教師節(jié)詩(shī)歌

　　《辛勤的教師》

　　教師，您辛苦了，

　　是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

　　你們可能是蕓蕓眾生中的一員，

　　平凡的如腳下一粒小小的.石子，

　　可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

　　沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，

　　僅有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

　　教師，您辛苦了，

　　當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，

　　才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　您說(shuō)的對(duì)，

　　我們揮霍不起驕傲的青春。

　　你的心是一座花朵編織的山谷，

　　我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

教師節(jié)詩(shī)歌8

　　《老師，辛苦了》

　　是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

　　《思念園丁》

　　一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念

　　——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

　　如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代

　　——親愛的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……

　　別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；

　　您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；

　　您的教誨，常駐在我的心田……人

　　生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。

　　當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。

　　老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

　　每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。

　　老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

　　您那熟悉的'板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。

　　哦，老師……懷念您，親愛的老師！

　　在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

　　《祝愿》

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

　　詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！

　　您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；

　　您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

　　我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

　　陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；

　　雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅

　　——祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；

　　您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節(jié)日里，

　　讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

　　向您表達(dá)忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，

　　用遍地鮮花編織詩(shī)篇，

　　也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！

　　我不是您最出色的學(xué)生，

　　而您卻是我最尊敬的老師。

　　在您的節(jié)日里，

　　我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　敬愛的老師，

　　您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

　　我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

　　我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

　　在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。

　　我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，

　　來(lái)祝賀您的勝利！

　　老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。

　　愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

　　我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

教師節(jié)詩(shī)歌9

　　我，就要飛走了。

　　道一聲珍重，

　　在云端，我會(huì)用歌聲祝福您

　　在遠(yuǎn)方，我會(huì)用低吟思戀您.

　　愿你的聲音是那翼旁的風(fēng)，每一次展翅我都能夠聽到您

　　愿你的笑容是那天邊的虹，每一次翱翔我都能夠看到您

　　你指引著我勇往面對(duì)的目標(biāo)

　　你激勵(lì)著我自信搏擊的高度

　　我累了，您用您粗糙的手，輕撫我的背

　　我痛了，您用您粗糙的手，擦干我的淚。

　　因?yàn)轱w翔，您扇動(dòng)我的.翅膀，

　　因?yàn)榈�落，您輕撫我的傷痕。

　　而我，就要飛走了。

　　我不敢回頭，我怕看見您那雙含淚的眼。

　　我只是奮力一躍，振臂上天，

　　我知道，您那不舍的淚中，

　　更多的是希冀與喜悅。

　　太陽(yáng)底下存在著這樣一個(gè)光輝的職業(yè)：

　　他們付出自己所有的勤懇，

　　那匯聚成海的汗和淚；

　　他們付出自己所有的年華，

　　青春歲月直至垂垂老人，

　　卻只是為了那一聲道別��！

　　和那默默的一揮手。

　　我的老師，我會(huì)用歌聲祝福您，

　　我會(huì)用低吟思戀您。

　　道一聲珍重，

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記著您！

教師節(jié)詩(shī)歌10

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

　　傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

　　不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

　　您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

　　老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的'愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

　　傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

　　不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

　　您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

　　老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

教師節(jié)詩(shī)歌11

　　一、《九月，屬于老師》

　　當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候

　　我就想起

　　應(yīng)該用它為我們的老師祝福

　　菊花靜靜地

　　綻放在民歌的深處

　　我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里

　　將成為人們仰望的高度

　　九月，屬于老師

　　在九月的高處

　　我們的老師手持著教鞭

　　以講課的方式默默地行走

　　雖然說(shuō)登上講臺(tái)

　　只有一步

　　但就是這一步

　　使三尺講臺(tái)

　　從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路

　　四季在教室外

　　變換著不同的色彩

　　老師在講臺(tái)上

　　帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海

　　九月，屬于老師

　　老師，屬于九月

　　我們對(duì)老師的愛

　　猶如一朵朵的菊花美麗地盛開

　　老師對(duì)我們的愛

　　恰似山林中那醉紅的秋葉……

　　老師的一生

　　注定以那方黑色的夜空為背景

　　被許多渴求的眼睛

　　讀成一種崇高和神圣

　　當(dāng)老師靜靜地面對(duì)著夜空

　　從她的手指間

　　會(huì)為我們深情地閃射出

　　一串串童話般的夢(mèng)

　　二、《九月，獻(xiàn)給老師的歌》

　　九月，金色的季節(jié);

