《乒乓正手攻球》的教學(xué)反思
新課程，新的理念、新的教材和新的評(píng)價(jià)，這對(duì)廣大教育工作者提出了更高、更新的要求。我以“乒乓正手攻球”為主題的水平二乒乓球的課堂優(yōu)秀教案與實(shí)施，都能體現(xiàn)新課標(biāo)的精神和理念，達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目的。主要的亮點(diǎn)體現(xiàn)在以下的幾個(gè)方面。
一、寓教于樂(lè)、大膽嘗試，注重激發(fā)學(xué)習(xí)情趣的培養(yǎng)
為了讓同學(xué)們盡快溶入課堂，激發(fā)同學(xué)興趣，大膽表示自身，同時(shí)達(dá)到熱身的效果，我在課一開(kāi)始特意設(shè)計(jì)了讓同學(xué)自編自玩乒乓球游戲。旨在讓同學(xué)自身去發(fā)明、去嘗試、去發(fā)現(xiàn)、去解決問(wèn)題，留給同學(xué)自由發(fā)揮的空間，讓他們自主創(chuàng)新、積極參與。同時(shí)，又達(dá)到了活動(dòng)各部位關(guān)節(jié)的作用，又能在游戲中體驗(yàn)乒乓球技術(shù)的樂(lè)趣。
二、以同學(xué)發(fā)展為中心，關(guān)注每一位同學(xué)的健康生長(zhǎng)
新課程以"一切為了每一位同學(xué)的發(fā)展"為最高宗旨和核心理念，要求教師心中要裝著每位同學(xué)的喜怒哀樂(lè)和身心健康，把同學(xué)看成同學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人，要以同學(xué)發(fā)展為中心，將同學(xué)的全面的發(fā)展放在首要地位。如根據(jù)同學(xué)身高的差別，設(shè)計(jì)了球臺(tái)的高度有0.66米和0.76米兩種；根據(jù)同學(xué)體育基本技能的差別，讓他們自選對(duì)手，自制教學(xué)目標(biāo)、布置教學(xué)內(nèi)容，從而關(guān)注同學(xué)的需求，重視同學(xué)的情感體驗(yàn)，讓全體同學(xué)都有平等參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
三、轉(zhuǎn)換角色、轉(zhuǎn)變觀念，建立新型的師生關(guān)系
建立新型的師生關(guān)系，是新課程改革實(shí)施和教學(xué)改革的前提和條件，新課程的推進(jìn)要致力于建立充沛體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型師生關(guān)系，使同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和發(fā)明性得以充沛地發(fā)揮。要建立新型的師生關(guān)系，教師應(yīng)真情對(duì)待同學(xué)，關(guān)心保護(hù)每一個(gè)同學(xué)，公平地對(duì)待同學(xué)，不能厚此薄彼，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成果不理想的同學(xué)，教師要多鼓勵(lì)、多關(guān)懷，相信他們的潛力，切實(shí)協(xié)助他們，成為同學(xué)的促進(jìn)者和服務(wù)者。新課程要求教師從知識(shí)技能的傳授者轉(zhuǎn)變成同學(xué)發(fā)展的`促進(jìn)者，由居高臨下的指揮者轉(zhuǎn)變成合作型的良師益友，使教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)槭菐熒黄痖_(kāi)發(fā)課程規(guī)范的過(guò)程。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程教師只是同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和服務(wù)者，在與同學(xué)平等的交往中協(xié)助同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，同學(xué)始終是學(xué)習(xí)的主人，教師在一旁起著鼓勵(lì)、促進(jìn)作用，如此合作教學(xué)較以往事半功倍。
四、感知過(guò)程、突破難點(diǎn)，讓信息技術(shù)為體育教學(xué)服務(wù)
為突破本節(jié)課的難點(diǎn)，讓同學(xué)熟悉掌握橫板正手擊球和直板正手擊球的幾種技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，本節(jié)課我嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)與體育課程的整合。讓同學(xué)通過(guò)點(diǎn)擊可操作的課件，將正確的示范動(dòng)作在大屏幕上反復(fù)播放，有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)動(dòng)作進(jìn)行觀察、糾正，從而達(dá)到讓同學(xué)們?nèi)L試、去體驗(yàn)、去感知、去自身解決問(wèn)題的目的，使同學(xué)能更形象、更生動(dòng)、更易理解地進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用多媒體，可以用慢動(dòng)作或定格來(lái)細(xì)致地演示，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都一清二楚，使同學(xué)很快建立了清晰的表象，教學(xué)的難點(diǎn)迎刃而解。
如此教學(xué)，不只是讓同學(xué)有勝利的體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，也是讓教師從教學(xué)實(shí)踐中看到同學(xué)的生長(zhǎng)，獲得教學(xué)勝利的喜悅�？傊己玫捏w育教學(xué)是讓同學(xué)更扎實(shí)地學(xué)好技術(shù)，在活動(dòng)中更充沛地享受到樂(lè)趣和勝利感，進(jìn)而使同學(xué)得到更全面和更生動(dòng)活潑地發(fā)展，讓我們一起攜起手來(lái)，在洋溢著快樂(lè)與愉悅的課堂氣氛中體驗(yàn)勝利的快樂(lè)，感受快樂(lè)的神奇！
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