最新美術(shù)課《漂亮的花邊》教學(xué)反思范文（精選3篇）
身為一名人民教師，教學(xué)是我們的工作之一，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn)，那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢？下面是小編為大家收集的最新美術(shù)課《漂亮的花邊》教學(xué)反思范文（精選3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)課《漂亮的花邊》教學(xué)反思1
花邊的用途很廣，是人們非常喜歡的一種圖案形成。本課我讓學(xué)生通過藝術(shù)創(chuàng)作與日常生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，掌握?qǐng)D案的特點(diǎn)與規(guī)律，從中有所發(fā)現(xiàn)，并通過各種藝術(shù)手段，感受花邊設(shè)計(jì)的靈活性與多樣性。
導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師手撕花邊請(qǐng)學(xué)生“看一看，猜一猜”，讓孩子們注意力得到集中。初步感受花邊的美感和制作方法，并通過動(dòng)畫和游戲感受由單個(gè)紋樣形成花邊的設(shè)計(jì)過程，有利于培養(yǎng)孩子的觀察習(xí)慣。
制作環(huán)節(jié)重點(diǎn)知識(shí)是“花邊中圖形的不同排到可以帶來不一樣的效果”，應(yīng)該更多的注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自動(dòng)發(fā)展的思想。
美源自生活，服務(wù)于生活。為加強(qiáng)美術(shù)與生活的聯(lián)系，體現(xiàn)“學(xué)以致用”的教學(xué)思想，擴(kuò)展環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了將做的花邊便用到生活的環(huán)節(jié)，請(qǐng)學(xué)生將自己親手制作的花邊裝飾到教師提前準(zhǔn)備好的裙子、茶杯、花瓶等模型上，起到美化作用，增強(qiáng)的學(xué)生創(chuàng)作的熱情和成就感。
另外，美術(shù)學(xué)科的人文性及“體驗(yàn)——?jiǎng)?chuàng)新”的風(fēng)格，巧妙地分層教學(xué)，為不同能力的孩子搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)是今后教學(xué)中要著重關(guān)注的。
最后，展示階段時(shí)間不夠充裕，有些遺憾，應(yīng)盡量留足夠時(shí)間，做到人人參與。
美術(shù)課《漂亮的花邊》教學(xué)反思2
1、魔術(shù)是孩子們喜歡的，課一開始，在小魔術(shù)的引導(dǎo)下，孩子們帶著一種好奇心，注意力十分集中地觀看了老師制作花邊的整個(gè)過程，初步感受了花邊的美感和制作方法。這種活動(dòng)化的學(xué)習(xí)方式適合孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，有利于培養(yǎng)孩子的觀察習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)制作花邊是本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，所以在第三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了“小組探究、學(xué)生當(dāng)老師，教師示范和學(xué)生練習(xí)”等小活動(dòng)，反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)花邊的制作方法，使全體學(xué)生牢固地掌握了花邊的制作技能和技巧，本環(huán)節(jié)突出了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的思想。學(xué)生在自身獲取知識(shí)的.同時(shí)更有成就感，印象也更加深刻。
3、美術(shù)源于生活，服務(wù)于生活。為了加強(qiáng)美術(shù)學(xué)科與生活的聯(lián)系，體現(xiàn)“學(xué)以致用”的教學(xué)思想，在引導(dǎo)學(xué)生欣賞了生活中的花邊之后，我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種情境，讓學(xué)生能結(jié)合生活實(shí)際來設(shè)計(jì)花邊，體現(xiàn)了美術(shù)學(xué)科“體驗(yàn)————?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神大有益處。巧妙地分層教學(xué)，為不同能力的孩子搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
總之，主題活動(dòng)化課堂教學(xué)為孩子的終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
美術(shù)課《漂亮的花邊》教學(xué)反思3
《美麗的花邊》是二年級(jí)美術(shù)教材第9課。課前，我讓學(xué)生觀察了解生活中有哪些物體上有漂亮的花邊，這些花邊都有哪些圖案，是怎樣排列的`，怎樣做成的？同學(xué)們?cè)谡n前收集了大量的資料，為課堂學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)新課時(shí)，先出示各種帶有花邊的作品，欣賞激趣，然后引導(dǎo)學(xué)生探究制作花邊的方法有多種。本節(jié)課主要教學(xué)了三種方法：簡(jiǎn)單的基本型，對(duì)折，折扇法等。通過演示，學(xué)生感受到畫一個(gè)基本型，再剪下來然后粘貼以及用對(duì)折的方法剪貼成的花邊都沒有用折扇法剪貼成的花邊快捷漂亮。然后，我把準(zhǔn)備好的各種花瓶（用紙剪成的圖形）交給學(xué)生，讓他們給貼上漂亮的花邊。在進(jìn)行作品展示時(shí)，真的讓我大吃一驚，同學(xué)們做出了各種美麗的花邊
圖案各異。有蜻蜓，蝴蝶在花叢種飛舞，有小朋友手拉手的跳舞。多么美麗的畫面！
原來，學(xué)校讓我上美術(shù)課，我真的感覺很無聊。今天的教學(xué)，讓我愛上了美術(shù)課。它可以陶冶人的情操，給人以美的享受。
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