《一對(duì)好朋友》教學(xué)反思范文
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)反思, 課前我把《一對(duì)好朋友》歌詞編成一個(gè) 小故事講給同學(xué)們聽(tīng)，吸引了學(xué)生的注意力，并初步讓學(xué)生了解了歌曲內(nèi)容，緊接著提出關(guān)于歌曲內(nèi)容的問(wèn)題，學(xué)生能夠準(zhǔn)確的回答，對(duì)歌曲又進(jìn)一步理解，很自然的導(dǎo)入了新課。
在學(xué)習(xí)歌詞環(huán)節(jié)中，教師有節(jié)奏的`領(lǐng)讀歌詞，并進(jìn)行歌詞接龍游戲，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，課堂氣氛活躍。
本課教學(xué)出現(xiàn)了的音樂(lè)理論知識(shí)。我采用了引導(dǎo)法提示法教學(xué)。教師請(qǐng)學(xué)生看歌詞，聽(tīng)老師讀了兩遍反復(fù)記號(hào)中的歌詞，置疑原因，學(xué)生思考，答疑。最后總結(jié)：當(dāng)看到 時(shí)，就要把這一句歌詞唱兩遍，那這個(gè)音樂(lè)記號(hào)就叫做“反復(fù)記號(hào)”。
注：（ 在課上關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，表現(xiàn)好的學(xué)生一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)。對(duì)課上表現(xiàn)不好的學(xué)生，可以請(qǐng)他們起立進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)表演，最后讓全班同學(xué)對(duì)他們的表演給予評(píng)價(jià)，并找出優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)原因，無(wú)形中引導(dǎo)這些同學(xué)參與到了音樂(lè)活動(dòng)當(dāng)中，教師給與鼓勵(lì)，漸漸的會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣.)
【《一對(duì)好朋友》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
一對(duì)好朋友的教學(xué)反思04-25
一對(duì)好朋友教學(xué)反思02-08
一對(duì)好朋友的教學(xué)反思04-25
音樂(lè)《一對(duì)好朋友》教學(xué)反思01-16