1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《混合運(yùn)算的性質(zhì)和定律總復(fù)習(xí)》的教學(xué)

        時(shí)間:2020-12-29 18:25:04 教學(xué)反思 我要投稿

        人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《四則混合運(yùn)算的性質(zhì)和定律總復(fù)習(xí)》的教學(xué)

          時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個(gè)計(jì)劃呢?那么教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價(jià)值呢?下面是小編收集整理的人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《四則混合運(yùn)算的性質(zhì)和定律總復(fù)習(xí)》的教學(xué),歡迎閱讀與收藏。

        人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《四則混合運(yùn)算的性質(zhì)和定律總復(fù)習(xí)》的教學(xué)

          一、著力引導(dǎo)學(xué)生自主探尋、整理數(shù)學(xué)知識(shí)

          首先出示六道不同運(yùn)算順序的計(jì)算題,讓學(xué)生口答正確的運(yùn)算順序,即每步先算什么,再算什么。讓學(xué)生充分回憶運(yùn)算順序的相關(guān)知識(shí),體會(huì)運(yùn)算順序的不同。在學(xué)生充分回憶運(yùn)算順序的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生自主分類,在小組中充分交流,從而整理出三類不同類型計(jì)算題的的運(yùn)算順序,達(dá)到整理復(fù)習(xí)的目的。接下來我在學(xué)生歸類的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)算順序的提煉,“同級(jí)運(yùn)算,從左到右”;“兩級(jí)運(yùn)算,先算高級(jí)”;“含有括號(hào)的運(yùn)算,括號(hào)優(yōu)先”,來強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知。

          然后在復(fù)習(xí)、強(qiáng)化運(yùn)算順序的基礎(chǔ)上,再出示幾種與剛才六道不相同的計(jì)算題,檢測(cè)學(xué)生運(yùn)算順序使用的正確與否。

          接著以最后一題為切入點(diǎn),引出運(yùn)算律這一概念,自然過渡到下一環(huán)節(jié)——運(yùn)算律與運(yùn)算性質(zhì)的'復(fù)習(xí)中來。讓學(xué)生在小組中回憶并整理學(xué)過的各種運(yùn)算律,并舉例說明,注重概念定律與實(shí)際的結(jié)合。

          最后趁熱打鐵,加以引導(dǎo):“其實(shí)減法和除法也有一些運(yùn)算順序,能讓計(jì)算變得簡便,回憶一下,相互交流一下!边M(jìn)一步豐富學(xué)生運(yùn)算規(guī)律的知識(shí),促進(jìn)學(xué)生對(duì)運(yùn)算規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

          二、注意練習(xí)的層次性和形式的多樣性

          在充分復(fù)習(xí)運(yùn)算順序和運(yùn)算律的基礎(chǔ)上,我還開展了三組有效的練習(xí):

          第一組:填空。

          第二組:判斷。選取學(xué)生常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,讓學(xué)生進(jìn)行判斷改錯(cuò),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)運(yùn)算律及運(yùn)算性質(zhì)的認(rèn)知。

          第三組:簡便計(jì)算。這里進(jìn)行強(qiáng)調(diào):在計(jì)算中要仔細(xì)觀察,有些不使用運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)也可以簡便計(jì)算; 有些題目無法一眼看出能否簡便,但在計(jì)算過程中可以簡便計(jì)算,更深一層的挖掘運(yùn)算律及運(yùn)算性質(zhì),體會(huì)實(shí)際運(yùn)用中有時(shí)可以用平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)來簡便計(jì)算,有時(shí)在計(jì)算過程中使用簡便計(jì)算,強(qiáng)調(diào)靈活運(yùn)用的重要性。

          存在的問題:

          1、由于間隔時(shí)間較長,大部分學(xué)生已經(jīng)把運(yùn)算律的內(nèi)容忘記,導(dǎo)致不能靈活運(yùn)用,從而達(dá)到簡便運(yùn)算的目的;

          2、部分學(xué)生甚至不能掌握運(yùn)算順序,即:先算乘除,再算加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里邊的;

          3、在計(jì)算過程中,仍然存在以前的問題,如:小數(shù)與分?jǐn)?shù)的加減,整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除運(yùn)算。

          這些問題的存在,使我認(rèn)識(shí)到:只有使他們真正理解四則混合運(yùn)算的順序和運(yùn)算律,在計(jì)算過程中做到膽大心細(xì),而要做到這些,任重而道遠(yuǎn),必須找到一些典型例題,加強(qiáng)這方面的練習(xí)強(qiáng)度。相信在師生的共同努力下,一定能在四則混合運(yùn)算中游刃有余。

        【人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《四則混合運(yùn)算的性質(zhì)和定律總復(fù)習(xí)》的教學(xué)】相關(guān)文章:

        《四則運(yùn)算與運(yùn)算定律》的數(shù)學(xué)課件05-02

        人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《混合運(yùn)算》教案03-21

        人教版數(shù)學(xué)第八冊(cè) 加法的運(yùn)算定律說課稿11-04

        運(yùn)算定律教學(xué)反思03-03

        對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)10-12

        《加法運(yùn)算定律》運(yùn)算定律課件05-14

        人教版四年級(jí)下小學(xué)數(shù)學(xué)教案:《加法運(yùn)算定律》03-29

        《乘法運(yùn)算定律》運(yùn)算定律PPT課件05-12

        數(shù)學(xué)運(yùn)算定律的優(yōu)秀PPT課件05-12

        《四則運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)03-03

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>