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      2. 《分數的加、減混合運算》教學反思

        時間:2021-06-16 14:12:10 教學反思 我要投稿

        《分數的加、減混合運算》教學反思

          這節課是學生掌握了分數加、減法計算方法的基礎上教學的。把整數加減混合運算的運算順序推廣到分數加減混合運算,通過分數加減混合運算,提高分數加、減法的熟練程度。

        《分數的加、減混合運算》教學反思

          由于學生對整數加減法混合運算的運算順序比較熟悉,教材只指出了分數加減混合運算的運算順序和整數的.相同。教材安排了兩道例題來教學。

          在教學中,教師要教會學生分步通分和一次通分的方法。通過兩種方法的對比,使學生明確他們的特點,知道根據分數的具體特點和自己的情況靈活地選擇方法。如果遇到有小括號的加減混合運算時,一般是分步通分,分步計算。教學時,教師要注意進行例2的教學。要讓學生知道不同分母的分數加減的方法,要先通分、后加減的方法。教學完,還要進行一定的練習。比如由簡單到復雜的練習,通過練習有利于學生計算速度的提高,并讓學生鞏固了這節課的知識。

          本節課從課堂上的表現可以看出學生已掌握了應學的知識。課堂教學氣氛濃,教學手段新穎,教學效果好。

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