體育優(yōu)秀教師事跡材料（精選10篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家整理的體育優(yōu)秀教師事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育優(yōu)秀教師事跡材料 1
李xx，男，現(xiàn)年45歲，1990年參加工作，先后榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、項城市優(yōu)秀教師、周口市優(yōu)秀班主任、周口市優(yōu)質課教師、周口市優(yōu)秀教練員等榮譽稱號，在20xx年9月撰寫的《努力鍛煉促發(fā)育——青春期與體育》一文獲周口市中小學教師體育優(yōu)質課一等獎�，F(xiàn)在項城市xx擔任體育課。
從教二十多年來，我一直堅持在教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績，本人舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業(yè)如家業(yè);勇于承擔繁重的教學任務;苦口婆心教育學生，上好每一節(jié)課，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二中的師生。
以校為家,愛生如子
我校是一所農(nóng)村中學，校內留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，我看在眼里、急在心里。心想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，于是我校體育教師將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“李寨二中體育隊”，開始，對這些學生并不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據(jù)學生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，總是利用機會對學生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”，經(jīng)過我的指點，不但成了學校的“體育明星”，學習成績還直線上升，而且成為班級的“學習標兵”。
在平時的訓練中我注重關注學生的細微變化，有一次訓練中，我發(fā)現(xiàn)七年級學生曹愷璐訓練時出現(xiàn)嚴重身體不適現(xiàn)象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生不說原因，經(jīng)過多方了解，得知他家庭條件不好，營養(yǎng)不良，于是我給他補充營養(yǎng)，這位學生非常感動，訓練更加刻苦，取得項城市田徑運動會100米短跑第二名的好成績，在平時工作中我還注重與家長的溝通，了解學生的舉動與家庭的關系，經(jīng)過我的努力與堅持，訓練的隊員取得了好成績。當學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向我深深鞠躬時，我心里有種說不出的喜悅。
與時俱進,自主創(chuàng)新
作為一名體育教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學�！痹谂ψ龊媒虒W、訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了學習科研上，以期不斷提高自己，因為只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。
在歷次學生評教中，我均得到學生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，我感到還應提高，認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮(zhèn)中心校和學校領導對我工作大力支持，先后派我出外學習、培訓，現(xiàn)在我的`訓練方法更科學，學生成績提高的更快。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家，由于我們學校是一所農(nóng)村中學，體育設施還不健全，為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度，我自制了“起跑器”，為了訓練學生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專業(yè)訓練器材，由于我的不懈努力，“李寨二中體育隊”便在項城市小有名氣。我校被命名為周口市體育特長學校。
總之，二十多年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣使命。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
體育優(yōu)秀教師事跡材料 2
童xx，上高中學高級教師，擔任學校體育教研組長。從教30多年來，他一直堅持在教學一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得全校師生、同行和上高教育界的的尊敬和贊許。
一、全力做好體育教育的領頭羊
童老師銳意教學改革，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和治教態(tài)度，成為能帶動學校體育工作的領頭羊。
