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      2. 《地球是個(gè)美麗的圓》教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-07-03 11:38:11 教學(xué)反思 我要投稿

        《地球是個(gè)美麗的圓》教學(xué)反思范文

          本節(jié)課較好的完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù),用新穎的教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將本節(jié)課的主題“愛”貫穿整堂音樂課,讓學(xué)生在溫馨自在的氛圍中完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

        《地球是個(gè)美麗的圓》教學(xué)反思范文

          《地球是個(gè)美麗的圓》這首歌描寫了在美麗的地球上,人們不分國籍不分種族的友誼的愛。通過這首歌作者表達(dá)了呼吁世界和平的口號(hào)。本節(jié)課我以和平友愛為主線,通過聽、欣賞、唱、表演等不同方式來展開教學(xué)。

          一、營造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍

          本節(jié)課的`導(dǎo)入環(huán)節(jié),我采用各國小朋友前來問好的方式導(dǎo)入,既體現(xiàn)出友好的主題,又通過問好方式導(dǎo)出本節(jié)課的重點(diǎn)節(jié)奏型,讓學(xué)生在輕松有趣的環(huán)境中自然而然的學(xué)會(huì)知識(shí)。

          二、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

          本節(jié)課我采用教師教授和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,歌曲第一部分,我將本節(jié)課的重點(diǎn)節(jié)奏型和難點(diǎn)語句進(jìn)行詳細(xì)講解,學(xué)習(xí)歌曲第二部分時(shí),我將第二部分交給學(xué)生自己,引導(dǎo)學(xué)生通過自己的努力和同學(xué)之間的相互幫助來完成第二部分的學(xué)習(xí)。這樣既使學(xué)生學(xué)到了知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作相互幫助的精神。

          三、明確歌曲主題

          本節(jié)課的教授環(huán)節(jié),我并沒有忙于教授歌曲,我引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲,通過聆聽歌曲的情緒和歌曲的題目來分析本首歌的主題,明確歌曲主題。

          四、從學(xué)習(xí)歌曲到歌舞結(jié)合

          音樂課堂不只是學(xué)生對歌曲本身的學(xué)習(xí),更是對歌曲的感受和體會(huì)。本節(jié)課在完成課本歌曲的教學(xué)后,我為學(xué)生播放了另一個(gè)男女生對唱版本的《地球是個(gè)美麗的圓》并賦予舞蹈。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)感受到了不同版本所帶來的不同感覺,通過舞蹈的學(xué)習(xí),豐富了學(xué)生的肢體語言,滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望,加深了學(xué)生對歌曲的印象。

          五、注重音樂教學(xué)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),豐富音樂教

          學(xué)的德育內(nèi)涵

          音樂教育主要是以情動(dòng)人,以情感人是以培養(yǎng)人的審美情感為主要目的。音樂是情感的藝術(shù),學(xué)生在音樂課上得到更多的是一種感性認(rèn)識(shí),而缺乏理性思考,所以在這節(jié)課上,我通過這首歌引申出“我們能為地球做些什么”展開保護(hù)地球方法的討論。最后通過象征和平友好的和平鴿,將孩子們對朋友、老師的愛傳達(dá)出去,升華了本節(jié)課的主題,讓學(xué)生切實(shí)的體會(huì)到人與人之間的愛。

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