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      2. 中班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《憨憨豬報曉》

        時間:2021-09-22 16:48:14 教學(xué)反思 我要投稿

        中班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《憨憨豬報曉》

          身為一位到崗不久的教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗,教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《憨憨豬報曉》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《憨憨豬報曉》

          活動目標(biāo):

          1、了解故事的情節(jié)人物,理解詞語“報曉”。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的跟著故事表演的興趣,感受故事中的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          1、故事圖片一套。

          2、小豬、公雞、鴨大嬸、驢大哥的頭飾各一個。

          3、困難情景圖2張

          活動過程:

          一、通過提問,英批幼兒聽故事的興趣。

          小朋友,今天我們來一起聽一個故事,故事的名字叫《憨憨豬報曉》。那什么叫“報曉”呢?

          二、看圖片,分段聽故事。

          1、出示圖片1、2教師講述故事第一段。

          1)聽到這里,小朋友知道什么叫“報曉”了嗎?

          (報曉:公雞在天剛剛亮的時候,大聲的啼叫,提醒大家該起床了)

          2)小動物們聽到憨憨豬的報曉后悔又什么樣的反映呢?

          2、出示圖3,講述故事的二段。

          1)憨憨豬為什么要報曉呢?他這樣做對不對?

          2)為什么大家都說憨憨豬做錯了?

          3)引導(dǎo)幼兒思考:可以用什么更好的方法來報曉?

          3、出示圖4、5,講述故事的三段。

          通過幼兒討論,引導(dǎo)幼兒理解在幫助別人的時候要注意方法。

          三、激發(fā)幼兒初步的跟著故事表演的興趣。

          1、復(fù)習(xí)故事中的情節(jié)、人物。

          我們也來玩一個憨憨豬報曉的游戲好嗎?教師引導(dǎo)幼兒逐一講出故事中的人物及其特點。

          2、教師完整的講一邊故事,幼兒跟著故事表演。

          四、發(fā)散幼兒思維,激發(fā)幼兒樂于助人的情感。

          小朋友,我這里還有幾個人遇到了困難,你們愿不愿意來幫助他們呀?

          1、小兔的房子倒了,要造新房子,可造在哪里呢?

          2、小狗的鑰匙丟了,進不了家怎么辦呢?

          延伸活動:

          在班中繼續(xù)開展互助教育,養(yǎng)成幼兒樂于助人的`好習(xí)慣。

          活動反思:

          幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

          故事《憨憨豬報曉》

          花公雞病的不能下床了。

          憨憨豬特地到花公雞家來看望它。他見花公雞一臉的憂郁,便問道:“公雞弟弟,有點病怕啥,干嗎要愁眉苦臉的呢?”

          花公雞搖搖頭說:“每天大家都按我的叫聲起床,可明天我不能報曉了,怎么辦呢?”

          憨憨豬哈哈一笑:“這有啥,明天我來幫你報曉不就行了嗎?”

          第二天,天剛透出一絲亮,花公雞就叫醒了正在打呼嚕的憨憨豬。憨憨豬邊揉著眼睛邊打著哈欠來到了大街上,他扯著大嗓門一聲接一聲的喊了起來:“天亮了!天亮了!”

          憨憨豬的嗓音又粗又大,實在是難聽。睡夢中的小寶寶都給嚇哭了。驢大哥沖出門來,指著憨憨豬說:“一大早,你在街上叫什么叫?”憨憨豬臉紅了:“驢大哥我是在幫公雞弟弟報曉呀!”“有你這么報曉的嗎?做錯事還犟嘴,你羞不羞!

          這時,其他小動物們也都圍了過來,紛紛指責(zé)憨憨豬。憨憨豬感到委屈極了,他把腳一跺說:“哼,從今后我再也不管閑事了。”鴨大嬸對憨憨豬笑一笑說:“你這孩子,脾氣倒不小。你該動動腦筋,報曉可不一定要用嗓子的呀”

          “對呀,我怎么就沒想到呢!”憨憨豬用手摸著大耳朵,苦苦的想了起來。

          第二天一大早,小動物們一陣動聽的聲音叫醒。打開窗一看原來是憨憨豬在每家每戶的門前搖起了銅鈴。那悅耳的鈴聲,伴著晨風(fēng),就象一支支歌兒,鉆進了大家的心窩里。

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