作為體育教研組長，他能帶領大家利用業(yè)余時間和雙休日，帶好各種運動隊，并嚴格按照學校的要求進行訓練，既注重學生身體素質提升又加強學生的德育教育，既讓學生學會學習又懂得做人的道理。作為體育教學的領頭羊，對待組里的同事和新老師，他總是積極指導，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)青年教師良好的師德；組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的精心指導下，許多年青教師很快成熟，成為體育教學的骨干。
二、盡心做好體育教學的領跑人
童老師對“教書育人”的理解是，一個教師不僅要有淵博的知識，更重要的還要有人格魅力，這個魅力表現(xiàn)在“三真”上。即做學問真實、對學生真心、對教學真誠。他精通籃球、排球、田徑等，平時訓練、體育課他動作規(guī)范、優(yōu)美。雖然已從教30多年，但是他強健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的`一致好評。教工籃球隊、排球隊訓練比賽缺少了他就是缺少了一個主心骨，他在場上可以把一個隊帶得井井有條，有章有法。
體育教學是辛苦的。他30多年來一直奮戰(zhàn)在體育教學上，無怨無悔。他上課從不遲到早退，嚴格要求學生的言行。在課堂教學中，他始終與學生在一起，站著上好兩、三節(jié)課教學這是他一貫的作風；不厭其煩的示范講解是他的為師風范。認真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習慣，盡管對課堂教學已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余，重復了幾十年，但他并沒有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學新廣播體操并規(guī)范地教給學生。在課堂教學中，面對調皮、學習態(tài)度不認真的學生，童老師不是責罰，而是耐心指導，教育他們如何強身健體，如何學會生活。他教過的學生都說：“我在童老師身上不僅學到了技術與知識，更重要的是學會了怎樣做人。”童老師是一個優(yōu)秀的體育教師，更是一個為師風范的領跑人。
體育優(yōu)秀教師事跡材料 3
xx小學的王xx是一名普通的體育教師。13年來，他始終牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，始終嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地工作。沒有豪言壯語，沒有驚人的舉動，只是在一個平凡的崗位上，全力以赴，做平凡的工作。
一、樹立正氣教書育人
堅持認真貫徹黨的教育方針政策，用科學發(fā)展觀和正義觀開展教育工作，把教書育人作為教師的職責，始終把思想道德教育落實到課堂工作中，將拓展的實踐內容引入體育教學工作中，有效地提高了學生的心理健康水平，更好地培養(yǎng)了學生的勇敢、果敢精神堅韌、克服困難和集體主義的優(yōu)良品質。這位同志熱愛自己的崗位，獻身于自己的工作。他對教書育人有強烈的政治責任感和執(zhí)著的奉獻精神。他能引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、業(yè)務強硬功夫堅深
他努力從一名普通的體育教師提升自己，成為推動學校體育工作的領導者。特別是在過去的五年里，我覺得我進步了很多。當然，當學校本學期為老師搭建舞臺時，他可以抓住這個機會。教研組開設示范班，撰寫工作案例，開展校本培訓，使教研組的工作逐年有較大提高。
平時，在教育工作中該同志能切實鉆研二期課改的教材，和備課組內的'老師發(fā)揚團隊合作精神，使學校的體育工作有良好的上升趨勢，這體現(xiàn)在學校的常規(guī)工作和學校的體育文化建設方面。每年一次的運動會、各種小型多樣的比賽，也取得了好成績。
在業(yè)務方面，我們努力工作，不斷改進，努力提高業(yè)務能力和水平，在工作質量上取得了很大進步。教學風格端正，上承下，以身作則，具有良好的教師職業(yè)道德，深受學生喜愛，受到教師好評。學生往往不被鼓勵在工作中樹立榜樣，在表揚他們的努力時發(fā)揮重要作用。經(jīng)常幫助其他老師解決工作和生活中遇到的問題，團結一致，友善待人，虛心向老老師學習。為了進一步提高自己的專業(yè)能力和水平，往往在業(yè)余時間。
三、披星戴月舍小家為大家
在新課程改革背景下，該同志每天6：30就到學校，下午5：30才回家，一直工作在教育教學第一線，認真做好我校的體育訓練工作。認真完成各項工作任務，認真?zhèn)湔n和書寫教案，嚴格按新課標的要求授課，工作文件預備充分齊全。在體育工作中實施班級選項工作，取得了一定的工作成果，也積累了豐碩的工作經(jīng)驗。這樣不僅激發(fā)學生的運動愛好，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進了學生的全面發(fā)展，而且也讓學生把握了一到兩項運動技能。積極參加教研流動，認真聽課評課，努力學習其他教師的長處，常常向老教師請教。在學校組織的青年教師優(yōu)質課評比中，所教課程受到了全校師生的好評，這充分展示了體育課程的風貌，同時也展示了程改革的成果。
