的文化底蘊。
在這里,我們?nèi)w老師將引領(lǐng)孩子傳承經(jīng)典,開拓創(chuàng)新,從而構(gòu)建最優(yōu)秀的自己。
作為老師,我們深知孩子是家庭的希望,從出生的第一天起,他們的健康和發(fā)展就牽動著每一位父母的心。
我們?yōu)閾碛羞@群活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。
在即將開始的小學(xué)生活里,我們將用愛心、耐心和責(zé)任心,悉心呵護您的孩子,陪伴他一點一滴地成長。
我們也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍(lán)天,手拉手、心連心,以浪漫的姿態(tài),去呼吸現(xiàn)代教育的精髓。
“一粒種子長成嫩葉,一顆稚嫩心靈走向成熟,都是因為有一片成長的土壤”。
讓我們老師和家長攜手努力,共同為孩子們營造好這片成長的沃土!讓我們共同祝愿孩子們在三小這片沃土上和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,描繪出屬于自己的人生底色,擁有一個最佳的人生開端,為生命奠基!
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 2
各位家長:
你們好!
我是1(1)班的語文老師,在這里非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時來參加這次的家長會。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了,這段時間里,孩子們有了很大的進步,會認(rèn)字了,會讀拼音了,會讀兒歌了,看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,我感到十分欣慰,相信家長們也是如此。
俗話說:性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是孩子們學(xué)習(xí)生涯的重要開端,一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以,家長才是孩子一生的老師,我們衷心希望通過今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供更科學(xué)的幫助。
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、寫的習(xí)慣:
大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)位置,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們?梢哉f我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護。在學(xué)校老師會監(jiān)督提醒,但是孩子回到家里還是有可能會松懈,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
在孩子寫字方面,學(xué)校每天會布置孩子寫拼音,寫字的作業(yè),作業(yè)的量不多,但要把格式寫對,把每個字都寫好,并且保持書面工整。孩子做完作業(yè),在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè),看看作業(yè)寫對了沒有,字跡是否清楚,本子是不是干凈,然后再給孩子簽名。經(jīng)常這樣,就能逐漸幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。更不要把簽名當(dāng)作是一種形式而隨意對待。
我們也深深地知道每個孩子都是家長的希望,我們也希望孩子能夠成長,能夠成才,但是,我們在這里給家長一點建議,我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),家長做孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員,在孩子無法及時完成作業(yè)的情況下,請家長不要幫孩子寫作業(yè),這會讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)熱情在不知不覺中發(fā)生變化,讓他們養(yǎng)成一種依賴心理,變得更加隨意地對待作業(yè)。
孩子需要你科學(xué)的扶助——今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。
孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個爬坡過程,一旦上了路,對于您的家庭、對于教師,都是一件幸事。在這個過程中,教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,如果在能得到家長的幫助,那對孩子而言是多么幸福的一件事情。
當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話,這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中,學(xué)生收獲的,將不僅是知識,更有毅力、恒心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。
研究發(fā)現(xiàn):走路、騎車上學(xué)的孩子,能更好地集中精力,而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負(fù)責(zé)人表示,如果一個三年級上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué),他的集中力就相當(dāng)于三年級下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能是因為運動可以讓大腦更好地利用氧氣,還能減少腦疲勞,讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多,家長可以利用班級的群多探討諸如此類的話題,我們這個群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫,那道題怎么做,明明一個很簡單的問題,討論來,討論去,簡單的問題復(fù)雜化,聽聽孩子的意見,問問孩子老師上課怎么講的。
家長都渴望孩子取得好成績,其實,學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對于孩子的成長,太重要。
3、傾聽的習(xí)慣:
傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),也是一個小學(xué)生獲取優(yōu)秀成績的有效的學(xué)習(xí)方法。有一位哲人說:“上帝給我們兩個耳朵,卻只給我們一個嘴巴,意思是要我們多聽少說!
我們在課堂上常常都會遇到這樣的情況:一位同學(xué)正在發(fā)言,其他學(xué)生爭先恐后地舉手叫著“老師!老師!我、我、我”不顧別人還沒有把話說完就插嘴,這就是孩子沒有良好傾聽習(xí)慣的表現(xiàn)。不難看出:這些孩子的目的只為先搶到問題,至于應(yīng)該怎樣回答,別的學(xué)生回答了什么,答的正確與否,有價值與否,孩子們都不關(guān)注!為什么會這樣呢?我們先來了解一下低年級孩子的傾聽特點:
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案例分析:8歲的喬喬吃飯時一反常態(tài)地沉默著。“兒子,出了什么事?”爸爸問他。喬喬搖了搖頭,不說話。爸爸追問道:“肯定發(fā)生了什么事,你看起來很苦惱。”“小強和我吵了一架!眴虇绦÷暤卣f。爸爸哼了一聲說:“就為了這件事?我還以為出了什么大事呢。你和小強總是吵架,很難相信你們還是朋友!”喬喬聽了,輕聲說:“好了,沒事了。我要去做作業(yè)了。”
。1)當(dāng)孩子做錯了時不要急于批評,先聽他解釋
孩子從一個混沌的世界進入我們的.生活,需要了解、學(xué)習(xí)的事情太多太多,父母要有耐心幫助他完成一生中各個階段的學(xué)習(xí),不能急于求成。如果他們做得不夠好,或做錯了什么,我們不要急著下結(jié)論批評,要先聽孩子講過程。在講的過程中最好不要打斷,即使有問題也要等孩子講完,再心平氣和地提出問題聽他解釋。孩子如果真的做錯了事情,也會在父母“循循善誘”的問題中,認(rèn)識到自己錯在了哪里。如果父母一開始就批評甚至訓(xùn)斥,孩子不僅會產(chǎn)生抵觸情緒,既聽不進批評,也認(rèn)識不到自己的問題所在,以后也懶得跟你說、跟你解釋,逐漸地對父母封閉自己。
案例分析:一個五年級的學(xué)生,一天他放學(xué)回家告訴媽媽,他和某某打架,把對方的鼻子打出血了。他的媽媽當(dāng)時很驚訝,因為兒子很少與同學(xué)發(fā)生糾紛,何況是打架!這位母親盡量以平和的語氣問他:“怎么回事呢,你們不是最好的朋友嗎?”他把事情的經(jīng)過說了一遍。原來是他們幾個同學(xué)出去玩時,那個孩子走在他的后面一直用腳踹他,雖然他抗議過,但是那孩子正在興頭上沒有理會,所以就有了這樣的結(jié)局。他說,自己不是有意要打他的鼻子,是因為太生氣沒有注意。
