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      2. 《What do you do at the weekend?》的教學反

        時間:2021-02-19 09:40:18 教學反思 我要投稿

        《What do you do at the weekend?》的教學反思

          本課是第二冊第六模塊第一單元,教學目標為會運用句型:What do you have at schoool? 和What do you do at the weekend?描述學校生活,并能夠在情景中運用此重點句型。

        《What do you do at the weekend?》的教學反思

          為了達成教學目標我將整堂課分為五個環(huán)節(jié)。我認為這五個環(huán)節(jié)間過渡自然、真實,每個環(huán)節(jié)的目標都能得到很好的實現(xiàn),這五個環(huán)節(jié)都以由淺到深、由易到難的步驟和真實的情景貫穿于整個課堂之中,讓學生在真實有趣的.情景中充分地練習和運用重點知識。

          拓展部分是本節(jié)課的亮點,在拓展部分設置不同的任務供學生選擇,不僅能讓學生在情景中運用重點知識,并且關注了學生。遵循學生的層次差異,確保每個層次的學生都能得到充分的練習機會。由于每個環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣、情景真實、練習充分,因此在課堂結束時,學生能通過本節(jié)課的學習掌握本節(jié)課的重點,并突破難點,達到預設目標。

          但是,由于我對預設環(huán)節(jié)的用時把握欠佳,造成在拓展練習后,學生沒有充分的時間進行展示,給這堂課留下了遺憾。在以后的課堂教學中,我將吸取本節(jié)課的成功經驗,改進不足,爭取上好每一節(jié)課。

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