實(shí)用的優(yōu)秀教師演講稿匯編5篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀教師演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們將迎來(lái)了第三十六個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表沙井中心小學(xué)所有的學(xué)子，向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量！
這就是我們的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)�，老師教�?huì)我們懂得感恩。
敬愛的老師，我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪！真的謝謝您！
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差；多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞；多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi)；多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為；多一次真誠(chéng)文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯！
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的好孩子！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力！
最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康、萬(wàn)事如意！
優(yōu)秀教師演講稿 篇2
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位，教師演講稿—愛與執(zhí)著。然而，我是一名教師，我要在我.腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
工作至今，我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來(lái)愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)。作為一名教師，我愛我的學(xué)生，愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰;.哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決;無(wú)論誰(shuí)思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開;無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛。當(dāng)老師，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來(lái)晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我生病時(shí)悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;記得清在我疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候;我也記得清教師節(jié)那天，學(xué)生送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語(yǔ)……我驕傲，因?yàn)槲沂墙處?我幸福，因?yàn)槲覑酆⒆觽�，孩子們也愛我……我喜歡這樣一首小詩(shī)：
當(dāng)人梯——用我們的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程當(dāng)園丁——用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛當(dāng)春蠶——用我們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來(lái)光明，演講稿《教師演講稿—愛與執(zhí)著》。我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻處�，我的人生才有了不平常的意義。全國(guó)著名特級(jí)教師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿;桂林市特級(jí)教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺(tái)上就再也沒有醒來(lái);我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進(jìn)了課堂，面對(duì)學(xué)生，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑……許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我!他們就這樣默默地、毫無(wú)怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。
我愛我的事業(yè)。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了自己，還是.自己選擇了這個(gè)職業(yè)，都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我愛我的事業(yè)，我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，不管是教學(xué)還是教育工作，都力爭(zhēng)做的更好，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要愛校如家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校給予了我，培養(yǎng)了我，也發(fā)展了我，聽從學(xué)校安排，盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任，所以不管是什么時(shí)候自己都堅(jiān)持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，發(fā)揮主人翁作用。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取，不斷完善的教師，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接它，就要作好各方面的準(zhǔn)備。工作中，我不斷探索新的教學(xué)方法，研究教學(xué)中的問題;工作之余，我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)!熱愛這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
記得全國(guó)著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師--這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。 朋友們! 擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空。
謝謝大家
優(yōu)秀教師演講稿 篇3
每周三的教研活動(dòng)又一次如期進(jìn)行，我不知道這次的主題是什么，于是帶了一本字帖，一邊聽會(huì)一邊練練字。這次安排的主題是“教師的專業(yè)化發(fā)展”，由學(xué)校兩名非常優(yōu)秀的教師上臺(tái)演講自己的專業(yè)化發(fā)展的道路。一石激起千層浪，我忘記了練字，一心聽他們的演講，會(huì)議結(jié)束了他們的話還在我的耳邊久久響起。
我不禁自問，做為一名教師，我對(duì)自己的未來(lái)有設(shè)想嗎？我是否就像第一只毛毛蟲那樣毫無(wú)理想，毫無(wú)目標(biāo)的生活下去，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己只不過白來(lái)這世上一遭呢？我不停的問自己，我要做個(gè)什么樣的人？如果要規(guī)劃我的教師專業(yè)化發(fā)展，我該從何做起呢？
