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      2. 學(xué)前班老師發(fā)言稿

        時(shí)間:2023-04-01 10:57:01 教師發(fā)言稿 我要投稿

        學(xué)前班老師發(fā)言稿(3篇)

          在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)前班老師發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)前班老師發(fā)言稿(3篇)

        學(xué)前班老師發(fā)言稿1

        各位家長(zhǎng):

          下午好!

          今天很高興,能夠把各位家長(zhǎng),從百忙中抽空到學(xué)校來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),首先我自我介紹一下,我是楊老師,04年畢業(yè)于河南省汝南縣幼兒師范學(xué)校,至今已有十二年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),之前在小學(xué)做了9年,在學(xué)前班已經(jīng)有三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以幼小銜接這塊家長(zhǎng)們請(qǐng)放心~!我清楚的知道哪些是重點(diǎn)該教給孩子!那位是宋老師,也有四年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!這學(xué)期由我們兩個(gè)來(lái)?yè)?dān)任孩子們的教育教學(xué)工作!~學(xué)前班是孩子在幼兒園的最后一年,也是最重要的一年,所以我想請(qǐng)家長(zhǎng)重視起來(lái),我們共同努力讓孩子們輕松快樂(lè)的度過(guò)這重要的一年!經(jīng)過(guò)近兩周的接觸,我也對(duì)孩子們有所了解,孩子們的成績(jī)不是那么的勤齊并進(jìn),所以在工作與孩子的學(xué)習(xí)上還的請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合下,那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程:有五大領(lǐng)域課程《語(yǔ)言、拼音、健康、社會(huì),藝術(shù)》現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息,及需要家長(zhǎng)配合的工作。本學(xué)期的語(yǔ)言拼音主要是以拼讀與閱讀為重點(diǎn),語(yǔ)言主要分為《兒歌、故事、古詩(shī)、詩(shī)歌、看圖說(shuō)句子》等內(nèi)容,拼音主要分6個(gè)單韻母與21個(gè)生母及四個(gè)聲調(diào)的認(rèn)讀與拼讀,在拼音與語(yǔ)言這塊內(nèi)容上,對(duì)家長(zhǎng)們有以下幾點(diǎn)要求,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合好。

         。1)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),在家里的作業(yè),家長(zhǎng)必須協(xié)助監(jiān)督孩子認(rèn)真完成,幼兒完成作業(yè)后,家長(zhǎng)必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成。

          (2)幫助孩子養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),為幼兒孩子升一年級(jí)做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),這學(xué)期呢主要是以拼讀與閱讀為主,因?yàn)槠匆羲鼪](méi)有巧,只有平時(shí)多練習(xí)閱讀,所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩(shī)以及拼音書(shū)上的拼音練習(xí),都請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子在家讀書(shū)一小時(shí)或者45分鐘,每天一次閱讀,讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)在孩子閱讀過(guò)的文章上簽上名字與時(shí)間,以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,還有一些方法,家長(zhǎng)在家里也可以一用,比如家長(zhǎng)給小孩子買(mǎi)一些帶拼音的故事書(shū)或者古詩(shī),詩(shī)歌之內(nèi)的書(shū)籍,讓幼兒自己在家里拼讀,同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識(shí)了漢字,家長(zhǎng)在買(mǎi)書(shū)時(shí),要買(mǎi)那些拼音字體大一點(diǎn)的,太小的字體對(duì)幼兒的眼睛會(huì)造成傷害。

          (3)還有就是數(shù)學(xué),我們這學(xué)期主要接觸的是50以內(nèi)的手指快算,分成,。組成,還有就是湊十法這塊~!現(xiàn)在孩子的基礎(chǔ)參差不齊,有的孩子連十以內(nèi)的數(shù)還不認(rèn)識(shí),有的孩子100以內(nèi)的加減都已經(jīng)學(xué)會(huì)了,所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不要操之過(guò)急,我們得循序漸進(jìn),慢慢來(lái),一定要把基礎(chǔ)打好!大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)孩子入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨孩子一生的。俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然了,話說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔

