《主動(dòng)發(fā)展是根本》的教學(xué)反思
《主動(dòng)發(fā)展是根本》反思一
我校組織教師舉行了第四期教師論壇《主動(dòng)發(fā)展是根本》，通過研討，教師們一致認(rèn)為受益匪淺，現(xiàn)將本人的收獲及反思總結(jié)如下：
一、教師要提升，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師要采用多種方式，如：講故事，教學(xué)投影，錄音等創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
二、充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的實(shí)效性，讓學(xué)生樂于探究。根據(jù)不同的課型，采用不同的形式，可由教師提出問題，學(xué)生圍繞問題進(jìn)行思考，探索。也可由學(xué)生自己提出問題，然后小組同學(xué)圍繞問題去分析、探究。這樣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和分析、解決問題的`能力。
三、布置實(shí)踐性作業(yè)。如：讓學(xué)生寫讀書筆記、游記。有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣和實(shí)踐能力。根據(jù)考察科目可布置調(diào)查報(bào)告、走訪等實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生分工合作，獲得積極的情感體驗(yàn)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，成功的喜悅。
四、培養(yǎng)學(xué)生的"悟性”，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。讓學(xué)生建立模塊學(xué)習(xí)，將同種問題進(jìn)行系統(tǒng)歸類、總結(jié)，學(xué)生就能舉一反三、觸類旁通。相關(guān)知識(shí)間建立聯(lián)系，學(xué)生就能學(xué)得扎實(shí)，記得牢。
總之，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生，敢于放手，學(xué)生就能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，教學(xué)效率自然而然地提高了。
《主動(dòng)發(fā)展是根本》反思二
我讀了本周話題的感悟，人不管做什么事都需要有目標(biāo)，只要你朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的走下去，目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，咱們中心校的老師們和學(xué)生們，他們的創(chuàng)新及努力為我們做出了好的榜樣，范主任與體育組的決定展示了他們的智慧。學(xué)生的努力，皇天不負(fù)有心人，學(xué)生的潛質(zhì)等待開發(fā)。從這些事例中，我考慮到我們的每項(xiàng)工作都需要有一個(gè)目標(biāo)，例如：一個(gè)班的工作，作為班主任就要預(yù)先做好安排，老師善于引導(dǎo)，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，學(xué)生會(huì)更喜歡老師，他們會(huì)更好的配合老師。久而久之，好的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，你也會(huì)成為一個(gè)好老師。
【《主動(dòng)發(fā)展是根本》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《主動(dòng)發(fā)展是根本》教學(xué)反思10-14
教師論壇《主動(dòng)發(fā)展是根本》反思08-25
《從被動(dòng)到主動(dòng)》教學(xué)反思08-23
《從被動(dòng)到主動(dòng)》的教學(xué)反思08-23
教學(xué)反思從被動(dòng)到主動(dòng)01-03
讓學(xué)生主動(dòng)探究的教學(xué)反思01-23
主動(dòng)問候教學(xué)反思05-20
引導(dǎo)自主探究,促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)論文04-02
發(fā)展與合作教學(xué)反思07-01