參與并組織學生體質測試。及時解決問題，耐心解答學生提出的問題，及時修改錯誤成績，確保體能測試順利進行�？荚嚱Y束后，收集并整理全校學生的考試數(shù)據(jù)，并負責將我校學生的體質測試數(shù)據(jù)上報教育部。組織全校開展艾滋病預防與健康工作教育，嚴格按照文件劃定，完成劃定課時數(shù)工作任務的同時，在全校范圍內開展以艾防和衛(wèi)生為主題的教育流動，不但增長了學生的科學文化知識，也豐碩了學生的課余文化糊口。
四、 我創(chuàng)造了卓越的結果
最突出的成績：xx年縣舉辦體操比賽我校獲得第一名。xx年春季田徑運動會上總分第四名，并有兩名學生被選拔出參加縣級比賽。
五、 和諧發(fā)展是硬道理
在全體教師的共同努力下，我校成功舉辦了歌唱比賽體操比賽拔河比賽全校比賽等。每一年，我們都變得更加成熟。
在這條發(fā)展學校體育的路上，他用自己的聰明和雙手來把它鋪筑的更為堅實和諧。
體育優(yōu)秀教師事跡材料 4
xx，張集鄉(xiāng)中學體育教師，學校體育學科帶頭人，體育教研組組長，學校骨干教師。從教近40多年來，他始終堅持在教學一線工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，他始終熱愛學習，刻苦鉆研，隨時注重提升自己的教學業(yè)務素質，成為學習型和研究型、實踐型的中學體育教師。從教以來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度奮斗在體育教育教學的戰(zhàn)線上。
一、重師德，身正為范
“人格是最高學位”，這是xx老師本人的一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。多年來，xx老師以其高尚的人格感染著學生，更影響著體育組甚至全校教師。作為體育學科帶頭人，對其他教師，從來是知無不言，言無不盡，是學校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。 “做優(yōu)秀教師要先學做人”，這是他的原則。
體育工作是他人生中的驛站，也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；他熱愛那些運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生，他始終堅守“健康第一”的教育思想，在努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發(fā)展；他在教學中
注重改進教學方法，提高教育教學水平；閑下來就喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達到取長補短的目的，從而使大家共同進步；他對自身的要求時刻也不放松，隨時注重樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教�？傊龑ψ约旱囊罅庍_到最好。
二、勤鉆研，育才有方
作為一名體育教師，xx老師始終牢記“不會教研的教師不是好教師，沒有教研的教學不是高質量的教學�！痹谂ψ龊媒虒W、訓練工作的同時，他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上，隨時為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。他還主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。他還積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長，拓展自己的視野，豐富自己的.教學經(jīng)驗。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己的教學水平和教學能力。功夫不負有心人，真是一份耕耘一份收獲，多年來xx老師的教學成績總是名列前茅。
在進行課堂常規(guī)教學的同時，他還負責學校體育興趣小組各個項目的訓練。作為一名農(nóng)村體育教師的他，深知農(nóng)村教育特別是體育教育的艱難，器材少，場地小，學生家庭情況特殊，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，他因地制宜，因材施教，對學生們及學校環(huán)境進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合農(nóng)村學校的
體育教學特殊方案。加上農(nóng)村的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質普遍較好，所以取得了一定效果，也得到校領導的肯定。在訓練中，關心愛護每一個學生，大到姿勢，小到動作分解，都手把手的教，親手帶出的學生，每一個都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝她�！白巫尾痪胗怕�，矢志不渝領跑人”是他真實寫照。
三、樂奉獻，愛灑操場
xx老師所在的學校，學生不足500人，體育教師只有兩人，學校體育教育的發(fā)展重任就落到了他的肩上。