          相成,才能取得良好的教育效果,所以,希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒孩子。

          還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的孩子我們都已經(jīng)基本了解,我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流,并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌。如果?duì)于幼兒園教育方面有疑問(wèn),建議,不滿,要求或者是指導(dǎo),我們懇切地希望家長(zhǎng)們能直接的,及時(shí)地和老師溝通,以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。

         。5)接這個(gè)班已經(jīng)快兩周了,我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長(zhǎng)配合我們老師工作的一些基本情況,我們?cè)诤⒆拥募彝プ鳂I(yè)上可以看出有些家長(zhǎng)配合的還蠻積極的,如:我們班的周春陽(yáng),王欣悅,王子躍,曹登奎等等這些家長(zhǎng),他們對(duì)孩子的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的,當(dāng)然配合好的家長(zhǎng)還有許多,我也就不一一點(diǎn)名了,這些孩子在家里的表現(xiàn)家長(zhǎng)也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師,在家園聯(lián)系,這塊做的比較好。但是也有些家長(zhǎng)在這方面稍微比較欠缺,比如我們班現(xiàn)在就有這樣的問(wèn)題,有些孩子有欠作業(yè)的習(xí)慣,至于孩子是誰(shuí),我就不點(diǎn)名了,我只是想告訴這些家長(zhǎng)們,對(duì)于幼兒下午抄的家庭作業(yè),老師都有檢查的,而在校的課堂作業(yè),對(duì)于這些欠作業(yè)的孩子,老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的,可是老師一個(gè)人要面對(duì)幾十個(gè)孩子,如果說(shuō)一對(duì)一的對(duì)您孩子進(jìn)行輔導(dǎo),可能做的不是那么理想,畢竟還有其他孩子需要輔導(dǎo),所以我希望這些家長(zhǎng)能夠多花些時(shí)間在您孩子的學(xué)習(xí)上,我相信通過(guò)家長(zhǎng)與老師們一對(duì)一的輔導(dǎo)與監(jiān)督,孩子欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè),尤其是拼音、漢字的書(shū)寫(xiě)格式,良好的行為習(xí)慣是從小,從點(diǎn)滴做起地,因此我希望各位家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)格式。

          還有就是家長(zhǎng)要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信、自立。如:有的個(gè)別家長(zhǎng)看到孩不做作業(yè),就以嚇的'方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點(diǎn)做呀,做完了媽媽給你買(mǎi)什么什么的,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)式,完成了就行,或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,我做了,我學(xué)了,我就一定會(huì)得到想要得到的東西,這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)、不足,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

          如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。

          在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

          我看過(guò)這樣一段話,”無(wú)論成績(jī)好壞,請(qǐng)想想:每個(gè)孩子都是種子,只是花期不同,有的花,一開(kāi)始就燦爛綻放,有的花,需要漫長(zhǎng)的等待,不要看著別人怒放了,自己那顆還沒(méi)有動(dòng)靜就著急,相信是花都有自己的花期,細(xì)心呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大,陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開(kāi),也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花,因?yàn)樗且活w參天大樹(shù)!~”

          幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信家長(zhǎng)們也一樣,以后工作中有不同意見(jiàn)與想法之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)提出來(lái),我們一起探討,因?yàn)榻毯靡粋(gè)孩子不能只有老師也需要在座的家長(zhǎng)的支持與配

          合,會(huì)議結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)如果有什么建義或不懂的問(wèn)題?梢栽谶@里提一提,如果我能解決的我盡量幫大家解決,不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況:你們能把孩子交到我們的手中,已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任,我真的感到很開(kāi)心。如果有什么地方講的不對(duì),請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。不管怎么樣,為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我們一起努力,做到最好!會(huì)議到此結(jié)束,謝謝大家!

