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      2. 大班科學(xué)教案:水為什么變臟了教案及教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-01-05 12:41:27 教學(xué)反思 我要投稿

        大班科學(xué)教案:水為什么變臟了教案及教學(xué)反思

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的大班科學(xué)教案:水為什么變臟了教案及教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班科學(xué)教案:水為什么變臟了教案及教學(xué)反思

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1幼兒初步知道水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途;

          2幼兒知道水污染的危害,并了解河水變臟的一些主要原因;

          3增強(qiáng)幼兒保護(hù)水資源的意識(shí),并初步形成保護(hù)水資源的日常行動(dòng)。

          學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

          1清水、臟水各一杯;一些透明的盛水器皿;泥沙少許;

          2有關(guān)"水的用途"、"水污染的原因"的圖片數(shù)幅;

          3幼兒與父母共同討論河水變臟的原因,可能的話請(qǐng)父母帶領(lǐng)幼兒觀察居住地的河流、池塘的水質(zhì)。

          學(xué)習(xí)過(guò)程:

         。ㄒ唬┏鍪厩逅,分析水的特性

          1組織師生談話,引導(dǎo)幼兒分別用眼睛、鼻子、嘴和手來(lái)感知水并描述自己的感覺(jué)。

          2根據(jù)幼兒的描述,教師講解:水是透明無(wú)色、無(wú)味的液體,會(huì)到處流動(dòng),因而沒(méi)有固定的形狀。

         。ǘ┞(lián)系幼兒生活實(shí)際,談?wù)勊挠猛?/p>

          1組織幼兒討論水有哪些用途,啟發(fā)幼兒想想在我們的日常生活中能否缺少水,除了人類(lèi)以外,地球上的其它生命———?jiǎng)游、植物需不需要水。鼓?lì)幼兒大膽地講述水的種種用途,如飲用、洗手、洗衣服、澆花、滅火等。

          2出示圖片,幫助幼兒總結(jié)歸納水的'用途。教師向幼兒說(shuō)明:水是一種非常重要的物質(zhì)。如果說(shuō)地球是媽媽?zhuān)褪菋寢尩娜橹赣厍蛏系娜、?dòng)物和植物。沒(méi)有了水,我們?nèi)藭?huì)渴死,絕大多數(shù)的動(dòng)物和植物也會(huì)死亡,地球?qū)⒆兂梢粋(gè)荒涼的大沙球。可以說(shuō),沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

         。ㄈ┏鍪九K水,分析水污染的危害

          1引導(dǎo)幼兒比較臟水與清水的不同之處,說(shuō)說(shuō)幼兒對(duì)臟水的觀感。

          2教師講解、分析臟水的含義:江河受到污染,水就成了臟水。有時(shí)臟水的顏色黑乎乎的,還有一股臭味,技術(shù)人員將水取樣進(jìn)行化驗(yàn),還會(huì)發(fā)現(xiàn)水里充滿各種病菌和有毒物質(zhì);有時(shí)臟水的顏色沒(méi)有發(fā)生變化,還是和原來(lái)一樣清澈見(jiàn)底,但水里已含有我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的毒素。

          3組織幼兒討論臟水的危害,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的看法。如我們?nèi)撕攘伺K水會(huì)怎么樣?臟水可以澆花、養(yǎng)魚(yú)嗎?

          4教師講解并置疑:當(dāng)今全世界包括我國(guó)水污染非常嚴(yán)重。全世界每年大約兩萬(wàn)多人因喝了臟水而死去。有人住在大河邊卻沒(méi)水喝,沒(méi)有鮮魚(yú)活蝦吃,也無(wú)法用河水澆灌農(nóng)作物,因?yàn)楹永锪魈实氖呛诤鹾醯某羲。為什么江河里的水?huì)被污染變臟呢?

         。ㄋ模┯懻撍廴镜闹饕

          1引導(dǎo)幼兒回憶與父母討論的結(jié)果及在父母帶領(lǐng)下觀察江水或池水,讓幼兒講述他們的想法。

          2出示圖片,講解、分析江河受污染的主要原因:

         。1)工業(yè)廢水這是嚴(yán)重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量污水,如果不經(jīng)處理,直接排入江河中,久而之久,影響了江河的水質(zhì)。

         。2)生活污水每個(gè)家庭每天也有許多污水產(chǎn)生,如洗澡水、洗衣水、糞便水,這些污水流入江河,也會(huì)使江河里的水變質(zhì)。

         。3)生活垃圾許多人把江河當(dāng)成大垃圾箱,把各種各樣的垃圾傾倒進(jìn)江河里,把江河搞臟搞臭了。

          (4)農(nóng)藥和化肥農(nóng)田若施用了過(guò)量的農(nóng)藥和化肥,殘余的農(nóng)藥和化肥會(huì)經(jīng)雨水沖刷流入江河。

         。5)森林砍伐江河兩岸的樹(shù)木被砍伐后,岸上的泥沙會(huì)毫無(wú)遮攔地流入江河,使河水變渾。

         。ㄎ澹┯懻摫Wo(hù)江河的方法

          1引導(dǎo)幼兒根據(jù)水污染的主要原因討論保護(hù)江河的辦法。

          2總結(jié)幼兒力所能及的做法,并在日常生活中行動(dòng)起來(lái),如:

          (1)節(jié)約用水,一水多用;

         。2)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;

         。3)垃圾分類(lèi)處理;

         。4)建議父母使用無(wú)磷洗衣粉;等等。

         。┭由旎顒(dòng):開(kāi)展"護(hù)水小衛(wèi)士"競(jìng)賽活動(dòng)

          活動(dòng)反思:

          通過(guò)本課學(xué)習(xí),使大部分幼兒懂得了水的重要性,也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護(hù)好水源。本節(jié)課結(jié)束后,我覺(jué)得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中,課堂有點(diǎn)乏味。今后我會(huì)在教學(xué)中多下功夫。

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