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      2. 火燒圓明園的教學(xué)反思

        時間:2021-06-27 11:26:27 教學(xué)反思 我要投稿

        火燒圓明園的教學(xué)反思

          今天的思品與社會我們學(xué)習(xí)了《火燒圓明園》,看到同學(xué)們都舉起憤怒的拳頭,恨得咬牙切齒說:“他們簡直不是人,太可惡了 ……

        火燒圓明園的教學(xué)反思

          1860年,英法聯(lián)軍開始侵占中國,對中國大肆進(jìn)攻。當(dāng)時是咸豐皇帝在位,成天吸,關(guān)閉國門,將西方科學(xué)技術(shù)理解為玩物喪志。到后面科學(xué)技術(shù)越來越落后,但是不愁吃穿,日子就這樣過著。不知不覺間,我國的科學(xué)技術(shù)與外國越來越懸殊,當(dāng)英法聯(lián)軍侵入時,士兵們?nèi)匀辉谟妹、槍、戟、盾與持有洋槍洋炮的英法聯(lián)軍打仗。最后節(jié)節(jié)敗退,直到英法聯(lián)軍追到圓明園。

          1860年10月18日和19日,為了銷毀罪證,三千多名侵略者奉命在院內(nèi)放火。圓明園陷入一片火海的時候,額爾金得意妄行地宣稱:“此舉將使中國與歐洲惕然震驚,其效遠(yuǎn)非萬里之外之人所能想象者”。放火的主使者把這種行徑看作了不起的業(yè)績,而全世界的正直人們卻為這野蠻的.罪行所激怒。雨果在1861年寫道:“有一天,兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園,一個洗劫,另一個放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了……兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽著手,笑嘻嘻地回到了歐洲。

          “將受到歷史制裁的這兩個強(qiáng)盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利”。這段話代表著千百萬正直人的心聲。

          看短篇的時候,大家不停地感慨:“這英法聯(lián)軍真是太可惡了!”“要是帶著現(xiàn)在的武器回到以前該有多好”“這么多國寶、藝術(shù)品都被砸爛了,太可惜了”。是呀,多少代人的心血都傾注在那上面,整整一百五十年建成的園林,三天就被燒光、搶光了!大家還記得上回蘇富比拍賣會嗎?那些獸首可都是中國人的啊!可是我們卻必須得用昂貴的代價買回來。外國人造不出那么好的東西,就來搶我們的。搶了還不算,還要燒毀它,還要危害當(dāng)?shù)氐陌傩。不過,這也不完全是英法聯(lián)軍的錯,當(dāng)時清政府太腐敗,只顧自己逃命,不顧老百姓。而且,科學(xué)技術(shù)又太落后,完全沒有能力抵擋外國人的攻擊!鞍哑届o與安寧留給皇上,把戰(zhàn)亂和痛苦就賜給老百姓吧!本褪侵S刺清政府的。這也讓我們得到了一個道理:落后就要挨打!現(xiàn)在,為了避免同樣的悲劇再次發(fā)生,我們正在抓緊學(xué)習(xí)現(xiàn)在的科學(xué)知識,同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧。

          

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