        學(xué)前班老師發(fā)言稿2

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          大家下午好!首先感謝你們能在百忙中抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的開(kāi)學(xué)工作才能順利開(kāi)展。更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,配合我們做好對(duì)孩子的教育。我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子。

          一、安全工作。

          安全工作從始至終使我們工作的重中之重,我們時(shí)刻提高警惕,時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全。為了使孩子們健康成長(zhǎng),每個(gè)幼兒都形成護(hù)安全意識(shí)和防范的基本能力,我們希望家長(zhǎng)配合我們做好以下工作:

          1、防溺水安全。 夏天到了,不要讓孩子到池塘、河、溝等地方去洗澡,防止不安全的事故發(fā)生。

          2、上、放學(xué)途中安全。 家長(zhǎng)在家也要時(shí)刻教育自己的孩子上、放學(xué)途中注意安全,不在路途中逗留、玩耍等。

          3、飲食衛(wèi)生安全。 教育孩子不要在小商店買(mǎi)小零食吃,防止食物中毒。除此之外,也要教育孩子講究衛(wèi)生。另外,家長(zhǎng)可以給孩子們買(mǎi)個(gè)水杯,在家里帶水。

          二、教育工作。

          1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不亂插嘴,不私自離開(kāi)座位,能夠積極開(kāi)動(dòng)腦筋。

          2、在書(shū)寫(xiě)、拼音等方面多下功夫,盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們,以減少他們?nèi)胍荒昙?jí)后的種種不適。

          3、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。講衛(wèi)生,不隨地亂扔紙屑,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶等良好的生活習(xí)慣。

          三、教學(xué)工作情況

          下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況:本學(xué)期語(yǔ)文重點(diǎn)學(xué)習(xí)拼音和識(shí)字。

          拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具。然而,對(duì)于學(xué)前班學(xué)生沒(méi)接觸過(guò)拼音,拼音字母是完全陌生的符號(hào),既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí),多讀多寫(xiě)。在拼音教學(xué)中我會(huì)使它變得生動(dòng)活潑,使學(xué)生輕松掌握。另外還滲透式的.教學(xué)生拼讀拼音,為下學(xué)期上一年級(jí)打好基礎(chǔ)。 識(shí)字寫(xiě)字方面,本學(xué)期主要是讓學(xué)生掌握基本的筆畫(huà)筆順按照漢字的規(guī)則(如從上到下,從左到右,從內(nèi)到外)來(lái)規(guī)范地學(xué)習(xí)寫(xiě)字。初步掌握漢字的結(jié)構(gòu)和偏旁部首。識(shí)字和拼音一樣,也需要反復(fù)練習(xí),多讀多寫(xiě),加深記憶。

          在此我給在座的家長(zhǎng)提個(gè)建議:希望家長(zhǎng)在孩子 下午放學(xué)回家后,可以問(wèn)孩子今天學(xué)了什么拼音、什么生字、哪些家庭作業(yè),這樣既是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促。久而久之,孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,不等家長(zhǎng)詢問(wèn),孩子自己高高興興地向你們匯報(bào)今天學(xué)了什么。

          當(dāng)然,孩子每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都需要在座各位家長(zhǎng)們和老師的共同配合、共同努力。同時(shí),家長(zhǎng)要注意孩子教育的方法和分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,不過(guò)分溺愛(ài)、寵愛(ài)。

          培養(yǎng)健康、聰明、合格的學(xué)前班“準(zhǔn)小學(xué)生”,是老師和各位家長(zhǎng)的共同目標(biāo),就讓我們大家為這個(gè)共同的目標(biāo)而努力!

        學(xué)前班老師發(fā)言稿3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          我是xx的家長(zhǎng),能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì),我感到十分高興。在此,我代表全家感xx老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。

          對(duì)于孩子的教育,其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的'。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂(lè)意向你說(shuō),有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵(lì)他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格,F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下xx平時(shí)的表現(xiàn),優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,上課能夠注意聽(tīng)講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。

          缺點(diǎn)是:

          1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師,這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。

          2、意志不堅(jiān)強(qiáng),遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。

          3、禮貌方面欠佳,不會(huì)禮讓。因此,我覺(jué)得對(duì)xx來(lái)說(shuō),最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)怎樣的人。

          俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績(jī),要構(gòu)成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動(dòng),更有針對(duì)性,收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì),主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。

          我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),與大家一齊交流切磋,拋磚引玉,到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的目的。謝謝!

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