。2)注意為孩子保守秘密,才可能繼續(xù)“聽”下去
每個人都有自己秘密,或一些不愿意讓別人知道的事情,小孩子也不例外。由于孩子年幼未經(jīng)事故,許多在成年人看來不值得一提的事情對于他們來說,可能就是天大的事情。因此,父母在與他們相處的時候,要學(xué)會用他的眼光去看待他所遇到的事情,學(xué)會先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些關(guān)于孩子“好笑的”、“好玩兒”的事情,也不要輕易說給別人聽,否則他會認(rèn)為自己隨時都會被“出賣”,從而對你隱瞞自己的所有。需要特別提醒的是,當(dāng)孩子做了錯事,一定要鼓勵、啟發(fā)他對自己的行為做出解釋。通過解釋,我們才可以知道孩子的心理過程,了解他的看法與態(tài)度!敖忉尅保⒉粌H僅是針對事情本身,得到“解釋”的機會與擁有“解釋”的能力,將會對一個人的良好性格形成具有很大的促進作用。很多時候,孩子的“錯”事一經(jīng)解釋,大人才會發(fā)現(xiàn),那實際上只不過是一場誤解。
對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。這就需要我們家長在與孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。一年級我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以專門抽出時間通過定期給孩子講講故事,說說身邊的事情,讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。
4、讀的習(xí)慣:平時學(xué)校會布置拼讀拼音的作業(yè),要求家長回家輔導(dǎo)孩子拼讀,一定要讓您的孩子大聲地讀出來,作為家長的您應(yīng)該認(rèn)真地聽,特別是拼音的發(fā)音,生字及其拼音。很多孩子能夠把背課文的任務(wù)完成得很好,家長可以要求孩子在背誦正確、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上,進一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。另外,很多孩子在拼讀、認(rèn)字這項作業(yè)上都不是特別認(rèn)真地對待,結(jié)果做作業(yè)的時候就不會讀題。甚至有些孩子在拼讀過程中遇到困難就放棄,要么就亂拼,因為學(xué)生在校時間有限,又要上多門課,花在拼讀認(rèn)字上的時間很少,雖然在課后我們會監(jiān)督孩子,檢查孩子們拼讀及認(rèn)字情況,但畢竟我們的時間精力都是有限的,更不可能在課后那么短的時間同時督促班上五十多位學(xué)生。孩子們的瞬間記憶很強,但是長時記憶很難,也沒有哪個孩子有過目不忘的本事,所以孩子離開學(xué)校的時間,家長一定要讓孩子在家中多讀,多認(rèn),熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān),后面的看拼音識字、閱讀,也會越來越輕松。
5、說的習(xí)慣:
從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達能力不強,特別是碰到照樣子說話或者是看圖說話這種練習(xí)時,舉手的人很少,包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,特別注意讓孩子說話要說完整,這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。同時,時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,教育孩子正確的面對困難和挫折,學(xué)會關(guān)心他人,學(xué)會與人合作,盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點,培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的識字習(xí)慣、
。1)讓孩子在多看課外讀物中識字。
課外書可以看一些繪本、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識類的等等,能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。一年級主要是看一些帶拼音的讀物,家長在家讓孩子通過多看課外讀物,不僅可以積累孩子的語言,而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識,還可以認(rèn)識其它許多新的漢字。如果孩子的認(rèn)字能力特別強,書上很多課文都已經(jīng)會讀了,這樣的學(xué)生讀一年級,壓力應(yīng)該不會很大。
(2)讓孩子在生活中識字。
生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個重要途徑,也是家長教育孩子的一個最好的契機,在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進行自主識字,比如:看電視時鼓勵孩子認(rèn)字;家中的生活用品識字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上,認(rèn)一認(rèn)招牌等等,讓孩子既有識字能力,又有識字的成果,有了在生活中自主識字的途徑、方法,培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習(xí)慣。
三、良好的生活習(xí)慣
我們常說的一句話,好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),家長還有一個重要的功課要做,就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,把第二天要帶的書本、文具放進書包,孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要歸類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久,書已經(jīng)爛了,書包里亂七八糟,上了課,寫了作業(yè),書、作業(yè)本往里一塞,書本成坨狀,卷狀,書包整個一個大雜燴。
大家不要看這是個小問題,亂,說明他的思維肯定也亂。我們常常聽到家長責(zé)怪孩子“怎么不知道動腦子”,有的老師也常常批評學(xué)生“不會動腦子”。其實“知道動腦子”或“會動腦子”是一種能力,是一種思維能力,這種能力不是有生具有而需要逐步培養(yǎng),這種能力是隱性的而不是顯形的,這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范,因為怎么動腦子是無法示范的,強制是沒有用的,而行為習(xí)慣(如怎么收拾書包,如何管理愛護自己的東西之類)是顯形的,是可以示范的,也是可以強制的。我們知道行為是受思維支配的,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,特別是處在啟蒙階段的低年級幼童,這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長期地、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用,并將影響他的一生。我們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和低,請問各位家長,誰不希望自己有個聰明的孩子呢?
四、有關(guān)新教材的特點。
就語文教材來說,最大的特點是以閱讀、識字、寫字為主。尤其是識字量,第一學(xué)期要求會認(rèn)約300個字,會寫100個字,教材后面附有識字表和寫字表,識字表是要求會認(rèn)的字,掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識這些字,還要變換不同的地方,在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識它。寫字表是要求孩子們不僅會認(rèn)、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了,但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書,把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),確保孩子掌握好、掌握牢固。
最后,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通。作為家長,您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學(xué)生涯的。相信從今天開始,您不但是一位稱職的家長,您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手,讓孩子越來越好。希望我們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個新的起點,揚帆起航,收獲更多!再次感謝各位家長的到來,謝謝!