“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人�！痹诮虒W和工作中，xx老師能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來進行教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生身體素質的同時，使學生掌握了體育基礎知識，培養(yǎng)了學生體育鍛煉的能力和習慣。為均衡發(fā)展、充分發(fā)揮體育教育在培養(yǎng)學生全面發(fā)展中起到了重要的作用。他在提高學生運動技術水平的過程中，不忘對學生進行思想品德教育，增強學生的組織紀律性，培養(yǎng)學生集體主義榮譽感，培養(yǎng)學生勇敢頑強的進取精神，并讓體育運動與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。他堅持按體育鍛煉標準來教學，有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認真?zhèn)湔n，課后認真小結。在上課的時候做到循序漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，在嬉戲中掌握，使學生能生動、活潑、有效地完成每一節(jié)體育課的訓練內容。教學中，他總是堅持以學生為主體、教師為主導的新課改教學方式，有效地激發(fā)了學生學習體育、參加體育鍛煉的興趣。
陽光體育，全民健身；武術健身操，孩子們的最愛。作為農(nóng)村學校的孩子，他們也不例外，也應該得到同樣的機會。每天一小時的體育活動在xx老師的學校搞得風風火火，有聲有色。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質的同時，培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天在大課間中，都可以看見他的身影。為學生示范，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些農(nóng)村孩子的關愛和期待。
四、細耕耘，桃李芳菲
花開總有蜜蜂來。xx老師用他的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們及家長的認可，上級對自己工作的肯定，滿足感激勵他更加努力探索，勤于實踐。在xx老師的學校，他的體育課是學生最喜歡的體育課，是學生迷戀的體育課，也因此收獲了屬于自己的業(yè)務成果。他總結出這樣一句話：“勤勤懇懇為學生、塌塌實實搞教育是最重要的”。他幾十年來一直擔任畢業(yè)班的體育課，中招考試我校的體育成績一直名列全縣的前列。
作為一名基層教育工作者，xx老師始終牢記自己的光榮使命：“為了農(nóng)村的教育事業(yè)，為了這群農(nóng)村的孩子們，無怨無悔，愛灑操場，傾情體育”！
體育優(yōu)秀教師事跡材料 5
在即將迎來第xx個教師節(jié)之際，羅青同志被學校推薦為優(yōu)秀教師，他從教三十多年來一直從事學校體育教學工作，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，扎實工作、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。
一、努力學習政治及業(yè)務知識，加強思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師只有不斷學習、深造，才能在思想上與時俱進，在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的教師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己，立爭工作上、思想上在同事、學生心中都樹立起教師的形象，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的各項安排，努力做好學校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求，每項工作有計劃、有落實、有總結的完成。不斷完善自己的教學方法，做到教學、工作“嚴”“真”“實”。
二、認真?zhèn)湔n、講課，
作為一名教師，上好課是一份因盡的責任，在教育教學中積極學習新課改理論，鉆研教材，認真?zhèn)浜谜n，切實抓好教學的每一個練習環(huán)節(jié)，以學生為主體，用新課改實踐，以學生的學習行為指導為基礎，以提升學生的健康意識和培養(yǎng)學生學習動機為重點，做到課堂課下相結合，注重引導學生的探求性學習與練習，精心組織、精心設計每一堂課，以激發(fā)學生的學習動機，創(chuàng)造輕松、活潑的學習氛圍，使學生在學習的過程中感到愉悅，養(yǎng)成良好的參練習慣。培養(yǎng)學生的合作精神，同時經(jīng)常參與教學活動和研究，學習課改理論，以適應新的教學理念，不斷提高自身的業(yè)務水平。在提高學生參與體育活動重視全面素質和良好個性的發(fā)展上，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生的自身潛能，特別是對問題學生的培養(yǎng)教育，使其養(yǎng)成良好的行為習慣。初中階段學生身體發(fā)展變化較大，要求教師對課的組織管理要求越來越高。對待學生要把情與愛體現(xiàn)在每一個細節(jié)上，及時發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂。要以尊重和依賴為前提，做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度，對問題學生做到不拋棄、不嫌棄，注意從思想上、學習上給于關心、多幫助、多輔導、多鼓勵，給予“偏愛”。通過幫練使學生消除自卑的.心里，感受到教師的溫暖，使學生在今后的學習中樹立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學中，由于他工作努力、得法，所帶班級學生中考成績大幅度提升，整體素質進步明顯，較好的完成了學校制定的目標任務。
