幼兒園流星花教學(xué)反思范文
作為一名優(yōu)秀的教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？下面是小編收集整理的幼兒園流星花教學(xué)反思范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園流星花教學(xué)反思1
《流星花》這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是：
1、理解故事內(nèi)容，完整、清楚地講述故事。
2、感受故事的意境美和語(yǔ)言美。
3、體會(huì)丑小花的心靈美，懂得幫助別人是一件快樂而美好的事。
此次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)分別是：
1、教師出示不同顏色的流星花，讓幼兒知道這朵神奇的花會(huì)隨著初夏秋冬的變化而開出不同顏色的花并提出問題：這朵花開始很丑，后來(lái)是怎么變成了美麗的花呢？來(lái)導(dǎo)入《流星花》這個(gè)故事。
2、教師借助《流星花》這個(gè)教學(xué)掛圖分段講述故事內(nèi)容并提出相關(guān)的問題幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
3、幼兒邊看圖邊完整欣賞配樂故事，感受故事的美。
4、談話拓展。討論：你也愿意像丑小花那樣幫助別人嗎？你想幫誰(shuí)？怎樣幫助他。
本次活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成，幼兒對(duì)流星花這個(gè)故事很感興趣，聽得很入迷。對(duì)故事中所提出的問題都能回答出來(lái)，有個(gè)別幼兒還能把流星花這個(gè)故事完整的講述出來(lái)。同時(shí)也能體會(huì)到丑小花的心靈美，幫助別人是一件快樂而美好的事情。只是班級(jí)存在個(gè)體差異性，有部分幼兒聽不懂普通話導(dǎo)致沒有認(rèn)真聽課未因此能理解故事內(nèi)容。因此，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該將活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得更加生動(dòng)有趣，同時(shí)利用活動(dòng)課外的時(shí)間多跟這些幼兒交流，更有耐心的教會(huì)他們普通話讓班級(jí)個(gè)體差異性距離縮小。
幼兒園流星花教學(xué)反思2
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)下來(lái)，我覺得故事的語(yǔ)言美，里面的對(duì)話工整、有序，整個(gè)環(huán)節(jié)把握得比較合理，但同時(shí)也帶給我一些啟示。
在活動(dòng)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)我以“不同顏色的流星花圖片”來(lái)引起幼兒的興趣，讓幼兒大膽發(fā)言，給故事設(shè)下懸念。通過(guò)對(duì)比不同顏色的流行花，教師順理成章給幼兒提出設(shè)問：“這朵流星花開始長(zhǎng)的很丑，后來(lái)是怎么變成了美麗的花呢？”從而激發(fā)了幼兒想聽故事的欲望。
接下來(lái)是看圖聽故事，理解故事，采用分段落來(lái)層層遞進(jìn)，主要采用問題法，與幼兒討論的游戲形式幫助幼兒理解故事內(nèi)容，豐富詞匯，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話等。在此環(huán)節(jié)中，教師與幼兒通過(guò)一問一答，很好激發(fā)幼兒說(shuō)的`欲望。此外，教師拋出問題，讓幼兒展開討論：如“丑小花會(huì)怎樣幫助老星星實(shí)現(xiàn)愿望呢？”善于抓住幼兒回答的亮點(diǎn)進(jìn)行追問，比如：師：流星花究竟是一朵什么樣的花？為什么？
通過(guò)一問一答，很好激發(fā)幼兒說(shuō)的欲望，從而發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。再次，通過(guò)生生互動(dòng)，幼兒在不知不覺地理解故事，從而學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話，從而達(dá)到了教育教學(xué)的目標(biāo)。
整個(gè)活動(dòng)時(shí)我主要采用分段欣賞和整篇欣賞相結(jié)合的方法：首先是分段欣賞，引導(dǎo)幼兒較好的理解故事內(nèi)容，在這一部分突破重難點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)丑小花的自信，理解心靈美才是真正的美；其次是整篇欣賞，給幼兒一個(gè)完整的印象，在這一部分主要引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)故事的語(yǔ)言美和意境美。在活動(dòng)過(guò)程中我采用提問法作為引導(dǎo)幼兒理解作品內(nèi)容的主要手段，把討論法作為和幼兒互動(dòng)的主要方法……
最后環(huán)節(jié)是故事表演活動(dòng)，表演有利于促進(jìn)幼兒自信心的形成，發(fā)展幼兒大膽的表達(dá)能力。所以，以后的故事類學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓幼兒主動(dòng)參與游戲表演活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的表演能力……
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