眾多的人口教學反思
人口問題雖然很多人都認識到今天世界的人口基數(shù)過大，對世界經(jīng)濟，社會的進步造成一些負面后果，但很少人知道所產(chǎn)生的后果在我們身邊有哪些。如下是小編給大家整理的眾多的人口教學反思，希望對大家有所作用。
1、教材編排說明
我國是世界上人口最多的國家。人是勞動者，但同時還是消費者。由于我國人口基數(shù)大，人口增長快，人口分布不均，已出現(xiàn)了嚴峻的人口問題。這是我國非常突出的人口國情。本節(jié)教材以人口-資源環(huán)境-社會經(jīng)濟為主線，使學生初步認識到我國人口問題的嚴重性和實行計劃生育政策的必要性，幫助學生樹立正確的人地觀，也是今后學習我國的自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎(chǔ)和出發(fā)點。
2、知識技能與育人目標說明
本節(jié)要求識記的知識有我國是世界上人口最多的國家；我國人口增長過快；我國人口分布東多西少。要求掌握的基本技能是運用“我國人口的增長” 折線圖、“我國人口密度圖”、“我國各省級行政單位的人口與面積柱狀圖”，說明我國人口增長和分布的特點，并能簡要分析形成原因；育人目標是通過分析人口問題的嚴峻性，正確理解我國的人口國情，增強執(zhí)行、宣傳我國人口國策的自覺性。
3、學情分析
對于我國的人口，學生已有一定的知識儲備和個人的觀點，對分析人口分布特點也掌握了一定的基礎(chǔ)和方法。但對我國人口問題的嚴峻性缺乏綜合分析能力，對我國人口分布不均的問題缺乏感性認識。因此將本課設計成以探究為主線的課型，為學生搭建自主學習的平臺，利于形成活躍的教學氣氛，也便于幫助學生樹立正確的人口觀，增強學生的社會責任感和使命感。
4、重難點
重點：我國的人口基本國情；我國的人口分布特點。
難點：人口過多帶來的問題及其基本國策。
導入：同學們，請看圖，你的第一感覺是什么？（人多）對，我們的祖國不僅擁有遼闊的疆域，在這片遼闊的國土上，繁衍生息著眾多的中華兒女可謂“地大物博、人口眾多”。今天我們就來學習：
(板書)第二節(jié) 眾多的人口
自學指導：請同學們齊讀本節(jié)課的學習目標，
學習目標
1．了解我國人多、增長快的基本國情；
2．認識人口眾多對我國帶來的巨大壓力；
3．正確認識計劃生育政策；
4、知道計劃生育是我國的一項基本國策，初步樹立正確的人口觀。（不顯示） 給大家3分鐘時間認真閱讀P11正文內(nèi)容，根據(jù)學習目標勾劃出你認為有用的信息。
【板書】世界上人口最多的國家
大家都說我們偉大的祖國地大物博，人口眾多，那“眾多”到底是多少呢？ （齊讀）2000年第五次人口普查，我國總?cè)丝跒?億（2000年），占世界 ，是世界人口最多的國家。
最新數(shù)據(jù)：2010年開展第六次全國人口普查，全國總?cè)丝跒?370536875人即13.7億。其中： 普查登記的大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口[3]共1339724852人。 香港特別行政區(qū)人口[4]為7097600人。 澳門特別行政區(qū)人口[5]為552300人。 臺灣地區(qū)人口[6]為23162123人。
【教師講授】
13.7億什么概念哪？
世界上，人口在5000萬以上的國家，就被稱為人口大國，而我國人口超過5000萬的省就有9個。
我國人口相當于歐洲西部30多個國家人口之和的2倍多，約相當于非洲和拉丁美洲的人口之和，如果全中國的人手拉手站在一列，能環(huán)繞地球赤道40多圈
可見祖國的人力資源的豐富，豐富的人力資源是物質(zhì)財富的.的創(chuàng)造者，為我國的發(fā)展做出了重要的的貢獻，那么是不是人口越多越好哪？
【活動探究】
眾多的人口為我國帶來了哪些負面的影響？請同學們通過小組合作，商討、匯總你們的觀點。
總結(jié)（1）資源環(huán)境方面：人均資源少，消耗更多的能源和資源。
（2）生態(tài)環(huán)境方面：破壞程度大
�。�3）社會、經(jīng)濟方面：
造成就業(yè)、交通、住房、教育、治安等難題，阻礙經(jīng)濟發(fā)展
不難看出人口過多已經(jīng)給社會經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境帶來巨大壓力，但與此同時我國新增長人數(shù)量卻非常驚人，每年新增人口在1200萬左右，相當于一個法國的人口�。。�
面對我國人口過多和增長過快的現(xiàn)狀，我們國家采取了什么政策哪？知道嗎？
【轉(zhuǎn)折】為了減緩人口眾多，增長過快所帶來的壓力，我國實行了一項基本國策——計劃生育。（有計劃的控制人口的增加）
基本內(nèi)容：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生
【活動】結(jié)合實際，了解實行計劃生育和晚婚晚育對控制人口增長的顯著成效；算一筆賬，假設你們是三口之家，年收入是10 000元，如果你的父母又超生一個弟妹，你們家的人均收入又是多少，對你的成長有無影響？。
【眾多的人口教學反思】相關(guān)文章：
《人口眾多》說課稿02-04
《人口眾多》說課稿11-25
初中地理《眾多的人口》教學設計05-28
地理說課稿《人口眾多》07-20
眾多的人口說課稿10-27
《眾多的河湖》的教學反思02-19
《人口》的教學反思01-01
八年級地理上冊《眾多的人口》教學反思07-08
第四冊眾多的人口08-16