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長、各位新同學(xué):
你們好!
作為一年級五班的班主任,我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)!
首先,我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時,我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢,我想給大家一點建議,這也是我們教師開會時,林校長說過的一句話:尊重他人,從關(guān)閉手機開始!尊重他人就是尊重自己!謝謝各位的配合!
我先來點一下名,請大家根據(jù)我的點名順序上交各項資料。
1、照片:請您在照片背面寫好孩子的姓名;
2、信息表:請留下父母的手機號以及經(jīng)常接送孩子的老人家的座機號,以確保聯(lián)系暢通;
3、報到證:地址請?zhí)顚懙介T牌號,并核對好姓名;
4、接種證。
領(lǐng)到新書,有兩點要求:
1、以防丟失,避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩,每本書都要寫好姓名;
2、每本書最少使用一學(xué)期,所以需要孩子們愛護新書,每本書都要包好書皮,最好是透明書皮。
從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說:良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功,我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開始之際,我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。
一、接送時間及地點
早晨7:20到校,11:00下課;
下午1:50到校,3:40下課。
請家長將孩子送至轉(zhuǎn)盤,不要過轉(zhuǎn)盤以東的路障。然后,由孩子自己步行至學(xué)校。從孩子第一天上學(xué)開始,我們就鼓勵孩子盡量自己走這段路程,相信自己的孩子都能做到。如果您覺得孩子自己走確實有困難,學(xué)校給這樣的孩子一周的適應(yīng)時間,一周后必須統(tǒng)一按要求做。
放學(xué)后,需要集體站隊,下午還需要布置家庭作業(yè),所以請家長根據(jù)這個時間做好接孩子的準(zhǔn)備。我們老師將孩子送至放學(xué)地點,解散后老師最多陪孩子等待5分鐘,因為我們還有開會或備課等其他任務(wù),不可能一直等候。所以,請家長們盡量按時來接孩子,如果您確實有事,請?zhí)崆奥?lián)系。
一年級的放學(xué)地點是出校門口往西,地面上有標(biāo)記。大家找到標(biāo)有“一年級五班”的位置,統(tǒng)一將車輛放在白線以南,不允許放到靠近學(xué)校柵欄的花磚上,因為其他年級還要從那經(jīng)過。考慮到交通安全,請大家盡量不要開車來接孩子。另外,在孩子們解散之前,您不要接過孩子的書包,讓孩子們自己背書包。
二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求
桌布:請在桌布的左上角繡上孩子的名字,繡得大一些,以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識。
文具盒:最好用筆袋,課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
水杯:不需要太高級的,只能帶水,不允許帶飲料。
準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮;語文需要用到拼音卡片,最好不帶圖畫的,可買也可自己動手做;數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒,這個規(guī)格看一下樣品,不要給孩子買太復(fù)雜的,帶指南針的、圖畫的這些沒有作用,反而會分散孩子的注意力,就買這種簡單的。附近的兩個商店都能買到。
下雨時,給孩子穿雨披,不要帶雨傘,杜絕安全隱患。
(紙巾:為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí),紙巾在孩子需要時再帶,比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾,能不帶則不帶。
不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具;不要帶玩具、漫畫書、零食等。)
最重要的一點,就是在孩子的各項用品上寫好姓名,以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等,可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的,可以將名字寫在小紙片上,再用透明膠粘到這些用具上。
穿著打扮:不要穿奇裝異服,像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等,這些都會影響孩子的課間活動;發(fā)型也不要太奇異,像“茶壺蓋”、長命辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚會引來其他孩子的異樣目光,也會影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā),有體育課時,給孩子穿校服或運動服,穿運動鞋,不要穿涼鞋、靴子等,以免影響孩子正常的活動。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起的.好習(xí)慣,定時吃飯,按時到校,不遲到。
2、引導(dǎo)孩子,自己的事情自己做。每天起床后,自己疊被子、整理房間;每天完成作業(yè)后,自己削好鉛筆,準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,養(yǎng)成孩子丟三落四,沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實證明,生活能力強的孩子,學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強。
3、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動,到學(xué)校后,完全由學(xué)生自己完成。所以,請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項技能。
4、每天放學(xué)后,要求孩子先完成作業(yè),同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要,老師在校嚴(yán)格要求,在家就需要家長的督促,這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段,學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字,不要覺得很辛苦。短短幾年,對我們成人來講,沒有什么特別的,但對于孩子來講,小學(xué)五年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣,孩子受用終生。
四、幾點建議
1、教育孩子要言傳身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。中國人常說:父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專家認(rèn)為,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題,探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要,一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,以便了解孩子的在校情況,比如上課聽講是否認(rèn)真,課下跟同學(xué)相處是否融洽,以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等,由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間,跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時,又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧!
4、對于班級管理工作,請各位家長給予理解和支持,不要過多干涉。比如,家長們最關(guān)心的孩子的座位問題,老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間,但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情,請各位也理解我的工作。
我們45個孩子來自45個不同的家庭,接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個第一次,持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 4
同學(xué)們:
今天是新年新學(xué)期第一個班會,看到你們都精神飽滿,喜氣洋洋,我感到非常高興!借用這個寶貴的機會,我非常想對同學(xué)們再說幾句鼓勵的話:
首先,要有進步的信心和決心。新年伊始,當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去時,如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯,請你千萬不要驕傲,你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話,請你也不要太難受,更不能灰心喪氣,你應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二,要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下,分析自己、認(rèn)識自己,在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo),再訂出一個切實可行的計劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo)。
第三,要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績,其實更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的.生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。過去有許多學(xué)生在家里和學(xué)校兩個樣、課上與課后又是兩個樣。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績很好,但在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意,給老師、家長和同學(xué)帶來了很多麻煩,造成了不良影響。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?
