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      2. 牛郎織女語文教學反思

        時間:2021-07-04 12:31:09 教學反思 我要投稿

        牛郎織女語文教學反思

          《牛郎織女》是一篇民間故事,主要講述了孤兒牛郎在老牛的幫助下認識了美麗的姑娘織女,他們男耕女織,過著美滿的生活。后被王母娘娘強拆散,只能隔河相望,天長日久,他們就成了天河邊上的牽牛星和織女星。

        牛郎織女語文教學反思

          在熟讀的.基礎上,先在全班集體交流的基礎上疏通文章脈絡:名字由來——老牛指點——樹林相識——幸福生活——王母強拆——鵲橋相會。在此基礎上,逐步分析交流課文內(nèi)容。在細細品味人物形象時,主要抓住人物的語言、動作、神態(tài)等描寫,通過想象、情境表演等形式,逐步體會感悟,也學到了表現(xiàn)人物特點的寫作方法。其中,想象的環(huán)節(jié)深受學生的喜歡,比如,讓他們想象牛郎織女林中相識時的對話,想象王母娘娘知道織女私自下嫁凡間之后的暴怒,想象牛郎與織女鵲橋相會時的傾訴,等等,學生們竭盡全力,表達自己的感受,我覺得說的有理有據(jù),比較到位。

          最后,我還問了學生,為什么織女放棄天上的“富麗堂皇”。而喜歡人間的平常生活,學生們的回答也讓我刮目相看,有的說有牛郎相伴,抵得上任何金銀財寶;有的說人間自由自在,縱沒榮華富貴,但有愛人在身邊,也是幸福的。

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