以前聽人說，要想提高自身的素質(zhì)必須拿到高文憑，于是我利用一切時(shí)間自修大專、本科，然后順利的取得了小高的職稱。對(duì)于三十來(lái)歲的我好像沒有什么目標(biāo)了，自然就有點(diǎn)混日子的念頭。后來(lái)我轉(zhuǎn)到了這所新校，結(jié)識(shí)了很多新同事，很多優(yōu)秀的同行，這讓我覺得很慚愧，慚愧于自己的不思進(jìn)取，慚愧于自己的碌碌無(wú)為。于是我趕趟似的參加了學(xué)校的讀書共同體，希望能以此抵制一下自己的惰性，激勵(lì)自己不斷的上進(jìn)�，F(xiàn)在我參加讀書共同體已經(jīng)有兩年了，兩年期間我閱讀了不少名家的文章，學(xué)到了不少教育理念，潛移默化下真的轉(zhuǎn)變了一些我在工作中的作風(fēng)和觀念。每一節(jié)課后，每一次與家長(zhǎng)談話后，每一次與學(xué)生交流后，每一次上公開課后，我總是會(huì)問自己，我的教學(xué)有效嗎？學(xué)生聽懂了嗎？家長(zhǎng)認(rèn)同我嗎？支持我工作嗎？……去年我參加了區(qū)里的優(yōu)質(zhì)課比賽，有人勸我不要參加，沒有什么意思，可是我不這么認(rèn)為，如果下次有機(jī)會(huì)我還要參加，不是為了會(huì)取得什么獎(jiǎng)項(xiàng)，我真的很想多鍛煉，多磨練自己在課堂上的駕馭能力，提高自己的教學(xué)水平，我需要大家的批評(píng)指正。課堂就是一個(gè)教師展現(xiàn)自己魅力最好的舞臺(tái)，我希望在學(xué)生的心目中我是他們引以為豪的老師，能夠真正感染他們，讓他們因?yàn)橄矚g我這樣的老師而愛上數(shù)學(xué)這門學(xué)科并終身學(xué)習(xí)。以前我是教語(yǔ)文的，有的老師覺得我不教語(yǔ)文實(shí)在太可惜了，我知道這是他們的過于褒獎(jiǎng)，也讓我動(dòng)了心，想回歸再教語(yǔ)文。自從這次學(xué)校又一次安排我?guī)蓚�(gè)班的數(shù)學(xué)開始，我就告訴自己別心猿意馬，教好數(shù)學(xué)，當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師！
是的，我想做個(gè)好老師，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生喜歡的好老師，！
說起來(lái)容易，做起來(lái)難，我該從何做起呢？
一、作為一名班主任，我要把教室營(yíng)造成一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)之間相親和睦，互幫互助，為了維護(hù)班級(jí)的形象共同努力。
二、作為一名數(shù)學(xué)老師，我要不斷的學(xué)習(xí)，吸取別人寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡可能的豐富教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生每天都有或多或少的收獲，都能在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
三、走到學(xué)生的身邊與他們一起玩耍，傾聽他們的心聲。我知道教師要想與學(xué)生感同深受，可能性是不大的，很多時(shí)候，我們是無(wú)法真正的體會(huì)一個(gè)人的感受，只能心向往之，使之近之。
四、敢于走出去常常聽有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，敢于敞開自己的課堂，接受大家的批評(píng)指正。
五、常常與家長(zhǎng)交流，傾聽家長(zhǎng)的建議，真誠(chéng)的與家長(zhǎng)結(jié)成同盟，為了孩子的發(fā)展齊心協(xié)力。
六、利用業(yè)余時(shí)間多讀書，常動(dòng)筆，寫下讀書心得，留下與學(xué)生之間交往的瞬間，記下自己的所思所想。
至于自己有什么宏偉的目標(biāo)我一直都不敢去想，雖然說“心有多大，舞臺(tái)就有多大，”我還是覺得腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走下去，真正的去做，堅(jiān)持不懈的去做就好了！
優(yōu)秀教師演講稿 篇4
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的評(píng)委、老師們：
大家好！我叫鹿遠(yuǎn)，來(lái)自高一年級(jí)。今天我演講的題目是“痛”并快樂著。來(lái)到樂中已經(jīng)快一年了。在這將近一年的'日子里，我感受著學(xué)校的一草一木，感受著學(xué)生們的一言一行，感受著學(xué)校的井然有序和濃厚的人文關(guān)懷，感受著學(xué)校的一點(diǎn)一滴！心中油然升起一股沖動(dòng)，一股暖流，一股愛意�；厥装l(fā)現(xiàn)，我是如此的熱愛這里。和大家一起的時(shí)間雖然短暫，但回憶起在這里的日日夜夜，我已有太多太多的感動(dòng)。感動(dòng)于樂中優(yōu)美和諧的校園環(huán)境和濃厚的校園文化；感動(dòng)于教師積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神；感動(dòng)于教師之間相互關(guān)照、共同進(jìn)步的良好的氣氛；感動(dòng)于學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)高效成功的管理；感動(dòng)于初次見到樂中時(shí)的感動(dòng)。
對(duì)一個(gè)陌生人產(chǎn)生感情，是需要時(shí)間的。同樣的，對(duì)一個(gè)學(xué)校也是如此。剛來(lái)到樂中，就聽說了這里的種種，確實(shí)在這里工作量比較大，壓力也比較大。可是當(dāng)你真正融入到這個(gè)大家庭時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值、有意義的東西。我感覺到了這里相對(duì)和諧互助的工作環(huán)境，感覺到了和諧的校園人際關(guān)系，感覺到了許多熱情友好的面孔，感覺到了來(lái)自各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深深關(guān)懷，在這里我更感覺到了自己的不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步……在這里我感受到的是幸福。工作中會(huì)遇到壓力，偶爾會(huì)有煩心事。比如當(dāng)你看到學(xué)生們不是很認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)你看到他們很隨意的做作業(yè)或是答卷寫的一塌糊涂的時(shí)候，當(dāng)你一再的對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育而他又不知悔改的時(shí)候，當(dāng)你看到學(xué)生連最基本最簡(jiǎn)單的事情都需要你一再的強(qiáng)調(diào)和叮囑的時(shí)候……
誠(chéng)然，這些會(huì)給我們的工作帶來(lái)一些困擾，這些會(huì)給我們帶來(lái)一些麻煩，有時(shí)或許會(huì)讓我們很難堪。但是，正是由于這些工作，讓我們接觸到了孩子，讓我們了解了孩子，讓我們走進(jìn)他們的世界，讓我們參與到他們的世界。我們可以很莊重也很自豪的說，在他們的世界，我們也是主角。正是由于這些，我們才感到自己的付出，自己的價(jià)值和奉獻(xiàn)。也正是因?yàn)橛辛怂麄儯庞辛宋覀�。也正是因�(yàn)樗麄儯覀儾鸥械搅俗约旱男腋�。一個(gè)能感受到幸福的教師，才能自發(fā)地散發(fā)出人性的光輝，才能自然、真誠(chéng)的帶給學(xué)生細(xì)膩的關(guān)懷、用心的呵護(hù)和正值光明的期待。
很多時(shí)候，我們不是沒有幸福，不是感受不到幸福，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的那雙眼睛。讓我們攜起手來(lái)，共同幸福著學(xué)生的幸福，也讓學(xué)生感受到教師的幸福。只有把我們的幸福傳遞給學(xué)生，讓更多的學(xué)生感受到生活的幸福，只有把我們的幸福傳遍貫穿整個(gè)校園，我們的美麗校園才會(huì)更加和諧，更有前途和更有活力！謝謝大家！
優(yōu)秀教師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好!
