愛與責(zé)任，是教育永恒的主題教學(xué)反思
身為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，來參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面是小編為大家收集的愛與責(zé)任，是教育永恒的主題教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一名合格的教師，不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的技能，而更重要的是應(yīng)該有愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心是教育成功的金鑰匙。
高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他；只有愛孩子的人，才可以教育孩子�！睈凼墙逃幕A(chǔ)，沒有愛就沒有教育。教育的對(duì)象是有理想，有志向，有血有肉活生生的人，他們有被愛和被尊重的需求。
一、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生
教師要想取得最佳的教學(xué)效果，首先必須得熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生對(duì)老師的熱愛與尊重，信任與親近，才能建立起教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，才能使學(xué)生在老師無微不至的諄諄教導(dǎo)中，樂意聽從老師講的道理，努力把老師的要求轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)做良師益友，老師才能了解到學(xué)生的真實(shí)思想，真實(shí)想法，才能有的`放矢的進(jìn)行教育，才能使學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)。
二、愛學(xué)生，不僅要愛優(yōu)等生，還要愛中等生，更重要的是愛那些差等生，把愛的陽光撒向每一個(gè)學(xué)生的心田
關(guān)愛學(xué)生，捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，聚集學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生自信的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。最后，愛學(xué)生就要以自己的榜樣作用，以自己的人格魅力，感染學(xué)生，影響學(xué)生。用自己的愛滋養(yǎng)學(xué)生健康的人格，向上的力量。
“愛人者，人恒愛之”，老師愛學(xué)生，學(xué)生也就會(huì)愛老師，老師尊重了解學(xué)生，學(xué)生也就會(huì)尊重了解老師。只有有愛心的老師才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。
三、尊重家長(zhǎng)，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的。”尊重家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。
四、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界
通過師德學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到全國(guó)優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動(dòng)有“三重收獲”的觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動(dòng)一是收獲各類人才，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中，細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書育人帶給我的樂趣。
總而言之，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。