《Review and check》教學(xué)反思
Unit 5是復(fù)習(xí)單元，側(cè)重歸納了本冊(cè)書第一至第四單元的主要語言項(xiàng)目。通過看圖編號(hào)，說說講講，完成句子等練習(xí)，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯、語法和交際用語。在復(fù)習(xí)過程中要著眼于學(xué)生運(yùn)用語言能力的提高，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生缺有所補(bǔ)，強(qiáng)有所長，不同層次的學(xué)生都能有所進(jìn)步。
成功之處：
本課內(nèi)容多，在沈老師的指導(dǎo)下，制定了大情景，具有很強(qiáng)的語言交際的.功能性，不僅可以復(fù)習(xí)就句型，而且能讓學(xué)生有更多語言運(yùn)用的思考。本課涉及了購物與討論人的句型，我設(shè)計(jì)了A birthday party這一情景，從師生問答導(dǎo)出主角Xiaojin，創(chuàng)設(shè)生日聚會(huì)情景。在before the party環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演媽媽為派對(duì)買水果，朋友準(zhǔn)備他買禮物，復(fù)習(xí)購物句型。在At a party環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了唱生日歌，玩猜職業(yè)的游戲，豐富生日派對(duì)活動(dòng)，復(fù)習(xí)職業(yè)。并通過看照片，討論曉錦的家人的情況，包括年齡、特征、工作等。在派對(duì)后，為曉錦制定外出計(jì)劃，進(jìn)行拓展。
不足之處：
Birthday party氛圍不濃。在后面兩個(gè)班的教學(xué)中，我在游戲時(shí)間的后面增加了一個(gè)贈(zèng)禮時(shí)間A:Happy birthday,Xiaojin! B:Thank you. A:Here’s a … for you. B:How nice!/I like the …這樣使得生日的氣氛更加濃，學(xué)生能充分體驗(yàn)生日聚會(huì)語言的豐富性，學(xué)生能親身參與實(shí)踐，很有意義。
細(xì)節(jié)處理。本課的設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)的情景性，所以情景的銜接與轉(zhuǎn)換是個(gè)重點(diǎn)，也是本課最大的亮點(diǎn)，但是我的課堂設(shè)計(jì)，并未能很好的處理。首先是時(shí)態(tài)的確定，到底是過完的生日，還是生日的計(jì)劃。其次是各環(huán)節(jié)的過度，比如：派對(duì)前購物到派對(duì)活動(dòng)的過度，Would you like to go to the party and take our presents with them?派對(duì)后外出計(jì)劃的過度，After the party, we went oudside.Do you know where we go?這些細(xì)節(jié)還需多加推敲。細(xì)節(jié)是英語教學(xué)的重難點(diǎn)，要把握好一堂課就是讓每個(gè)細(xì)節(jié)都最好的呈現(xiàn)。
課堂任務(wù)的梯度。本課設(shè)計(jì)時(shí)復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)雖然都呈現(xiàn)了，但是都是簡(jiǎn)單的堆砌，內(nèi)容的安排應(yīng)該有梯度。任務(wù)的設(shè)置也要多樣化，應(yīng)包括聽說讀寫。
只有在不斷的磨練中，我們才能不斷的成長，成長的道路會(huì)成為最美的風(fēng)景。
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