今天，我很榮幸能站在這里代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝各位老師對(duì)我們們的熱忱幫助，感謝各位同學(xué)對(duì)我們的熱情支持。
四中師資力量雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，成績(jī)斐然，桃李滿天下。我們?yōu)槟軌虺蔀樗闹?大家庭)中的成員而倍感驕傲與自豪。對(duì)于接下來(lái)的教育教學(xué)工作的開展，盡管會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們依然滿懷期待，因?yàn)槲覀兯械男陆處煻紩?huì)用一顆堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。
古人說“學(xué)不可一日無(wú)師”這充分體現(xiàn)了教師的重要地位。“學(xué)高為師，身正為范”，這要求我們教師應(yīng)具有高尚的道德情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。我們要成為學(xué)生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業(yè)，而將成為我們今后人生為之不斷付出，努力奮斗的事業(yè)。
作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心地向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，勤學(xué)多問。以誠(chéng)心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問勤看的拜師方法來(lái)提高教學(xué)水平，從而不斷的完善自我，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
今天我代表新老師向四中的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)作出承諾：我們一定會(huì)滿腔熱情地投入教學(xué)工作，把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，為四中的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。 謝謝大家!
本人xxx，生于19xx年x月，黨員。20xx年6月 畢業(yè)于廣東xxxxxxxx學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)， 同年8月進(jìn)入xxx中學(xué)任教。自從事教育教學(xué)工作以來(lái)，熱愛教師這個(gè)職業(yè)，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。思想上日益成熟，不斷取得進(jìn)步;社會(huì)生活中嚴(yán)格要求自己。已任三年一輪英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)已第四年。從教以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。工作中，立足崗位，求真務(wù)實(shí)，教書育人，熱愛學(xué)生，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，曾獲校優(yōu)秀班主任、校先進(jìn)工作者等稱號(hào)。
XXX：黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。長(zhǎng)沙市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師。1995年參加湖南省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比武，榮獲一等獎(jiǎng)的第一名，同年10月代表湖南省參加全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)比武再獲二等獎(jiǎng)。20xx年——20xx年多次代表學(xué)校擔(dān)任省級(jí)，國(guó)家級(jí)觀摩課的執(zhí)教任務(wù)，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家們的一致好評(píng)。20xx年10月，作為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人被學(xué)校派往昆明進(jìn)行課題骨干培訓(xùn)，使自己的專業(yè)水平得以提升。撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文多次獲國(guó)家、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。20xx年編寫了《輕輕松松學(xué)作文》系列叢書，20xx年參與編寫《教學(xué)兵法》一書。20xx年擔(dān)任《金典》多冊(cè)練習(xí)冊(cè)主編。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，20xx年被評(píng)為長(zhǎng)沙市“紅旗中隊(duì)”。輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作參加各級(jí)各類比賽多次獲特等獎(jiǎng)及一、二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)任四(5)班語(yǔ)文教師、班主任，四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。
XXX，女，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，本科學(xué)歷。20xx年畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校。畢業(yè)八年來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，兼任班主任工作。愛鉆研、好創(chuàng)新的她和學(xué)生一起在語(yǔ)文天堂里快樂遨游，多次參加區(qū)說課比賽和教學(xué)比武、“我的教學(xué)故事”演講比賽都獲得一等獎(jiǎng)，所著論文多次在省市獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并被評(píng)為年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”�！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級(jí)的主人�！笔撬慕逃砟詈凸芾砝砟�。
現(xiàn)擔(dān)任一(1)班語(yǔ)文老師、班主任。
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