因為他的成績只是老師和家長逼出來的,他不懂怎樣去自覺學(xué)習(xí),怎樣有效地學(xué)習(xí),怎樣與人交往,怎樣做才是誠實守信,這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的,也決定著最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中,一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如,你要認(rèn)真上好每一堂課,做好每一次作業(yè),規(guī)范完成每一次練習(xí),兩操、課前歌和宣誓做好做到位,這樣會讓你的學(xué)習(xí)受益無窮!
第四,要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語說:“一生之計在于勤,一年之計在于春,一日之計在于晨!彼渍Z還說:“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知,勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外,還要認(rèn)真,世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字,對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真,對待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真,那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們,從自我做起,從現(xiàn)在做起,我衷心希望大家盡快收回心思,使班級各方面工作盡快步入正規(guī),投入到愉快的學(xué)習(xí)工作中去!
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 5
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
在這碩果累累的金秋時節(jié),為了追求心中的理想,為了汲取知識的營養(yǎng),我們齊聚在五里明中心小學(xué)這艘正待揚帆的航船上。此刻,謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿,祝大家工作順利,學(xué)業(yè)有成,身體健康,萬事如意。
新學(xué)期,新開始,新起點,新挑戰(zhàn)。下面我代表一年組教師表表決心:學(xué)高為師,身正為范。我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們的職業(yè)——教師。我們要以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的'態(tài)度對待學(xué)生,以豐富的學(xué)識影響學(xué)生,爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。作為剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生,在新的學(xué)期,老師希望大家能積極向上,陶冶情操,強壯身體。希望你們遵守公共道德,保護環(huán)境,愛護公物,使我們的校園更美好。希望你們團結(jié)同學(xué),爭說文明話,爭做文明人,時時處處展示文明、高雅的氣質(zhì)。更希望你們博覽群書,在知識的海洋里盡情的遨游,意氣風(fēng)發(fā)。
民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;情系桃李,我們無怨無悔!我們將不負(fù)眾望,不辱使命,用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿的熱情,更加努力的工作,更加優(yōu)異的成績?yōu)槲謇锩餍W(xué)的教育再創(chuàng)輝煌!
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 6
各位家長朋友們:
下午好! 我是一( 2 )班的語文老師,我姓林,非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時來參加這次家長會。
下面我就語文學(xué)科和家長朋友們聊聊怎樣讓學(xué)生學(xué)好語文。
我將從以下幾個方面談:
一、拼音學(xué)習(xí)
本學(xué)期我們將要用一個多月的時間進行漢語拼音的學(xué)習(xí),近段時間學(xué)習(xí)重點是加強拼音的拼讀練習(xí)。每天放學(xué)到家,都要檢查一下孩子這周要過關(guān)的拼音拼得如何,練嗎?如果不熟練,一定讓你的孩子在今晚把拼音拼熟練了,拼音跟不上,他會學(xué)得越來越累。
二、識字
1.拼音是識字的基礎(chǔ),識字是閱讀的基礎(chǔ),而閱讀是語文學(xué)習(xí)中相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容,所以拼音在今后的學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要,拼音的基礎(chǔ)打好了,我們之后的識字和閱讀教學(xué)就有了保障。新課程非常重視孩子的識字量,識字量大了,就能拓寬他的閱讀面,光靠學(xué)校里的時間讓孩子認(rèn),孩子很容易忘,所以家長同時要在家中把好孩子的識字關(guān),每天晚上用不是很長的時間來檢查一下孩子當(dāng)天的識字情況,并且經(jīng)常復(fù)習(xí)之前學(xué)過的漢字,如果能堅持這樣做,那么您的孩子的識字就不成問題了。
2.課外去認(rèn)識更多的字:我們希望您的孩子能除課本中的字之外,去生活中或課外書中認(rèn)識更多的字,因為孩子在語境中更容易識字。日常生活中我們有哪些機會讓孩子識字呢?其實處處都是。比如,您和您的孩子一起去逛街,那馬路上的商店的名稱,飯店的名字,兩邊的招牌,迎風(fēng)招展的廣告條幅,你可以讓孩子認(rèn);去超市買東西,上好佳、蛋糕、果凍等食品上的商標(biāo),你可以讓孩子認(rèn);買回家的牙膏、地圖等上面的字,你可以讓孩子認(rèn);一起看新聞聯(lián)播后的天氣預(yù)報,或其他一些節(jié)目中,你可以讓孩子認(rèn)。孩子很少會主動地去認(rèn)字,家長要有意識地培養(yǎng)孩子在日常生活中識字,當(dāng)孩子認(rèn)的字越來越多了,他的興趣也就來了。有意識地引導(dǎo)孩子在生活中多認(rèn)字、多識字,為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
3.課余時間要多看課外書,逐步養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。每學(xué)期我都會向孩子介紹一兩本書,不斷給自己的書櫥增添新書籍。
4.強烈建議大家讓孩子睡前聽30分鐘故事磁帶,對孩子的語言發(fā)展語感的培養(yǎng)絕對有好處。
5.良好的.閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書、看報,這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等(帶拼音的)。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言,還可以擴大她的知識面。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。多年教學(xué)經(jīng)驗告訴我,要想語文成績提高,必須要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、寫字
大家都知道現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置還要把字寫美觀,也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了,但是我是要提醒各位家長學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他再來一遍。
四、作業(yè)
1.家長應(yīng)做到陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的小孩子他自己沒法獨立做作業(yè),所以每一個孩子回家后就要先做作業(yè),按時完成作業(yè)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,家長要讀題,領(lǐng)著做。
