(集合)教師競聘演講稿3篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的教師競聘演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師競聘演講稿1
尊敬的各位領導:
大家好!
我是一名工作在教學一線的老師,中共黨員,俄羅斯語言文學研究生,現已執(zhí)教10年,我競聘的崗位是俄語教師,我有以下幾個競聘優(yōu)勢:
一、我有一顆熱愛教育、熱愛學生的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私,我明白肩頭沉甸甸的責任,但我無悔于我的選擇!
二、我虛心學習,善于總結。自參加工作以來,我不忘學習,先后取得東北師范大學“俄語課程教學法”專業(yè)碩士學位,長春工業(yè)大學“俄羅斯語言文學”專業(yè)全日制碩士學位。
三、在工作中我還積累的豐富的教學經驗,并形成了自己行之有效的教學模式,(如:討論式、啟發(fā)式)等教學模式。并積極貫徹精講多練的教學法,使學生學有方法,學有興趣,學習效果更佳。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中我本著為學生服務,把愛獻給學生的信條,踏實教學,關愛學生。這10年的學習和鍛煉,我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生知識的'程度的判斷分析能力及應變能力都不斷提高和完善,完全能勝任俄語教學工作。
五、我能夠承擔“專業(yè)課”的教學任務,如:語言學概論、成語學,這也是其他教師所不能比及的。
六、本學期輔助并完成了白俄羅斯大學外教“專業(yè)課”及太平洋國立大學外教一系列“專業(yè)課”的教學工作,受到了外教和學生的良好評價。
七、在科研方面:
1.我在省級期刊發(fā)表論文多篇
2.在俄羅斯發(fā)表論文二篇。
3.參編本院《俄羅斯國情教材》
4.在中俄教學研討會發(fā)表論文《論中俄民族性格的差異》。
5.輔助白俄羅斯大學外教編定《語言學術語》詞典。
假如我能夠競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進我的教學工作:
1、科學安排日常教學工作,在順應課改潮流的前提下,全力抓好教學常規(guī)工作。
2、根據俄語學科特點和本班學生情況,設計并實施多樣化的語文實踐活動,拓展學生的視野,培養(yǎng)學生各方面的能力,從而提高學生的素養(yǎng),并能夠根據教學情況,對學生進行課外輔導。
3、加強師德學習,提高個人修養(yǎng),發(fā)展全面的工作能力和教學方法。
4、加大對學生的關注,根據學生自身情況,采取更積極有效的教學方法,使其學習能力、學習成績穩(wěn)步提高。
作為一名成長中的教師,我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足,所以在今后工作中,我會揚長避短,會更虛心地學習。我堅信:學院會給我更大的發(fā)展空間,所以在今后的工作中,我會再接再厲,向著更新更高的目標去努力。
教師競聘演講稿2
尊敬的各位領導、各位評委老師:
大家好!你們辛苦了!
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道,作為一個老師,一個班主任是幸福的,因為:我可以自信地說,自己曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想,自己對得起教育的責任和使命;我可以滿足的認為,所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。
在十七個春秋的流里,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,勇于創(chuàng)新,刻苦鉆研教材,深入了解學生,虛心向老教師學習,不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的,所取得的成績也是眾所周知的。20xx年xx月,我和鄧建明老師輝煌的送走了六(xx)班,這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里,我始終以“先樹人,后樹學問”作為教育宗旨,我堅定的相信思想引領人生的航向,我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊,不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂,我倡導潤物無聲,教育無痕的教育思想。還記得20xx年的時候,為了記錄每個學生在校的學習生活情況,為了讓每個學生都有積極健康向上的思想,為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理,我精心縫制成長袋掛在教室的后墻,用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口,往袋子里放進對應名字的一個小本,這就是每個學生的成長日記。以后的日子里,無論是哪一個學生,做了好事還是不好的事,得到表揚還是受到批評,我都會清清楚楚往成長日記里記錄,然后,每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思,此時,學生的心靈就會受到觸動,從內心深處有一種要求進步的愿望,周末再讓學生帶回家給家長了解、留言,這樣,家長既能及時知道孩子在學校比較細節(jié)的表現,又能及時與老師交換教育的.方法。雖然只是小小的日記本,卻加強了家校的聯系,促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望,就一定有學習的興趣,興趣又是最好的老師,正是沿著我的這個教育理念,我所帶的六(xx)班班風正,學風濃,在20xx年小考中綻放異彩,全班xxxx名學生有xxxx名考入了南丹縣前xxxxxx名。
