《指南針為什么能指方向》教學(xué)反思

《指南針為什么能指方向》教學(xué)反思

　　本課教學(xué)的主要特點是使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)并能動手進行活動，認(rèn)識磁體、磁性、磁極、磁化等知識。

　　這些都是本課教學(xué)的重點內(nèi)容，在這部分的教學(xué)過程中，單憑教師的'一人講解則過于枯燥，我先讓學(xué)生將各自已已有的知識、進行學(xué)習(xí)匯報，知道多少就說多少，這樣做可激發(fā)起大部分學(xué)生顯示自己能力的欲望，從而也可活躍課堂的學(xué)習(xí)氣氛，做到生生交流，師生互動，從而促使每個學(xué)生都能夠積極主動地去進行學(xué)習(xí)。

　　最后教師以簡單的語言進行總結(jié)概括，對于他們的表現(xiàn)給予肯定，讓學(xué)生在主動探究學(xué)習(xí)能力上有所提高。