三、積極參加業(yè)務學習促進自身發(fā)展。
他求真務實、銳意進取，幾年來他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作，始終不渝嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的工作關系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則、積極主動認真組織好每天的早操及課外活動，精心籌劃每一項課外活動內容，及時做好每一次活動的安全維護，認真履行一名教師的職責，教書育人是塑造靈魂的綜合藝術，在新課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，他立足實際努力學習、挖潛教材、研究學生，對今后的工作更加有所開拓，更加嚴格要求自己、努力奉獻，為回中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。
體育優(yōu)秀教師事跡材料 6
自從參加工作，至今工作已經(jīng)近16年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實工作，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。
一、努力學習政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老們做好校內外的各工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，仔細閱讀創(chuàng)新課、研究課，不斷完善自己的教學方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、認真鉆研業(yè)務理論，提高工作能力。
1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業(yè)務，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術，不斷地提高自身的業(yè)務水平及能力。由于教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評：在2013年被市工會評為標兵。在2013年市中小學運動會上取得了第八名的好成績。在2013年市中小學乒乓球比賽中，我?guī)ьI的隊伍獲得團體第二名的好成績。在2013年的市中學生籃排球比賽中入圍前四名。今年還參加了省優(yōu)質課評比，獲得了二等獎。
2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業(yè)務學習，不斷改進教學方法，積累經(jīng)驗，走在課改得前列。
在教學中我努力鉆研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質。特別是對體質差的.學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學生上課積性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的溫暖，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
三、積極參加活動，促進自身素質發(fā)展。
“求真務實，做一個銳意進取的實干家”，我常用這句話勉勵自己，多年來，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備（如：春季季運動會，球類比賽等），盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材，大綱，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。相在今后的工作中，我會更加努力，工作表現(xiàn)會更出色。
體育優(yōu)秀教師事跡材料 7
李浩，男，1976年出生，中學體育一級教師。1996年大學畢業(yè)，現(xiàn)為廣州縣第三高級中學體育教師，體育教研組長，縣級骨干教師。從教9年來，李浩老師堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，他熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學本科學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。9年來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在廣州教育界特別是高中體育教學界擁有很高的聲譽和威望，為李浩xx體育教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻，取得了令人矚目的成績。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
