《小號(hào)手之歌》教學(xué)反思范文
開(kāi)學(xué)的第一周就是我們科一組承擔(dān)的教研活動(dòng)。我講授了二年級(jí)的音樂(lè)課《小號(hào)手之歌》。這是一節(jié)以演唱為主的綜合課�！缎√�(hào)手之歌》這首歌曲描繪了革命老區(qū)兒童團(tuán)員贊頌游擊隊(duì)英勇殺敵的情景。全曲洋溢著堅(jiān)定、樂(lè)觀的精神，同時(shí)又透露出縷縷童趣，尤其是模仿游擊隊(duì)員的號(hào)聲“的的的噠”，更充分描繪了兒童團(tuán)員們活潑、樂(lè)觀的形象。二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂(lè)常規(guī)，對(duì)音樂(lè)的興趣很濃，尤其是對(duì)活潑的、鏗鏘有力的歌曲更加喜愛(ài)。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)學(xué)唱歌曲《小號(hào)手之歌》，初步感受進(jìn)行曲的`風(fēng)格；學(xué)會(huì)用圓潤(rùn)、有力度的聲音歌唱；同時(shí)教育學(xué)生要學(xué)習(xí)小號(hào)手不怕苦、刻苦學(xué)習(xí)、勇往直前的精神。
我在課的開(kāi)始，通過(guò)讓同學(xué)們聆聽(tīng)沖鋒號(hào)的聲音，并講述小勇的故事，來(lái)導(dǎo)入《小號(hào)手之歌》的學(xué)唱，即創(chuàng)設(shè)了情境，又激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。然后開(kāi)始簡(jiǎn)單介紹歌曲的創(chuàng)作背景，并開(kāi)始歌曲的學(xué)唱，銜接自然。在學(xué)唱歌曲時(shí)，我采用聽(tīng)唱與教唱相結(jié)合的方法，確保學(xué)生能真正地學(xué)會(huì)、唱準(zhǔn)歌曲。學(xué)會(huì)歌曲后，通過(guò)讓學(xué)生邊踏步走邊演唱的方法，讓學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。接著，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，通過(guò)教材中的幾幅圖片，設(shè)計(jì)小勇的訓(xùn)練場(chǎng)景，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)肢體語(yǔ)言和念節(jié)奏相結(jié)合的方法，進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練，既生動(dòng)又有趣。然后再次強(qiáng)調(diào)進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)，并通過(guò)復(fù)習(xí)演唱然《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》來(lái)加深對(duì)進(jìn)行曲的理解。接著進(jìn)行拓展延伸，和學(xué)生一起欣賞動(dòng)畫(huà)片《小號(hào)手》的片段，加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解和記憶，并激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。最后，通過(guò)欣賞《小號(hào)手之歌》的歌曲mTV，讓學(xué)生邊演唱歌曲邊走出教室，結(jié)束本節(jié)課。
通過(guò)課后和組內(nèi)及各位領(lǐng)導(dǎo)的討論，我覺(jué)得如果把歌曲mTV的欣賞放到初次欣賞歌曲的環(huán)節(jié)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)唱歌曲的熱情，效果會(huì)更好些。
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