2.現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)情況:做錯的現(xiàn)象很嚴(yán)重;經(jīng)常會陋寫;更嚴(yán)重的是作業(yè)沒完成。校訊通都有發(fā)短信,家長是否有收到,沒收到會后跟我說。
3.注意寫字的姿勢:尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
六、生活方面:
1.你要控制好孩子休息的時間。天天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起,最好能在晚上8點30分之前入睡,。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。
2.文具的準(zhǔn)備。文具盒,盡量準(zhǔn)備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多,也不要過少,支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好,不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧,以免發(fā)生意外。
3.作業(yè)本的準(zhǔn)備,請家長要準(zhǔn)備四本作業(yè)本、拼音本,田字格本語文課書法課都要帶。等到稍微大一點,他們識字量已經(jīng)差不多夠了,我們作業(yè)都不會發(fā)短信了,直接讓孩子抄作業(yè),所以到時應(yīng)為孩子準(zhǔn)備一本記作業(yè)本,每天查看孩子記作業(yè)本上的內(nèi)容,并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。
因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長擠出一點兒時間,幫一幫你的孩子,讓你的孩子有一個良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 7
尊敬的家長們,老師們,親愛的小朋友們:
下午好!時間過的真快,你們來到xx小學(xué)已經(jīng)快一個月了,首先,我要向大家表示祝賀,祝賀你們又長大了,成為一名光榮的小學(xué)生了!小學(xué)的生活比幼兒園生活多了很多規(guī)矩,多了作業(yè),多了很多要自己完成的事情。不過,我們的`小朋友都很能干,從一開始的不適應(yīng),到現(xiàn)在的謙遜有禮,老師為你們的進步感到高興。
今天我們在這里舉行隆重的開筆儀式,每一個小朋友都將書寫“人”字。人,一撇一捺,雖然簡單,但包含學(xué)校和老師對你們的深切希望。人,中國漢語名詞,象形字,表示一個懂得鞠躬、謙遜的直立動物。人之所以能夠鞠躬,是因為內(nèi)心會思考,明白個體力量的不足,需要與他人合作。所以老師希望每一位小朋友學(xué)會思考,當(dāng)遇到困難的時候想到的不是放棄,而是努力解決問題,當(dāng)自己不能獨立解決的時候,可以尋求同學(xué)或者老師的幫助,這樣在解決一個個問題的過程中你會不斷收獲,不斷成長。在與他人的合作中明白集體的力量是偉大的。人也是一種謙遜的直立動物,老師希望你們能做一個謙遜的人,就是說要做一個對別人的微小缺點寬宏大量的人。謙遜是一種智慧,懂得謙遜的人必將得到別人的尊重。
最后祝愿我們的小朋友們正如我們的校訓(xùn)一樣:見賢思齊,一日一小賢,一生成大賢。謝謝大家。
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 8
親愛的小朋友們、老師們、家長朋友們:
你們好!
今天是個特殊的日子,也是一個值得慶賀的日子,因為今天是你們第一次正式邁入學(xué)校的大門,成為一名光榮的小學(xué)生。在此,我代表學(xué)校全體老師對你們表示最熱烈地祝賀!歡迎你們到我們紅旗實驗小學(xué)這個溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)、生活。今天,你們能夠成為一名小學(xué)生是光榮的;今天,你們能夠成為紅旗實驗小學(xué)的小主人是自豪的;今天,你們有一批優(yōu)秀的老師教你們學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng),你們更是幸福的。
今天,是我們上學(xué)的第一天,這意味著我們"學(xué)生時代"的真正到來。從幼兒園到小學(xué),我們進入了人生的一個新的起點。我們不能再像以前那樣只顧玩耍、游戲,學(xué)習(xí)成了我們的.主要任務(wù)。為了能更好更快地適應(yīng)小學(xué)生活,做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,老師特向小朋友們提以下幾點希望:
1、要養(yǎng)成良好習(xí)慣
生活習(xí)慣:要學(xué)會生活,會自己清潔衛(wèi)生,會自己打掃房間,會自己整理書包和學(xué)習(xí)用品,會自己做值日
學(xué)習(xí)習(xí)慣:要學(xué)會學(xué)習(xí),要正確"三種姿勢",養(yǎng)成"三種習(xí)慣",即聽講姿勢(習(xí)慣)、讀書姿勢(習(xí)慣)、寫字姿勢(習(xí)慣)。
2、要講文明懂禮貌
要尊重師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)愛他人,見到老師要主動問好,同學(xué)間要互相關(guān)心、互相幫助,不說臟話、粗話,微笑對待身邊每一個人。
3、要守紀(jì)律講衛(wèi)生
要遵守紀(jì)律、遵守規(guī)則、愛護學(xué)校里的一草一木,上下樓梯靠右行,不追逐,不打鬧,不做危險的游戲和活動,不帶零食進校園,不亂扔果皮紙屑,不亂涂黑板墻壁,時刻保持校園整潔;穿著要整潔、大方,男生不留長發(fā),女生不戴耳環(huán)、首飾,不穿背心、拖鞋進校上課;勤洗澡,勤換衣、勤剪指甲,做到飯前便后要洗手,時刻注意個人衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。
4、要注意個人安全
要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,過馬路走斑馬線,做到紅燈停、綠燈行,不在路上追逐打鬧,不買"三無"食品,不坐無證三輪車、不在建筑工地和池塘、河邊等危險地段玩耍。
同學(xué)們,在今天的入學(xué)儀式上,你會因為學(xué)校而光榮;在六年后的畢業(yè)典禮上,學(xué)校一定會因為你而驕傲!最后,衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂、學(xué)習(xí)進步!祝每一位老師和家長工作順利、合家幸福!
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長:
大家好!
今天是一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學(xué)校,對你們的到來表示熱烈的歡迎。各位家長,你的孩子放在我們學(xué)校,我們作為校方會努力教好書,教育好孩子,但也需要你們的密切配合,家庭教育不可忽略。家長是孩子的第一任老師,你們的言傳身教對孩子來說十分重要。為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活,我在這里就幾個方面作簡短說明。
1、正確認(rèn)識孩子即將面對的小學(xué)學(xué)習(xí)生活
。1)關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育新人”。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者。
孩子是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又說又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑT偻ㄋ滓稽c的就是,有點拿不上臺面的一句:他要有咱大人那么明白,就不在這里上學(xué)了。在這個世界上,除了你們家長,我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以教育者和家長之間,必須是溝通合作的關(guān)系。 想到這是小班,孩子在校時間長,而一味的要求教師怎樣怎樣,無視作為家長自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
。2)重心定位。
從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時代轉(zhuǎn)變?yōu)楦匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時期。
家長的關(guān)注重心,也慢慢從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的!