xxxxxxxx屆的六(xx)班,由于情況特殊,一到五年級期間共換了xx個語文老師,學生才熟悉這個老師,又要重新適應新的老師,多次這樣,學生漸漸對語文老師和語文科產生逆反心理,有一種本能的抵觸,厭學情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六(xx),自信能帶好令老師們頭疼的六(xx)班,于是我主動向領導要求承擔重任。我知道“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”的道理,所以向原班主任調查了解情況后,我制訂了一個激勵方案,那就是每個月各組組長統計好操行分,班長負責排列出前十名和后十名,前十名的同學光榮登上紅色表揚卡,后十名的同學被登上黃色警示卡,每個月末,我?guī)еǖ情T家訪,前十名紅色卡的登門表揚,后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當我拿著卡在家長面前的時候,家長那么感動,看得那么認真,學生也對我這個班主任肅然起敬。從此,淘氣的學生也認真對待學習了,全班同學學習語文的積極性大大提高,在20xx年的小考中,我班獲得了市級雙科合格率超標獎,前xxxxxx名中就有xxxx名是我班的學生。
xxxxxxxx屆的六(xx)班也是一個特殊的班級,我又一次擔負重任,由于本年級各班人數太多,學校決定從四個班各抽取xxxx名學生組成一個新的班級。開學第一天,很多學生哭哭啼啼不愿面對陌生的六(xx)班,有的甚至不肯來報名,我非常理解孩子們的想法,不厭其煩的做工作,以《桃花心木》為例,讓學生明白人要學會在不確定中生存,當原有的環(huán)境發(fā)生改變了,就要學會改變自己適應新的環(huán)境。同時,為了讓學生看到新班級的希望,我處處做好學生的榜樣,用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任,接受并熱愛新的班級,新的老師,新的同學。真是付出越多,收獲越多,我們六(xx)班在20xx年的小考中,猶如殺出的一匹黑馬,取得了令人咋舌的好成績:語數雙科合格率超河池市指標,前xxxxxx名中有xx名是我班的學生,全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學。
因為我工作成績顯著,20xx年被評為“河池市優(yōu)秀班主任”,20xx年被評為河池市“質量優(yōu)秀教師”。20xx年被光榮選拔參加全國中小學骨干班主任培訓。各位評委,以上所述只是我工作和成績的一些縮影,再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去,我不會因此陶醉而停滯不前,無論我競聘成功與否,我還會繼續(xù)努力,超越過去,超越自己,并做到以下幾點
xx、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學再上一個新的臺階。
xx、做教育教學的有心人。以人為本,因材施教,根據不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關注全體,關注差異,教他們學會學習,學會做人。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
xx、積極做好班主任工作,促進班級建設及良好班風學風的形成,避免把思想品行不健康的學生推向社會,把教學和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師
沒有最好,只有更好,只要給我一個機會,一切奇跡都有可能發(fā)生!我的演講完畢,謝謝大家!
教師競聘演講稿3
尊敬的江陰中學領導:
你們好!本人姓名張xx,女,現年28歲,6月畢業(yè)于漳州師范學院。自8月參加工作至今。9月被聘為中學二級教師,現履職十二級崗位,已符合十一級崗位的申報條件,特申請晉級十一級崗位。
本人在中學任職期間,熱愛祖國,熱愛共產黨,擁護中國共產黨的領導,積極學習黨的路線、方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),服從學校領導安排,工作態(tài)度認真,敬崗愛業(yè),與同事關系融洽,關心學生,教書育人,為人師表。認真學習落實并且能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。
經過近6年來的教育教學錘煉,本人的`教學理論和教學能力有了很大進步,教學水平有所提升。在各種教學教研活動中,本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動,論文《淺談信息技術在高中數學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網《新華教育導刊》和校《教學論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動,并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。
至今本人一直擔任班主任之職,曾帶過的初中部學生在中考取得優(yōu)異成績。擔任高中部班主任和高中數學教學工作至今。指導班級學生參加校演講比賽、校歌手賽、校合唱比賽等活動中取得良好成績,一分耕耘一分收獲,由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新,在教育教學實踐活動中,都取得了可喜的成績,本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。
總之,在工作以來,本人任勞任怨,盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績,特申請晉升為中學教師十一級崗位,懇請領導給予審查和支持,謝謝!
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