李浩老師初入三中，正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時候，學校學生不足200人，教師也無心安于教育，校園內荒草連天、殘垣斷壁，后來新一任學校領導高瞻遠矚，在泥濘中找到了學校的發(fā)展之路，確定了“兩翼齊飛，拉動主體”的發(fā)展方案，就是以體育藝術兩門小學科的發(fā)展，帶動文化課教育質量的提升。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個不眠之夜，選定訓練苗子，制定訓練計劃，確定授課方案。幾番寒暑、幾度春秋，風雨中、烈日下總見他忙碌奔波的身影。當別人還在香甜的睡夢中的時候，他已經(jīng)在陪同學生晨跑，當別人躲避風雪，圍著火爐享受溫暖的時候，他在訓練場指導學生的訓練，無論春夏秋冬，他總是風雨兼程。天遂人愿，20xx、20xx、20xx三中體育考生捷報頻傳，文化課考生也相繼踢開名校的大門，三中的教育發(fā)展迎來了一抹曙光。愛心鋪就成功路
智慧沐浴新教壇“人格是最高學位”，這是李浩老師的另一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。他老師以其高尚的人格感染學生，更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學科帶頭人，對其他教師，他從來是知無不言，言無不盡，是學校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，他又會毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學做人”，這是她的原則。作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務骨干。他深知山區(qū)教育特別是體育教育，條件差，設施落后，學生要取得成績十分不容易，但山區(qū)的`孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質普遍較好。他針對這些實際情況，深入研究，形成了自己一套適合農(nóng)村一般高中教育的體育訓練模式，強化訓練，糾正誤差，取得了很大的成功。他關心愛護每一個學生，在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，他都手把手的教，對于家境特別困難的體育生，雖然他自己并不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他親手帶出的學生，每一個都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處十分的付出，終究獲得十分的回報。由于xx老師的傾情付出，廣州三中的體育學科逐漸壯大起來，學校體育特長班已成規(guī)模，20xx年高考，李浩以609分的驕人成績被北京體育大學錄取，李浩、李浩、李浩、李浩等同學被武漢體育學院錄取，為三中教育和廣州的體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。xx老師自己也被評為體育學科帶頭人、優(yōu)秀教師，自己的論文也在多家國家、省級刊物上發(fā)表。李浩同志在過去的歲月里，為廣州三中的建設和發(fā)展，為為老區(qū)體育教育的發(fā)展作出了大量的工作�，F(xiàn)在，他仍在為學校的新一輪發(fā)展，為廣州的體育事業(yè)有一個更好的明天而辛勤工作著……
體育優(yōu)秀教師事跡材料 8
xxx，男，現(xiàn)年38歲，系省長子縣南鄉(xiāng)東村人，長子一中優(yōu)秀體育教師，大學本科學歷，中一職稱�，F(xiàn)任高一357-364八個班的體育課，高一體育學科主任。具體狀況如下：
一、在思想政治方面，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，有良好的職業(yè)道德、強烈的事業(yè)心和職責感，善于研究，團結同志，智于合作，關愛學生，勇于開拓創(chuàng)新，教書育人。從教16年來，曾獲得長子縣模教師、市《體育與健康》技能賽二等獎、市骨干教師、市學科帶頭人，省骨干教師、省體育傳統(tǒng)項目學校師資培訓中獲優(yōu)秀學員。連續(xù)三學年（20xx-20xx、20xx-20xx、20xx-20xx）考核為優(yōu)秀。
二、擔任學校體育教研室高一組組長，制訂和完善了學校體育教育的各項規(guī)章制度，并帶領全組教師共同搞好教學與訓練。我指導并參與的長子一中代表隊獲20xx年全縣教育系統(tǒng)籃球比賽團體第一名；我指導的長子一中代表隊獲20xx年全縣廣播體操比賽一等獎；我訓練的田經(jīng)代表隊獲20xx年市田經(jīng)運動會團體總分第四名。
三、20xx-20xx學年，擔任311班的班主作工作。我在做班主任工作中，把經(jīng)驗總結出來，所寫的班主任工作論文《我的治班故事》獲20xx年全國師德故事征文三等獎。
在體育訓練和競賽成績方面，帶出的學生有郭海州等國級一級運動員4人，二級運動員16人，2人輸送到省體工大隊訓練，為國家輸送了合格的體育人才。
四、作為體育教師，黌舍發(fā)展體育的重擔自然落到肩上。藍球是長子一中的傳統(tǒng)工程，我在黌舍里就是主抓這項體育鍛煉工作，幾年來，每一天起早貪黑，和隊員們一齊練素質，練技術。就連旁人艷羨的寒暑假，都要有十多天時光泡在鍛煉隊里。(事跡資料haoword。)寒來暑往，長子一中球隊在縣、市各項比賽中獲得優(yōu)異成績。
五、在教學教研方面，我的課件《奧運會》獲市課件評比二等獎、論文《多媒體給力于體育教學練》獲省校訊通杯論文大賽三等獎、《衛(wèi)生與健康》獲全國優(yōu)秀體育教學課時計劃評比三等獎；《鉛球的出手角度和遠度的關系》獲全國新課程教學案例征集三等獎。多篇文章發(fā)表在師大學學報、中國體育報、中國教育報等報刊雜志上。