　　九月，溫馨的季節(jié);

　　九月，鮮花盛開的季節(jié);

　　九月，天真爛漫的季節(jié)。

　　迎著九月的和風(fēng)，

　　我們來(lái)到大自然，

　　采一束鮮花送給老師

　　采一縷歡笑送給老師

　　今天是您的節(jié)日，

　　全體少先隊(duì)員們共同祝愿

　　愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)

　　忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;

　　忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;

　　忘不了，您那和藹可親的笑容;

　　忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

　　是您把我們引上知識(shí)的航船;

　　是您，教我們?nèi)绾螘秤沃�識(shí)的海洋。

　　我們成功了，

　　您是我們的老師;

　　我們成名了。

　　您還是我們的老師;

　　無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，

　　您永遠(yuǎn)是我們的老師。

　　面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。

　　您只有微笑，

　　煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，

　　您以為我們什么都不知道?

　　親愛的老師，

　　您辛苦了!

　　您的付出，

　　您的辛苦

　　我們看得見。

　　看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!

　　飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

　　960萬(wàn)平方公里的土地上，

　　每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，

　　讓我們唱吧!

　　讓我們跳吧!

　　慶祝偉大的9月10日

　　慶祝光榮的9月10日

　　聽!那是一首多么美妙的歌。

　　那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

　　記住吧!9月10日。

　　記住吧!

　　九月，

　　那首獻(xiàn)給老師的歌。

　　三、《九月的獻(xiàn)辭》

　　九月，我得用掉多少根陽(yáng)光的粉筆

　　才能寫下內(nèi)心的祝福與敬意

　　上課的鈴聲響過(guò)

　　菊花開了

　　桂花開了

　　心花也開了

　　九月，我得用多大的力氣

　　才能把天空這個(gè)書包輕輕地打開

　　掏出月亮的文具盒

　　我得用什么樣的心情

　　才能寫下這樣的文字——

　　沒(méi)有比星星更璀璨的鉆石

　　沒(méi)有比黑板更肥沃的土地

　　九月，從一朵米蘭開始

　　我用目光一遍遍地?fù)崦?/p>

　　這個(gè)名叫“教師”的詞——

　　一個(gè)讓人親切的詞

　　一個(gè)讓人溫暖的詞

　　一個(gè)讓人平靜的詞

　　一個(gè)讓人沸騰的詞

　　一個(gè)得用一千次心跳一千次喘息

　　一千個(gè)眼神

　　才可以鍍亮的詞

　　從滿園桃李到滿頭銀絲

　　打開一本作業(yè)簿

　　就等于打開了廣闊的田野

　　那些調(diào)皮的男生是棉花

　　那些害羞的女生是桃花

　　下課鈴聲響了

　　跑得比誰(shuí)都要?dú)g快的

　　是那只名叫青春的兔子

　　如花似玉的田野呵

　　也有狂風(fēng)也有暴雨也有不知名的蟲子

　　誰(shuí)的目光如傘

　　誰(shuí)的目光如電

　　白天打勾

　　晚上打叉

　　藍(lán)墨水是人生的另一種顏色

　　紅墨水是歲月的另一條河流

　　九月，我看到伏案的身影

　　在一盞盞燈光下晃動(dòng)

　　滿園的莊稼睡了

　　醒著的，是這一根不知疲倦的神經(jīng)九月，

　　我歌頌一塊黑板

　　歌頌一根粉筆

　　歌頌一根越燃越旺的紅燭

　　歌頌一張三尺見方的桌子

　　九月，我要用100噸金粉

　　重重地寫下這兩個(gè)字：教——師——

　　還要加上“光榮”與“人民”這兩個(gè)詞

　　九月，我對(duì)一根普通的教鞭

　　默默地行著注目禮——

　　茫茫塵世

　　再也沒(méi)有比它更長(zhǎng)的路

　　再也沒(méi)有比它更亮的閃電

　　再也沒(méi)有比它更高的.人梯……

　　四、《九月的贊歌》

　　在青海高原，這片廣袤的土地上

　　生長(zhǎng)著一片又一片的青稞

　　它們不需要過(guò)多的營(yíng)養(yǎng)

　　只需要一把泥土一束陽(yáng)光

　　它們就會(huì)一個(gè)勁兒地向上成長(zhǎng)