剛?cè)胄5男律枰嗟年P(guān)注,這也是不少家長選擇小班的重要原因。但關(guān)注也需要多維,家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任,相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求,我的孩子也一樣能到達。 如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況,其實是另一種變相的溺愛。
當(dāng)然,關(guān)注也是欲速那么不達的,習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,一口難吃成大胖子。
2、關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)
進入小學(xué)的頭一個月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月,也是最不穩(wěn)定的一個月,一些習(xí)慣的培養(yǎng),最正確時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(鼓勵)、需要理解、需要幫助,更需要標(biāo)準(zhǔn),而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡哪位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進展引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個時機,或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾。
孩子上小學(xué)了,這是他人生道路上的第一個重大事件和轉(zhuǎn)折點。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外,家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氣氛。讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往,要讓孩子感到上學(xué)是一件好事,是榮耀的、值得驕傲的事。平時家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了,上小學(xué)了,爸爸媽媽真快樂”“我們家的小學(xué)生,做起事情來就是不一樣了”,讓孩子體會到父母為自己的成長而快樂,為自己即將的、小學(xué)生活感到自豪?梢杂行П3趾脱舆t孩子的有益學(xué)習(xí)動機。
3、注意你對孩子的評價
與快快樂樂準(zhǔn)備上學(xué)相對應(yīng)的,我們也看到有些家長的入學(xué)教育是非常錯誤的,應(yīng)與糾正。(評價是一種導(dǎo)向,評價不能急功近利)
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。
請家長注意,不要太看重分?jǐn)?shù),要給孩子科學(xué)的評價。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年新新生于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異,當(dāng)家長的要注意,沒有學(xué)過的,絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。事實上,從以往的經(jīng)歷看,經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),孩子原有的知識差異根本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。
學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱,有些話會引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理,恐懼老師、恐懼學(xué)習(xí)。有些孩子甚至還會引發(fā)生理上的`不適病癥:比方發(fā)燒、失眠等,這樣會更加影響孩子的學(xué)業(yè),形成惡性循環(huán),家長應(yīng)該引起高度重視,防止這樣的不當(dāng)言行。我們應(yīng)該著重教育,和孩子講道理,平時多和老師聯(lián)系、溝通,多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),從而更好地有目的教育孩子。我們在座的都是孩子爸、孩子媽,可憐天下父母心,誰不盼望孩子能成才,那就需要我們的共同努力!
很顯然,上小學(xué)后“時間”這個概念會更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊。較之幼兒園的相對松散的作息時間,小學(xué)的作息時間更為嚴(yán)密和嚴(yán)格。早上8:10以后才能進教室。下午5:10以前必須有固定家長在校門口接。從早上起床時間到路上交通時間,再到上課時間、活動時間、作業(yè)時間、休息時間、上床睡覺時間等等都環(huán)環(huán)相扣。家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性。小學(xué)生上一節(jié)課要能保持較長時間的注意力,這個能力是需要練習(xí)的。關(guān)注孩子第一個星期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)良好的開端是成功的一半。“必須重視新生開學(xué)的第一星期,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,回家還得自己學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學(xué)習(xí)于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。
翻翻孩子的課本,了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,適時地幫孩子提前準(zhǔn)備用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠、帶鈍頭剪刀,音樂課可能用到的豎笛等。依據(jù)教學(xué)進程,可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,有些孩子那么需讀一讀拼音,練一練口算,這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天認(rèn)真查看孩子的記事本,準(zhǔn)備好第二天需要的學(xué)習(xí)用品。
在日常生活中,家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要堅持做完;什么時間不應(yīng)該做什么事情,并能夠控制自己的愿望和行為。比方該寫作業(yè)時一定要認(rèn)真寫,寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間,這樣做是不科學(xué)的,應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配,但要加以引導(dǎo)。
要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉,每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習(xí)慣,使一天的生活富有規(guī)律,保證有充足的體力和精力來面對小學(xué)生活。
大多數(shù)的孩子入學(xué)時還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,形成這一切需要時間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個性品質(zhì),來適應(yīng)學(xué)校生活。
其中包括:
自信——孩子自我感覺良好,相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,并且在第一次嘗試失敗后再做努力。 獨立——孩子應(yīng)該學(xué)會獨立完成自己力所能及的事情,有獨立做事的強烈動機和根本能力。
動力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望,增強孩子的求知欲。
好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)時機中獲得樂趣,鼓勵孩子主動發(fā)問,切忌類似“怎么那么多問題”的反感情緒的語言。
毅力——讓孩子學(xué)會做事善始善終,懂得但凡教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如:知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項活動中教師要求自己做的事情,并學(xué)會做完,不半途而廢。
合作——孩子一定要能夠與他人相處,學(xué)會與人分享快樂和遵守公共秩序,主動幫助他人。
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我們在這里召開鞏義市建設(shè)路小學(xué)新生入學(xué)儀式,共同見證20xx級新同學(xué)學(xué)習(xí)生涯的第一步。我相信,今天將會成為各位家長和全體一年級新同學(xué)人生歷程中一份珍貴、難忘的記憶!