個性是在教學方面，能根據(jù)體育課的特點，不斷更換教學資料和手段，將激勵教育穿插于教學，寓教于樂，創(chuàng)造出辯論式教學、圖示學案教學等模式，讓學生做課堂的主人，使學生能熟練的掌握三基，到達科學、高效鍛煉身體的`目的。我的《體育活動助你成功培養(yǎng)競爭與合作精神》在省20xx年骨干教師公開課上獲評委和同行好評。在體育教學中，所教的班級體育達標率一向持續(xù)在95%以上，名列前茅。
六、積極輔導學生參加體育高考，我所鍛煉的校藍球隊主力隊員12人，參加20xx年全國高考，全部被高等院校錄取。
七、負責全校的學生體質健康的上報工作，從20xx年開始，連續(xù)五年成功完成了上報任務。
參加工作十六年來，雖有苦悶彷徨，但更多的是成功的喜悅與快樂。當我看到一批又一批學生健康成長，心中充滿了幸福，使我更加堅定了從教的念，我要把自我的青春無私地獻給祖國的體育教育事業(yè)，為長子教育的發(fā)展貢獻一切力量！
體育優(yōu)秀教師事跡材料 9
潘xx老師，女，現(xiàn)年41歲，該同志思想品德優(yōu)秀，工作認真負責，踏實肯干，進取意識強，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，曾多次受到上級部門的表彰。先后榮獲國家級骨干教師、市優(yōu)秀體育工作者、區(qū)教育先進個人等。
一、教育教研輔導能力：
近幾年來，該同志能充分發(fā)揮體育學科領頭人的作用，善于鉆研，虛心好學，經(jīng)常為全區(qū)體育教師上理論指導課，指導學校體育教師開展學校體育教學教研、體育課余訓練工作，使全區(qū)的學校體育教學教研、課余訓練工作不斷發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展格局。該同志利用各種途徑，有重點、有目的、有層次、有針對性的開展教學研究活動，指導教研會成員、骨干教師分片到各學校，開展教學研討、交流活動，特別是對青年教師，進行重點輔導和幫助，提高他們的業(yè)務水平。2006年指導胡俊老師《響鈴》一課，得到了市級專家們的一致好評，指導周艷老師《竹桿舞》一課，得到了省、市專家的高度評價，省一師范專家曾z老師對此課做了點評和錄像。2006年—2007年潘z老師多次在市、區(qū)承擔體育教學研討講座任務，在市、區(qū)內給體育教師上《體育教學新方法論》、《新編體育游戲》、《國家體質健康標準實施》、《體育競賽成績計算方法》、《體育課案例分析》等講座，2006年7月被長沙市教育學院聘請為客座教授，擔任長沙市初中體育教師培訓班授課教師，得到教師們的一致肯定。
新的《學生體質健康標準》開始實施后，潘z老師犧牲自己的休息時間對全區(qū)體育教師進行培訓，先是集中培訓，然后是個別輔導，有的教師因年齡大，完成數(shù)據(jù)上報工作有困難，該同志不辭辛苦，上門手把手的培訓，經(jīng)常利用中午休息時間和晚上下班后的時間進行指導，使我區(qū)體育教師能在較短時間內迅速掌握數(shù)據(jù)上報技能，2007年我區(qū)《學生體質健康標準》數(shù)據(jù)上報工作達100%，位五區(qū)四縣之首�！敖逃裏o止境，教研無終點”這是潘z老師的追求，新課程改革之后，潘z老師更加注重自身的學習，更加注重深入教學研討，更加注重教育的改革和創(chuàng)新。2007年她在工作任務繁重的情況下，順利完成大學本科的學習，為自己提高教育科研能力打下了良好的基礎。該同志注重理論研究，善于積累，有較高的理論研究水平，撰寫的論文多次獲獎，尤其是2002年承擔的《體育教學中培養(yǎng)學生情感智力的實驗研究》課題，在第一屆中國學校體育科學大會上做發(fā)言交流，得到了我國體育教學研究專家藤子敬等教授的高度評價。
二、管理、組織協(xié)調能力
該同志擔任蓉芙區(qū)科普藝體中心體育專干以來，組織協(xié)調能力強，出色地組織了全區(qū)大型體育競賽、體育教學教研等各類活動，為我區(qū)學校體育事業(yè)做出了突出貢獻。2005年負責組織蓉芙區(qū)25所中小學校819名運動員，參加長沙市第六屆運動會獲得優(yōu)異成績，在市六運會上共奪得64.5枚金牌，總分3331.4分，為蓉芙區(qū)體育代表團奪得總分第一名作出了重要貢獻，受到區(qū)委、區(qū)政府的表彰，并記三等功。近幾年來，該同志多次組織區(qū)級大型體育競賽，在群體活動方面做出了出色的成績，如：陽光體育運動啟動儀式、區(qū)陽光伙伴競賽、區(qū)小學生田徑運動會、區(qū)小學生跳繩比賽、區(qū)集體舞競賽、區(qū)中學生籃球比賽、區(qū)小學生跳繩比賽、區(qū)中小學教師基本功比賽、區(qū)體育教師教學研討評優(yōu)活動、區(qū)體育論文評比活動等，每次競賽活動都有條不紊的進行，無任何差錯、事故發(fā)生。今年的.區(qū)、市中小學生集體舞競賽活動，有近2萬多人參加競賽，參與面達100%，經(jīng)區(qū)賽到市賽，潘z老師精心策劃、精心組織、細心指導，最后代表區(qū)參加市賽的育英學校、大同二小，她們在賽場上以新穎的編排、優(yōu)美的造型、出色的表演，充分展示了學生積極向上的團體風貌，征服了各級領導和評委，均獲得一等獎。
三、近幾年主要成績
時間 內容 備注
2000年4月被評為國家級體育骨干教師國家級
2000年12月論文《體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力初探》區(qū)一等獎
2001年12月論文《小學體育活動課程的實施》區(qū)一等獎
2001年9月被評為蓉芙區(qū)體育學科帶頭人區(qū)級
