一年級(jí)下期數(shù)學(xué)一單元教學(xué)反思范文
1、“數(shù)鉛筆”一課中，要注意學(xué)生的讀數(shù)，必須糾正把87讀成八七的，書寫要規(guī)范，有些語數(shù)交叉如：六十4，要求學(xué)生讀數(shù)寫語文的一到十。練習(xí)中圈一圈，有些學(xué)生圈的數(shù)目不一致，要讓學(xué)生有序的數(shù)數(shù)，每個(gè)圈里的數(shù)目應(yīng)該一樣多，個(gè)別學(xué)生2個(gè)2個(gè)地圈，在數(shù)時(shí)老是數(shù)錯(cuò)（如學(xué)習(xí)園地的`第一頁，圈蜜蜂）只好讓他把數(shù)字標(biāo)在圈上才數(shù)出來。在數(shù)數(shù)過程中，要采用多種方式，如一個(gè)一個(gè)的數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù)，練習(xí)中讓學(xué)生先說規(guī)律再填空。
2、“數(shù)豆子”讓學(xué)生對(duì)比10粒豆子和老師抓的一把豆子來估計(jì)，估計(jì)后具體的數(shù)，數(shù)后邊看邊估計(jì)學(xué)生抓一把豆子的數(shù)量，對(duì)比10粒豆子和一把豆子。數(shù)的過程太費(fèi)時(shí)了，學(xué)生估得很不準(zhǔn)，上起來有點(diǎn)惱火�？磮D寫數(shù)、說數(shù)字表示的意義稍好，但仍有2個(gè)學(xué)生把4個(gè)十那幅圖寫成了4，有些又把4個(gè)一寫成了04，要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)位的理解，多說數(shù)字在不同數(shù)位上表示的意思。
3、“動(dòng)物餐廳”教學(xué)起來比較輕松，但學(xué)生看數(shù)字特別粗心，45=54，83=38，在總結(jié)出方法后，要讓學(xué)生多讀，強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)比大小，先看十位，十位一樣再看個(gè)位．
�。础ⅰ靶⌒○B(yǎng)殖場”先結(jié)合生活實(shí)際（觀察紅、白、藍(lán)三杯水，一杯多，一杯少，一杯和它們差不多）用“多得多、少得多、多一些、少一些”說話，讓學(xué)生理解“多得多、少得多、多一些、少一些”的含義，再結(jié)合水杯有序的說，如：紅色的水比藍(lán)色的水多得多，藍(lán)色的水比紅色的水少得多。這樣在上新課時(shí)學(xué)生就能很快的根據(jù)“鴨４２只，鵝３４只，雞８５只”用“多得多、少得多、多一些、少一些”來敘述，而且不會(huì)說漏。后面的練習(xí)也相當(dāng)輕松。