初中英語書面表達教學反思
經(jīng)過幾次模擬考試，發(fā)現(xiàn)部分學生的作文失分很多，雖然九年級的學習到了沖刺階段了，作文水平的高低已經(jīng)定型了，但我感覺有些作文技巧有必要重新給學生總結歸納一下，讓學生在中考中盡量在作文上少失分。
一，在寫作文前，雖然不一定列出書面提綱，但一定要在頭腦中想清楚怎樣布局謀篇。
例如前幾天學生寫的一篇作文，要求談談自己的生活方式及怎樣改善提高自己的生活習慣。有些學生在寫前不經(jīng)過思考，把自己的`生活習慣描敘的完美無缺，以至于后面的改善提高無法下筆了，所以一定要讓學生記住寫前要對整篇文章進行規(guī)劃。
二，作文中使用的句型盡量地道。如“Runningisgoodforus”和"It’sgoodforustorun"，這兩句雖然都是簡單句，但肯定是后者更地道。前者有點中式英語的味道。復合句、倒裝句也可以適時的用用，但要保證不出錯，否則還不如用簡單句。
至于其他的注意事項，像書寫的規(guī)范，審題的細心等考試前也應和學生再仔細的談談。
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