2002年2月論文《體育教學中培養(yǎng)學生情感智力的實驗研究》國家級二等獎
2002年12月論文《體育教學中“探究式學習方式”的探索與實踐》市一等獎
2002年12月論文《論新課程中的師生關系》市二等獎
2003年9月被評為蓉芙區(qū)優(yōu)秀體育學科帶頭人區(qū)級
2003年5月被評為蓉芙區(qū)巾幗英雄區(qū)級
2004年1月論文《小學體操校本課程的開發(fā)與研究》市一等獎
2004年9月被評為長沙市優(yōu)秀體育工作者市級
2005年7月論文《論合作式學習》省級二等獎
2005年11月組織參加長沙市第六屆運動會，獲團體第一名。立三等功
2006年7月被長沙市教育學院聘請為客座教授市級
2006年8月?lián)问谐踔畜w育教師培訓班授課教師市級
2006年12月年終目標考核評為優(yōu)秀區(qū)級
2007年10月組織參加長沙市小學生田徑運動會獲區(qū)團體總分第二名市級
2007年10月組織參加長沙市小學生田徑運動會獲體育道德風尚獎市級
體育優(yōu)秀教師事跡材料 10
xxx，男，1980年4月出生于xxx，xx年6月畢業(yè)于xxx體育系，同年7月通過招考進入xx中學擔任廬中首屆學生的體育教學工作，現(xiàn)任校藝體教研組組長，工作三年來，在章林老師、校領導和同事的關心和支持下，取得了一些成績。
一、理論學習方面
新課程改革已經(jīng)好幾年了，許多東西在實踐中也慢慢的成熟起來，通過這幾年的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《中國學校體育》、《體育教學》等雜志，登陸體育學科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思，在中國體育教師群里與全國的體育教師交流自己的教學感想，吸取他們的優(yōu)點，改正自己的不足，努力將先進的教學理念與實踐結合起來，以科學合理的方法發(fā)展學生的身體素質。
二、體育教學方面
三年來，在自己的努力下，教育教學水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育，我的體育課的口號是：儲備體能，發(fā)展技能，注重細節(jié)，回歸課堂。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握一兩項運動技能。在學生進入中學時，第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩�，F(xiàn)在，已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。
三、日常訓練方面
我校是一個建成才三年的新校，許多東西都在摸索中前行，但是日常訓練工作從未放棄，我?guī)ш爡⒓訁^(qū)首屆廣播操比賽獲得一等獎，組隊參加市乒乓球比賽取得了團體第三名等等，這些成績的取得都付出了我的很多汗水。為了給九年級耐力素質差的同學提高耐力素質水平，每周一、三、五我都6：30到校，指導他們進行訓練，堅信：良好的.身體素質是學習好的關鍵。
四、教研組建設方面
我們藝體教研組是xx年7月組建的，作為教研組長的我，在第一次教研組會議上，我就和組內成員一起制定了教研組的奮斗目標，就是將我們組打造成“合肥市優(yōu)秀教研組”，兩年來，積極整理歸檔每一次活動材料，每一次活動都有方案、計劃、實施過程、總結及影相資料，告誡組內成員要在教研組建設上烙下我們每一個堅實的腳印。
為了提高組內教師的業(yè)務水平，每位教師都要上校級及以上公開課，并積極參加校外的教研活動，定期進行則內教研活動，使我們組成為一個學習型的教研組。
為了消除課堂的安全隱患及記錄課堂中的一些細節(jié)，我向學校申請為每一個體育教師配一個儲物籃（用于收取學生隨身攜帶的鑰匙、公交卡等硬物）和一個便簽本（用于記錄課堂的細節(jié)及發(fā)生的一些案例）。
五、個人成績
20xx年9月組隊參加區(qū)中小學生廣播操比賽獲一等獎，個人獲“優(yōu)秀教練員”稱號；
20xx年9月被學校任命為藝體教研組長；
xx年論文《對體育舊大綱學習任務和體育（與健康）新課程標準學習領域目標的芻議》獲合肥市論文評比三等獎；
案例《籃球雙手胸前傳接球案例分析》獲區(qū)級一等獎；
組隊參加合肥市中小學生乒乓球比賽獲得女團第三名，個人獲得“優(yōu)秀教練員”稱號；
20xx年論文《回歸體育本色演繹教學激情——安徽省第二屆中小學新課程體育教學觀摩展示培訓研討會觀后感》獲得合肥市論文評比二等獎，被推薦參加省評比獲得三等獎；
20xx年區(qū)兩位教師參加合肥市“教學能手”評比，我被區(qū)教育局聘為輔導組專家，輔導的兩位教師一位獲得合肥市“教壇新星”稱號，一位獲得二等獎；
20xx年9月獲得xx區(qū)體育教師基本功考核第一名；
20xx年10月被抽調成為區(qū)課外文體活動領導小組辦公室成員；
所帶08屆畢業(yè)生在合肥市中考體育加試中均分市第九、區(qū)第一；
20xx——20xx學年度考核優(yōu)秀等次；
兩次被區(qū)教育局抽調外出觀摩（安徽省第二屆體育新課改培訓研討展示會（安慶）、全國十城市體育研討會（哈爾濱））；
積極參加中國體育教師網(wǎng)論壇和區(qū)教育局論壇，所發(fā)主題和帖子獲得同仁的好評和肯定。
六、今后的努力方向
我將繼續(xù)鉆研教材，研讀課程標準，將自己的教育教學水平提高到一個新的臺階。
我是一名體育教師，但我不僅僅是體育教師！
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