　　看到一片又一片的青稞地

　　在九月十日這個(gè)特殊的日子里

　　我想到了所有鄉(xiāng)村牧區(qū)的老師

　　我們與書本為伍，與粉筆為伴

　　一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的日子

　　用鄉(xiāng)土的語(yǔ)言鋪展文化的長(zhǎng)路

　　秋天，青稞露出金黃的笑臉

　　我的父老鄉(xiāng)親們收割青稞

　　一所所校園里，老師們收割

　　傳播文化的快樂(lè)，一句節(jié)日的問(wèn)候

　　九月十日，一句祝福溫暖高原大地

　　如今，鄉(xiāng)村牧區(qū)的變化天翻地覆

　　校園里的朗朗書聲是不變的風(fēng)景

　　就像青稞麥子永遠(yuǎn)堅(jiān)守高原大地

　　金汁流溢的田野里豐收之歌唱響

　　臂膀和鐮刀用寫意畫的優(yōu)雅舞蹈

　　秋天的校園里同樣有汗水的馨香

　　這一天我們給鄉(xiāng)村教師送上祝福

　　敬上三杯能點(diǎn)燃激情的青稞美酒

教師節(jié)詩(shī)歌12

　　1、獻(xiàn)上一朵花

　　你獻(xiàn)上一朵花；我獻(xiàn)上一朵花；讓我們編織個(gè)大花環(huán)；獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子；太陽(yáng)般的溫暖；是您用汗水；把幼苗澆灌。

　　2 、辛勤的老師

　　老師，您辛苦了；是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

　　你們可能是蕓蕓眾生中的一員；平凡的如腳下一粒小小的石子；

　　可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

　　沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)；

　　只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

　　老師，您辛苦了；

　　當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)；

　　才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　您說(shuō)的對(duì)；

　　我們揮霍不起驕傲的青春。

　　你的心是一座花朵編織的山谷；

　　我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的'靈魂。

　　3、老師，您是人民靈魂的工程師

　　九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；

　　九月，有個(gè)光榮的節(jié)日；

　　九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；

　　九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福！

　　老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　老師——人類靈魂的工程師。

　　是老師，她用一把金色的鑰匙；給我們打開了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門；

　　是老師，是她教育我們從小要熱愛祖國(guó)；熱愛人民。

　　4 、蠟炬成灰

　　出現(xiàn)，然后奔騰，燃燒，燃燒；

　　直至成為灰燼；成為橋梁。

　　春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰。

　　眼淚開始枯干；生命不能拉伸長(zhǎng)度。

　　但是厚度之中可以摻上紅土的廣博。

　　以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟。

　　生命可以承載一切；紅燭燃燒之后。

　　滴落的眼淚之中裝滿了對(duì)于光明的憧憬。

教師節(jié)詩(shī)歌13

　　我是一名幼兒教師，

　　是一名平凡、普通的幼兒教師，

　　平凡得如森林中的一片樹葉，

　　百花園中的一朵小花，

　　草原上的一棵小草;

　　普通得像池塘中的浮萍，

　　大海中的一滴水，

　　崇山峻嶺中的一塊小石頭，

　　但人們卻稱我是“人類靈魂的工程師”，

　　怎樣做一個(gè)“靈魂的工程師”呢?

　　面對(duì)天真可愛的孩子，

　　我有也應(yīng)該有火一樣的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心，

　　把慈母般的愛撒給孩子，打開孩子的心扉，走進(jìn)孩子，了解孩子，用心聽孩子訴說(shuō)，

　　把自己對(duì)孩子的關(guān)注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子，從而堅(jiān)定孩子的自信心，使孩子積極主動(dòng)地進(jìn)行活動(dòng);

　　我的每一次講課都必須用心準(zhǔn)備，全身心投入，我必須讓知識(shí)的甘露匯成溪水，

　　在每一個(gè)孩子心中流淌，使每一個(gè)孩子在知識(shí)的海洋中有所收有所獲，而且身心愉悅。

　　我是一名農(nóng)村幼兒教師，雖然沒(méi)有優(yōu)越的工作條件和豐厚的工資待遇，

　　但我擁有純潔美麗的童心：“老師小氣鬼”、“老師過(guò)節(jié)吃餃子嗎?”“冬天小魚為什么不穿棉襖?……他們純得可愛，亮得透明。

　　我雖有常人的煩惱，但當(dāng)我面對(duì)他們時(shí)，我就會(huì)忘掉生活中的不如意，

　　忘掉個(gè)人心靈的創(chuàng)傷，拋開生活中平庸的悲歡，用微笑去迎接孩子，

　　把活動(dòng)室的一把小椅子留給自己，深入到孩子內(nèi)心深處，和孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話，與他們同歡樂(lè)，共憂傷，