鞏義市建設(shè)路小學(xué)是一所剛滿一年的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,學(xué)風(fēng)濃厚,在“生活教育”辦學(xué)理念的指引下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師愿意為每位同學(xué)的快樂、健康成長全力以赴,也請各位家長和一年級小同學(xué)與我們一起努力。
從今天開始,我們有了一個新的名字“小陶娃”,看,我的`手里就有一個,他們使用泥土做的,但是現(xiàn)在已經(jīng)是一件藝術(shù)品。我們希冀通過六年的小學(xué)生活的鍛造,我們能夠為美好人生打好底色,為未來的幸福生活建好基礎(chǔ)。
一年級是小學(xué)生活的起點,良好的開始是成功的一半,下面對全體新同學(xué)提出幾點希望:
第一,堅持講好普通話。普通話是我們學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)語言,也是文明的象征,希望同學(xué)們進入校園堅持講好普通話。
第二,學(xué)會點頭微笑。就像是一張名片,讓老師和同學(xué)們很快就能記住你那張可愛的小臉,喜歡上你,讓你擁有更多的朋友和快樂。
第三,做愛鍛煉的小學(xué)生。每天堅持體育鍛煉,認(rèn)真做好廣播體操、眼保健操,上好體育課。積極參加校內(nèi)、校外豐富多彩的活動,擁有強健的體魄。
我也想對在場的各位爸爸媽媽們提出一個要求:陪伴。陪伴是一場最真長情的告白。因為機不可失,失不再來。所以,我們要把孩子放在家庭的正中央,一句歌詞唱到:爸爸媽媽,如果你真的愛我,那就多多的陪陪我。要多多的陪伴孩子一起讀書、一起運動、一起旅游、一起勞動,這是最幸福的事情,也是最廉價的投資。
我也想對我們的老師們提出一個要求:真愛。我們是在用我們的全部人格去影響一個學(xué)生。因此,我們一定要認(rèn)真觀察、研究學(xué)生,時刻關(guān)注到每一位學(xué)生的變化和成長,真正做學(xué)生生命發(fā)展的啟蒙老師,做孩子生命歷程中的重要他人。
對于新的學(xué)期,老師和家長的心中都充滿期待,相信你們一定會通過自己的努力,讓小學(xué)生活無比精彩!我們?nèi)w老師和爸爸媽媽愿意陪伴大家一起共同成長。我的發(fā)言完了,謝謝大家!
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 11
親愛的同學(xué)們:
大家好!新的學(xué)年開始了,這個學(xué)年對于我們一年級的同學(xué)們來說是個全新的開始。作為小學(xué)的一部分,我想和大家分享一些我對成長和收獲的看法。
首先,成長是一個漸進的過程。我們從幼兒園來到小學(xué),就是為了更好地成長。我們在新的學(xué)校里遇到了新的老師、新的同學(xué),雖然有些陌生和緊張,但是只要我們能夠積極融入,努力學(xué)習(xí),就一定能夠順利地度過這個過程,實現(xiàn)自己的.成長。
其次,成長是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。在小學(xué)里,我們會遇到很多新的知識和技能,這些都是我們成長的機會。有時我們可能覺得困難重重,但是只要我們敢于挑戰(zhàn),不斷克服困難,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,取得進步。
再次,成長是一個需要付出的過程。在成長的過程中,我們需要付出努力和汗水。學(xué)習(xí)需要用心去感悟,做事需要堅持不懈,只有付出才能夠換來收獲。
最后,成長是一個快樂的過程。雖然成長中有很多困難和挑戰(zhàn),但是我們要保持對學(xué)習(xí)的熱愛和興趣。只有在快樂中學(xué)習(xí),才能夠取得更好的成績,獲得更多的收獲。
同學(xué)們,新的學(xué)年已經(jīng)開始了,我們要迎接新的挑戰(zhàn),追求卓越。相信只要我們堅持努力,勇于挑戰(zhàn),就一定能夠取得更多的成長和收獲。
最后,祝愿同學(xué)們在新的一年里學(xué)有所成,健康快樂!也祝愿我們的學(xué)校越辦越好!
謝謝大家!
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 12
演講稿一:新的開始
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
大家好!很高興在這個特殊的日子里和大家相聚在一起。在這里,我代表學(xué)校全體教職員工,向大家表示熱烈的歡迎和衷心的.祝福!
新的學(xué)年開始了,這標(biāo)志著我們又要開始一段新的征程。對于一年級的同學(xué)來說,這是你們在小學(xué)生涯中的第一次開學(xué)典禮,是一個全新的開始。你們或許既興奮又緊張,心里對未來充滿了期待和希望。
在這個特別的日子里,我想告訴大家?guī)讉小秘訣,希望能夠幫助同學(xué)們度過快樂、愉快的一年。
首先,讓我們學(xué)會尊重和合作。作為一名小學(xué)生,我們要學(xué)會尊重師長和同學(xué),做到禮貌待人、友善相處。同時,我們要善于合作,學(xué)會團結(jié)互助,共同面對困難和挑戰(zhàn)。
其次,讓我們做個自律的孩子。學(xué)習(xí)是小學(xué)生最重要的任務(wù),而自律是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們要學(xué)會自律,按時完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再次,讓我們熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),我們要充滿激情和好奇心,積極參加課堂活動,努力掌握知識,提升自己的能力。
最后,讓我們勇于擔(dān)當(dāng)。作為一名小學(xué)生,我們要勇于承擔(dān)責(zé)任。要能夠誠實守信,講道義,正確對待自己的言行,做到言行一致。
同學(xué)們,新的學(xué)年已經(jīng)開始了,我們要懷揣理想和夢想,迎接新的挑戰(zhàn)。相信只要我們堅持努力,不斷提升自己,就一定能夠在不久的將來實現(xiàn)自己的夢想。
最后,祝愿同學(xué)們在新的一年里學(xué)有所成,健康快樂!也祝愿我們的學(xué)校越辦越好!
謝謝大家!
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、友愛的同學(xué)們:
大家早上好!
