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      2. 《數(shù)據(jù)收集整理》教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-07-01 11:32:03 教學(xué)反思 我要投稿

        《數(shù)據(jù)收集整理》教學(xué)反思范文

          《數(shù)據(jù)收集整理》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元的內(nèi)容,數(shù)據(jù)的收集整理在生活隨處可見(jiàn),本單元重視記錄和整理數(shù)據(jù)的過(guò)程,允許學(xué)生用多種方式記錄數(shù)據(jù),課后的練習(xí)題中出現(xiàn)了非正式條形統(tǒng)計(jì)圖。

        《數(shù)據(jù)收集整理》教學(xué)反思范文

          本節(jié)課以學(xué)生感興趣的事例作為切入口,激起學(xué)生統(tǒng)計(jì)的欲望,使數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化。課中我從“我們學(xué)校校服的顏色還沒(méi)有確定,你覺(jué)得從紅、黃、藍(lán)、白中選擇哪種顏色合適?”導(dǎo)入新課,從“怎樣才能知道最喜歡哪種顏色的人數(shù)最多”來(lái)切入主題,使學(xué)生興趣盎然地投入到學(xué)習(xí)中。

          讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。按照教材上的內(nèi)容讓學(xué)生填一填,那是非常簡(jiǎn)單的。為進(jìn)一步掌握收集和整理數(shù)據(jù)的.方法,提高搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的能力,并能根據(jù)所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,解決日常生活中的問(wèn)題。于是我布置了一個(gè)讓學(xué)生收集數(shù)據(jù)與整理數(shù)據(jù)的過(guò)程的活動(dòng)。記錄一周自己(或爸爸、媽媽)看電視的時(shí)間,并介紹給大家,(時(shí)間長(zhǎng)短、自評(píng)、對(duì)同學(xué)提建議等)。

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