　　和他們一起營(yíng)造陽(yáng)光，把希望的火種播撒到孩子們的心田，把幼兒園變而為培育崇高理想的'殿堂，

　　我要把每一個(gè)孩子陶冶成一首最美麗的詩(shī)，我要讓愛的旋律永遠(yuǎn)留在他們的心上。

　　我是一名農(nóng)村幼兒教師，

　　良好的行為本身就是一種無(wú)聲的教育力量。因此，為人師表是我的全部，我會(huì)克制自己的情緒，

　　尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事;我會(huì)意識(shí)到自己肩負(fù)責(zé)任的重大，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，

　　提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，每時(shí)每刻都有崇高的使命感;我要像大海一樣，敞開自己寬廣的胸懷，吞噬生活中的煩煩惱惱;

　　我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，

　　但無(wú)論什么誘惑，都無(wú)法使我對(duì)幼教事業(yè)的深情眷戀有絲毫的動(dòng)搖，與孩子在一起是我今生不解的情緣。

　　我是一名幼兒教師，

　　一名平凡而普通的幼兒教師，

　　我將用自己全身心的愛，去編織“育兒”的搖籃，

　　幫助孩子插上展翅的“羽翼”，期待著今天的“雛鳥”，

　　長(zhǎng)成明天的“雄鷹”，

　　遨游于廣闊的藍(lán)天。

教師節(jié)詩(shī)歌14

　　謝謝，我親愛的老師

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過(guò)的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來(lái)者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊老師像什么

　　老師像什么？ 老師像紅燭， 照亮了知識(shí)的路程。

　　老師像什么？ 老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的'心里。

　　老師像什么？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

　　老師像什么？ 老師像一把金鑰匙， 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

　　老師像什么？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

　　是老師給了我們那么多的知識(shí)， 再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年、漂亮。

教師節(jié)詩(shī)歌15

　　簡(jiǎn)短教師節(jié)的詩(shī)歌一

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

　　詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

　　您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;

　　您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

　　我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

　　陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;

　　雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅

　　--祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;

　　您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節(jié)日里，

　　讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

　　向您表達(dá)忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，

　　用遍地鮮花編織詩(shī)篇，

　　也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

　　我不是您最出色的學(xué)生，

　　而您卻是我最尊敬的老師。

　　在您的節(jié)日里，

　　我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　敬愛的老師，

　　您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

　　我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!

　　我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

　　在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。

　　我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，

　　來(lái)祝賀您的勝利!

　　老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的.。

　　愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

　　我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

　　簡(jiǎn)短教師節(jié)的詩(shī)歌二

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

　　你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

　　你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б�人走出科學(xué)的.迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　簡(jiǎn)短教師節(jié)的詩(shī)歌三

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回方向

　　老師 您是天使

　　九月，獻(xiàn)給老師

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中，

　　請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

　　請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　老師，您不平凡

　　老師，

　　您是孺子牛，

　　吃進(jìn)去的是草，

　　擠出來(lái)的是血和奶。

　　您是蠟燭，

　　燃燒了自己，

　　照亮了別人。

　　您是人梯，

　　是人類進(jìn)步之母，

　　是知識(shí)的播種機(jī)，

　　而您并沒(méi)有因?yàn)檫@些五彩光環(huán)所陶醉。

　　您總以為自己很平凡，很平凡。

　　清貧的生活，過(guò)度的勞苦。

　　使您的額頭早已爬滿皺紋。

　　但您無(wú)怨無(wú)悔。

　　看著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的桃李。

　　您陶醉人。

　　陶醉在收獲的喜悅中。

　　其實(shí)，您太容易滿足了，

　　一聲“老師”便是您最大的希望。

　　您太平凡了，

　　平凡得像山間的一株草;

　　一塊沙石，一條小溪;

　　像汪洋大海中的滴水，一條魚，

　　默默無(wú)聞，悄然無(wú)息。

　　落入人群中再也找不到了。

　　您又是那么偉大，

　　偉大的令人仰慕。

　　您用雙手托起了太陽(yáng)。

　　用生命鍛造了人類，

　　用熱血推動(dòng)了社會(huì)，

　　老師，其實(shí)，

　　您不平凡。

　　老師，辛苦了

　　是誰(shuí)--

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)--

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的.春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)--

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，老師!

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