很榮幸,我能夠代表新加入xx學(xué)校的教師上臺發(fā)言。首先,我代表新老師謝謝學(xué)校給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺。我們都為成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪,F(xiàn)在,請同意我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝福和最誠摯的祝愿!并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!xx學(xué)校有著優(yōu)良的傳統(tǒng)、溫馨的校園氛圍和井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心。想到以后將在這里與許許多多的'老師、同學(xué)們一起為理想和將來拼搏,倍感責(zé)任重大。這對于我們新教師來說,同時也意味著鞭策、責(zé)任和使命。
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。我們年輕,我們渴望成長;我們年輕,我們豪情滿懷。固然,因為我們年輕,我們也有困惑,剛離開大學(xué),工作經(jīng)驗不腳,我們深感育人教書的道路上,還有無數(shù)路要走。但我們相信,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心和老教師們的熱心幫助,我們一定克服前進道路上的困難,超越自己,盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學(xué)期里,我們將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)上,我們將做到精心備課,仔細(xì)上課,踏實肯干,虛心向老教師請教,站穩(wěn)課堂,提高課堂效率,爭取在最短的時光讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作中,我們將積極發(fā)揚學(xué)!皥F結(jié)敬業(yè),奉獻爭先”的精神,愛崗敬業(yè),勤肯工作,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。多聽課,多思量,為學(xué)校貢獻自己的一份力量。
我們相信,我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們得期望,我們將一腔熱忱地投入到工作中去,將一片愛心奉獻給學(xué)生,實現(xiàn)我們的人生價值。
最后,我代表新教師衷心地祝福同學(xué)們健康成長,學(xué)有所成!
祝福各位老師身體健康,工作順利!
一年級入學(xué)教師發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長:
您們好!
首先感謝你們的到來。今天我們聚在一塊有一個共同的目標(biāo)就是希望孩子盡快適應(yīng)學(xué)校,為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的起步創(chuàng)造一個良好的開端。既然大家懷揣著希望而來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們會盡我們的能力讓希望逐步向現(xiàn)實邁進。
與孩子相聚三周,我感受到孩子的天真無忌,孩子們的接受能力,孩子對新生活的新奇,渴望得到老師的肯定,孩子的逐步成長。同時得到家長的大力支持(如做清潔,趙天生,趙康,紀(jì)朝輝,王欣宇,胡紫星,邱紅麗等家長的支持;購買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品;孩子的不好習(xí)慣等等),一切讓我欣慰,感動,感激。希望在今后的孩子的成長過程中我們能繼續(xù)密切配合,讓孩子成人,成才。
下面就一年級的情況做些說明:
我班29人,男生15人,女生14人。孩子個個活潑可愛,聰明伶俐。
我姓劉,在教書的一線扎根25年。在這所學(xué)校教了四屆學(xué)生。第一屆學(xué)生大學(xué)剛畢業(yè),有的繼續(xù)在讀書,有的已經(jīng)工作。
學(xué)校的作息時間:早上8:30——12:10,我要求8:15到校。下午 周一周二2:00——3:40 周三——周五2:00——2:40。
人們常說10歲前一定要養(yǎng)成好習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成使孩子受益終身同時減輕家長今后的教育壓力,一年級尤為重要。
1、生活。
(1)衛(wèi)生習(xí)慣:
講衛(wèi)生的孩子到哪里都受歡迎,每當(dāng)孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪。把孩子收拾得很干凈,還得孩子自己講衛(wèi)生。開學(xué)初我讓每個孩子帶個塑料袋,很多孩子很乖。特別是肖明月帶了個很大的袋子,有些孩子把垃圾直接扔進去了,這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈。很多孩子很會做清潔,一位家長來后很吃驚地說,這么小的孩子也會做清潔,這比外邊的嬌寶寶可要能干的多,都是家長的功勞。有句老話說的好:懶媽養(yǎng)勤快的伢,能干的媽養(yǎng)不能干的伢。在孩子生活的路上我們盡量的懶點,讓孩子能早些獨立。
那么講衛(wèi)生包括不亂扔?xùn)|西,勤洗手洗澡剪指甲,自帶白開水,收拾好自己的.用品,做一些力所能及的事情。
(2) 安全問題:
在家的安全,不玩危險的游戲,不私自戲水,電的安全,不進不好的場所,遇見陌生人該如何應(yīng)付,記住家長的電話,家里的地址,過馬路的安全……隨時隨地在生活中提醒,告訴他們安全常識,我們的孩子很聰明,接受能力很強,逐漸他們會懂的。
昨天兩個女生站在窗臺上看風(fēng)景,他們不知道危險,只以為是好玩,我批評了她們還沒意識到,不得不進行了一場生命教育:我們來到這個世界不容易,生命只有一次,我們要好好珍惜。
(3)心理準(zhǔn)備:
從幼兒園進入小學(xué),上課時間加長了,知識的容量加大,一邊是紀(jì)律要求,一邊是學(xué)科的要求,這就要我們一邊鼓勵一邊督促。戒玩具,戒零食,早睡早起。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕的,這個階段我們就是一個婆婆嘴,不斷地與孩子交流,是孩子盡快的適應(yīng)學(xué)校生活。
2、學(xué)習(xí)。
a.學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備:拼音本,拼寫本,寫字本。新華字典,成語字典。有條件的準(zhǔn)備拼音卡片。適當(dāng)?shù)慕o孩子買些課外書。每天修好三支鉛筆。
b.每天按課表清好書包,不要背著重重的殼來上學(xué),一影響發(fā)育,二不利于坐,三養(yǎng)成堆放的壞習(xí)慣。
c.養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣。寫字姿勢做到三個一,正確的執(zhí)筆方法。
d.養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習(xí)慣,完成作業(yè)后再吃飯。有獎有罰,以鼓勵為主。
e.引導(dǎo)在生活中多觀察,會觀察的孩子思維活躍,視野開闊。要想將來的作文寫得好,做到三多:多看,多想,多寫。
3、學(xué)校老師。
金無赤金人無完人,若我工作有什么不對的地方或?qū)ζ渌蠋熡锌捶,可?dāng)面與我交流。對學(xué)校有不滿的也可跟我交流,在學(xué)校里,我們會盡我們所能是孩子有最好的發(fā)展,使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進步,教育上稱“最近發(fā)展區(qū)”。
學(xué)校為孩子的成長不久會將前面的黑板電子化,還準(zhǔn)備開設(shè)各種藝術(shù)班期望孩子全面發(fā)展。
家長是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師,而我只是孩子童年的導(dǎo)師,在共同為師的過程中,希望我們能愉快合作,密切配合,讓孩子打好地基,為將來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
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