教師讀好書演講稿

教師讀好書演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的教師讀好書演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師讀好書演講稿1

尊敬的各位同事、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　書籍是人類進步的階梯，蘇霍姆林斯基曾說：“從個人發(fā)展的角度看，一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史；從民族發(fā)展的角度看，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。

　　鑒于教師讀書對于教育的重要性，今天特推薦給各位同事一本好書，名為《學生管理的心理學智慧》，該書作者遲xx教授是xx師范大學應用心理系碩士研究生導師，具有豐富的學校心理學、實驗社會心理學和管理心理與人才測評的豐富的研究經驗。本書涵蓋知識非常實在，沒有像一般的教育學、心理學的書籍那樣給讀者介紹一大堆高高在上的.教育學理論或一大堆心理學現(xiàn)象，而是直接了當?shù)亟o教師提供了很多在管理學生方面的具體可操作性的建議和做法，真正做到了書中所講的那樣“不講屠龍術，只談殺豬法”。

　　本書結構非常簡單，主要分為三個方面：第一個是誰來管——學生管理中教師的定位問題，教師如何塑造自己，塑造一個對學生有影響力的教師形象。第二個是如何管——學生管理中有哪些策略，人心有哪些規(guī)律，按照這些應該采取何種管理方法。第三個是何時管——學生管理中的情景問題，即什么時候才采用什么樣的方式管。

　　本書提出了很多易操作的解決辦法，如，就如何處理自身與學生的關系上這一問題，遲教授突破了以往專家堅持的要與學生建立民主平等的相互關系的論調，提出要在學生之間建立“威信”，即要讓學生“敬畏”和“信任”。具備讓人欽佩的專業(yè)能力、讓人喜歡的人格魅力、讓人信服的威懾力，無疑是一個有影響力的教師。其中專業(yè)能力和人格魅力解決的是如何讓學生“信任”的問題，威懾力解決的是如何讓學生“敬畏”的問題。遲教授在書中還提到了很多切實解決教育問題的方法，如，如何批評學生，改變學生的幾大手段，怎樣應對“叛逆”的孩子，怎樣表揚和獎勵學生，怎樣培養(yǎng)班干部、以及怎樣做一個會授權的教師等等。

　　讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅！親愛的同事們，本學期的讀書就從《管理學生的心理學智慧》這本書開始吧！

教師讀好書演講稿2

　　各位老師、親愛的同學們：

　　每個學期的第二個星期是安全教育周，由于上個星期一是中秋節(jié)，所以安全教育周推遲到第三周。今天我國旗下的講話主題是《幾位死亡女大學生給我們帶來的啟示：沒有生命，何談成功》，在剛剛過去的一個月的時間內，幾位女大學生接二連三的失蹤，引起了全國人民的高度關注。20xx年8月9日，20歲的重慶女大學生高渝搭上陌生人轎車而失蹤，幾天后警察發(fā)現(xiàn)她已經死亡，原因是司機因為路難走，要求加錢，最后起爭執(zhí)而將女大學生殺害。8月12日，19歲的XX女大學生高秋曦返校途中失蹤，后被證實遭搶劫遇害；8月21日，22歲的女大學生金某，在濟南火車站搭上了一輛黑車，不料遭遇囚禁；8月29日上午，21歲的XX女大學生王金芳從家中出門辦事，隨后失聯(lián)，當晚，被發(fā)現(xiàn)陳尸一口井里。

　　這些女大學生接二連三的失蹤，死亡，在全國各地引起了極大的.反響和反思。人們不禁都要問，這些女大學生有著聰明的智慧，考上了好大學，學到了很多知識，可是為什么犯罪分子還是容易騙到大學生？為什么大學生還是容易被犯罪分子騙？為什么大學生學到的知識都沒有保住他們的生命？如果犯罪分子下一個盯上了我們，我們該怎么辦？

　　同學們，女大學生失蹤死亡的事件給我們敲響了警鐘，學知識很重要，學會保護生命的知識更重要。對于我們未成年人來講，當我們遇到危險的時候，首先我們要冷靜的想一想，怎么樣才能保護我們的生命？遇到危險時，我們可以舍棄錢財；遇到危險時，我們可以先跑，也可以騙壞人�？傊�，遇到危險時，我們要想盡一切辦法保護自己的生命。

　　女大學接二連三的失蹤死亡，給他們的家庭帶來了無盡的痛苦和思念；給全社會父母敲響了警鐘；給我們的同學帶來了一個個血的教訓：學習安全教育，勢在必行，刻不容緩！

　　我的講話完畢，謝謝！

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