《教師應(yīng)該如何與家長有效溝通》教學(xué)反思范文
作為一位優(yōu)秀的老師,我們要有一流的教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《教師應(yīng)該如何與家長有效溝通》教學(xué)反思范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師在平時的工作中除了和學(xué)生接觸外,就不可避免地會和學(xué)生家長接觸,和他們一起交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,一起商討提高學(xué)生學(xué)業(yè)的方法等等。所以教師與家長的溝通必須講究一定的技巧才會做到有效。
現(xiàn)在的家庭多數(shù)學(xué)生是獨生子女,他(她)們在家里是小皇帝小公主,幾個老人伺候一個孩子,捧在手心怕飛了含在嘴里怕化了,面對這種現(xiàn)狀,家長們渴望從學(xué)校、從教師身上獲得一些教育孩子的經(jīng)驗和方法,父母是孩子的第一任啟蒙老師,老師是暫時的,家長卻是終身的。所以老師要從家長這方面在教育理念、教育思想、教育態(tài)度上與家長進(jìn)行有效的溝通。
教師與家長要以禮待人坦誠相待。當(dāng)教師和家長溝通之時,應(yīng)有一個坦誠的心態(tài),不保留,不言過其實,不捏造不實之事,將事情的原貌清清楚楚、明明白白的告知家長。教師與家長溝通時還要面帶微笑,教師在面對家長的.指責(zé)時,要克制自己的怨氣;不要和家長爭執(zhí),更不要挖苦諷刺學(xué)生而傷及家長,臉上要充滿微笑,那么無論是在多么尷尬或困難的場合,都能輕易渡過,贏得家長的好感,體現(xiàn)自己的寬容大度,從而最終消除誤解和矛盾。
溝通是一門藝術(shù),教師要借助家長的力量來助力我們的教學(xué),要不斷地學(xué)習(xí)溝通的藝術(shù)。
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