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      2. 《愛護(hù)自己的名譽(yù)》品德與社會(huì)教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-02-13 11:21:20 教學(xué)反思 我要投稿

        《愛護(hù)自己的名譽(yù)》品德與社會(huì)教學(xué)反思

          本學(xué)期,我擔(dān)任了三年級(jí)的《品德與社會(huì)》學(xué)科。通過(guò)這幾周的教學(xué),我深刻的體會(huì)到,《品德與社會(huì)》這門學(xué)科的重要性及綜合性,如何上好品德課,希望每一節(jié)課學(xué)生都有所收獲,是我努力的目標(biāo)。本節(jié)課主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)是使學(xué)生理解和懂得自尊、自愛,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非、美丑,愛護(hù)自己的名譽(yù),學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。上完課后,感覺自己很多地方做得不夠,根據(jù)聽課^領(lǐng)`導(dǎo)的指導(dǎo)及自己的`反思把我的問(wèn)題歸結(jié)如下:

        《愛護(hù)自己的名譽(yù)》品德與社會(huì)教學(xué)反思

          一、由于剛接觸這門學(xué)科

          對(duì)于這門學(xué)科的教學(xué)方法還不是很熟悉,所以我上課講的太多,學(xué)生說(shuō)的少,容易上成說(shuō)教課,導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍,學(xué)生思維受限,表達(dá)能力得不到提高。教師應(yīng)該在這里只起到提問(wèn),引導(dǎo)的作用,讓學(xué)生明理,然后導(dǎo)行,更多的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,提高學(xué)生的興趣。

          二、本課中我用到了圖片

          還有視頻進(jìn)行引導(dǎo),來(lái)讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn),分辨什么是美,什么是丑,一堂課上下來(lái),感到圖片與視頻的內(nèi)容有些重復(fù),可以選取其中的一部分作為引導(dǎo),或者由視頻直接導(dǎo)入即可。可以把更多一些的時(shí)間放在拓展維護(hù)國(guó)家名譽(yù)這部分,用故事,兒歌等加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,維護(hù)國(guó)家名譽(yù)。

          三、要與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系。

          三年級(jí)學(xué)生還不能從字面上理解自尊,名譽(yù)等詞,要使學(xué)生理解和懂得自尊、自愛,就要把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),通過(guò)最大限度的與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,深入淺出引導(dǎo),這樣才能達(dá)到目標(biāo)。我這節(jié)課結(jié)合教材中的事例大做文章,貼近學(xué)生的生活不夠,應(yīng)由事例、圖片的引導(dǎo),延伸到現(xiàn)實(shí)生活中,延伸到孩子們自己身上,應(yīng)該主要解決學(xué)生生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,并不是一味講道理。最主要的要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己及周邊的事情,反省自己的生活和行為,最終使他們懂得應(yīng)該怎樣維護(hù)自尊,珍惜名譽(yù)。

          總而言之,通過(guò)課后反思把教學(xué)實(shí)踐中的“得”與“失”加以總結(jié),變成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,不斷提高自身的整體素質(zhì),爭(zhēng)取努力上好每一節(jié)《品德與社會(huì)》課,讓孩子們?cè)趭蕵分袑W(xué)到一點(diǎn)知識(shí),懂得一點(diǎn)道理,得到一點(diǎn)感悟,引發(fā)一點(diǎn)思考,在輕松中感到學(xué)習(xí)的快樂。

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