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      2. 《采山》音樂教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-03-05 09:13:04 教學(xué)反思 我要投稿

        《采山》音樂教學(xué)反思范文

          在準(zhǔn)備這節(jié)課時(shí),我首先認(rèn)真的熟悉了教材,詳細(xì)閱讀了教參,把握了歌曲的特點(diǎn),了解了歌曲的難點(diǎn),確定了以體驗(yàn)勞動(dòng)快樂為主線的教學(xué)目標(biāo)。

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          然后,我才根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排設(shè)計(jì)了這節(jié)課!在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中,我主要安排了三個(gè)環(huán)節(jié)。

          一是節(jié)奏XXXXX0的練習(xí);

          二是用跟唱法學(xué)習(xí)歌曲;

          三是通過欣賞《拾稻穗的小姑娘》引出愛勞動(dòng)的話題,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,讓其從勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂的感覺。隨說新課標(biāo)更注重孩子的體驗(yàn)、感受,對(duì)歌唱方面的技能要求并不是很嚴(yán)格,但這也并不是說課堂教學(xué)中不必要對(duì)學(xué)生的歌唱提要求,其實(shí)我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到體驗(yàn)的目的就是為了更好的表現(xiàn),有了好的表現(xiàn),才會(huì)有更好的感受與理解。淡化技能并不是不要技能,而是要求老師要有在無形中滲透技能并使孩子容易掌握的教學(xué)方法,讓歌唱教學(xué)這塊內(nèi)容更加豐富起來。讓孩子從自己的歌聲中體會(huì)感受美,達(dá)到我們美育的目的。

          一首歌曲旋律和歌詞是兩個(gè)重要的部分,而在這堂課上我主要想解決的是旋律的節(jié)奏問題。因?yàn)檫@首歌中的歌詞還是比較貼近我們的生活,不做過多解釋學(xué)生也能夠理解。而節(jié)奏則是旋律的主宰。這首歌曲的旋律中出現(xiàn)了較多的十六分音符,對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說,要掌握它們是一個(gè)難點(diǎn)。于是我就用模仿小動(dòng)物的聲音并做律動(dòng)的形式進(jìn)教室引入節(jié)奏練習(xí),來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先突破難點(diǎn)為歌曲的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

          第二塊內(nèi)容就是用跟唱法學(xué)習(xí)歌曲。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)歌曲的旋律非常快,要想讓孩子準(zhǔn)確的唱出歌詞,就必須讓他們先讀歌詞,了解歌詞。然后再用跟唱法學(xué)習(xí)歌曲。另外,要想讓學(xué)生用最美的聲音表現(xiàn)歌曲,就必須讓學(xué)生有最真實(shí)的感受。所以在設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí),我抓住了孩子愛玩的天性,讓孩子在音樂中玩起了《采山》的游戲。讓孩子在玩中充分的感受采山姑娘的愉快心情!這樣孩子才能用最真實(shí)的感受來表現(xiàn)歌曲!老師只需要對(duì)孩子們的演唱稍加糾正就可以了。這樣以來老師也不必在感情的處理上浪費(fèi)太多的時(shí)間,就可以輕易的達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

          第三塊內(nèi)容就是德育教育。當(dāng)學(xué)生欣賞完《拾稻穗的'小姑娘》后,我從歌曲的情緒入手,讓學(xué)生知道是勞動(dòng)給小姑娘帶來了快樂的感受。勞動(dòng)也同樣能給我們帶來快樂,希望孩子們今后會(huì)更加的熱愛勞動(dòng)。

          一節(jié)課上下來,才感覺到在某些細(xì)節(jié)上還有很多的地方需要有更好的改善和完善。愿望總是美好的,但結(jié)果往往不是完美的。通過這堂課的教學(xué)我也從中得到了更多的啟示,相信在以后的教學(xué)中自己會(huì)有更加成熟的教學(xué)思維,更加精彩的教學(xué)活動(dòng),來豐富我和孩子們共同的音樂課堂。

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